简介：

简介：摘要小学音乐教学，重要的是培养学生对音乐的兴趣，让学生去感悟音乐的魅力。在平常的音乐教学中，为了提升音乐教学的有效性，提高学生的音乐文化素养，必须要进行发声练习。本文对趣味发声练习在小学音乐教学中的应用进行了探讨。

简介：摘要数学练习课是新课的补充和延续，且在数学练习课上还可以对学生掌握知识的情况进行当堂的检测。本文基于笔者的教学检验，总结一些上好小学数学练习课的策略。

简介：摘要在小学数学教学中，练习占有非常重要的地位。我们倡导“人人参与有价值的练习，人人都能获得必需的练习，不同的人在练习中得到不同的发展。”全面从“目标性”、“层次性”、“开放性”、“生活性”四个方面对小学数学练习设计原则进行阐述。

简介：摘要在小学一至六年级，只有通过长期不懈的努力、持之以恒的训练，才能逐步培养学生良好的口算习惯，从而提高学生的口算能力。

简介：课堂练习是小学教学中的一个关键环节。通过课堂练习,学生可以巩固新的知识,促进自身素质的发展。

简介：是否拥有良好的行为习惯,直接关系到学生未来的成长之路,同时也关系到祖国的未来,因为孩子就是祖国未来的接班人。培养小学生的行为习惯和良好的思想素质是教育教学的重要工作。在日常的教学工作者,我们应采取积极有效的方法,引导学生养成自我成长意识,养成好的行为习惯,形成好的思维品质。

简介：不论在什么场合，只要是面对着中学生，我最经常提的一个建议就是：养成写日记的习惯。中学是人生的一个关键时期，许多好习惯和坏习惯都是在这个时期里养成的。有两种好习惯，一旦养成了，就终身受益。我指的是阅读的习惯和写日记的习惯。这里我只说一说写日记的好处。

简介：刚刚接触英语时,同学们学习的兴趣很浓厚,学习的劲头也很大。进入初中之后,有的同学却在学习英语方面掉队了。重要的原因之一就是没有解决好'要我学'还是'我要学'的态度问题。当然,正确的学习方法以及良好的学习习惯也是学好英语的关键所在。下面我们就谈谈学习习惯这一话题,因为培养良好的学习习惯有助于提高自主学习能力。

简介：摘要《小学数学课程标准》中明确指出“在小学，使学生学好数学，培养起学习兴趣，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有十分重要的意义。”而学生学习的过程就是形成习惯的过程。小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期、最佳时期，作为小学数学教师，对学生不仅要“教”，而且要“导”，不仅要教数学知识，而且要教如何学数学知识。因此，在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯，是每一位数学教师的重要职责。

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简介：摘要对于广大的学前教学工作者来说，只有通过持续的学习才能获得教学上的进步。在的过程中，可以阅读一些著名学前教育家的作品，并且了解他们的思想，进而构建自己的教育知识体系，并且在实践过程中应用先进的教育理论。通过一次偶然的机会，我阅读了《卡尔威特的教育》这本书，经过了深入的阅读和思考，发现其中包含了较多先进的思想，这些对于学前教育来说意义重大。

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简介：摘要本文通过论述班导工作的灵魂——爱；班导工作的核心——塑造灵魂，培养人才；班导工作的关键——盯、关、跟；班导工作的精神——无私奉献。旨在给正在当班主任的老师，亦或是即将当班主任的年轻教师一种启示和心理准备，最终让我们的班主任能培养出更多的民族复兴的合格人才。

简介：冯老师：同学们，我们最熟悉的地方莫过于我们天天学习、生活的校园吧？如果让你向亲人或者朋友介绍一下我们的校园（见人教版《语文》四年级下册“语文园地一”），你会说些什么呢？

简介：摘要以高中数学教学为例，谈谈阅读《刻意练习》的一些心得感受。

简介：随着素质教育的逐步发展,各个学校对学生综合素质的培养也随之重视。在中职教学体系中,书法课不仅是学生的一项必修课程,同时学生书法水平的提升也可以促进中职学生人格完善与综合能力的培养。因此,在中职学校中,培养学生的书法练习兴趣,促使书法教学得到有效开展是十分重要的。为了使书法兴趣教学更具实用性与高效性,围绕中职学生书法兴趣为主体进行探究,并结合教师实际教学经验,提出以下几点具体对策。

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简介：练习本源于“练习”两字,导致很多学生的书写马虎潦草,严重降低了练习的有效性.再加上教师对练习本也疏于管理、评价、指导,致使练习本成了随意使用的现象,那些已形成的良好书写习惯、对待作业的态度等都无了章法.

简介：摘要传统作业形式的单一，导致学生完成作业时枯燥乏味，缺少思维训练及多向思维转换所产生的积极效果，因此，改革传统作业形式、有针对性、多层次、多方位的作业设计在小学数学教学中显得尤为重要。本文结合自身多年的教学经验，就数学作业设计谈一些具体做法，以期借鉴。