简介：近年来，征地纠纷愈演愈烈，但是相关的解决措施收效甚微。基于城镇化视角，即城镇化对征地行为的影响．以有效地阐释目前我国失地农民的生活样态。在征地过程中，地方政府、社会闲杂人员和开发商分别扮演了不同的角色，征地纠纷集中式爆发，源于我国社会发展理念滞后，需要从发展目的、财产权和法治化三个角度进行改革。

简介：我国是社会主义国家，我国的宪法也体现着社会主义的特色，在公民权利保护上具有现实性、权利义务对等性、广泛性等特点。虽然宪法确立了对各项权利的广泛保护，但现实中的一些重要权利并未纳入宪法保护范围，传统的罢工权、迁徙自由和新型的环境权、发展权等需要宪法给予保护。宪法要紧跟时代的脚步，完善已有权利的保障，确立新型权利的宪法保护。

简介：在上级教育行政部门和市委、市政府的正确领导下，在全国教育形势发展的大背景下，本溪市的民办教育经历了从无到有、从小到大的发展过程，目前已经成为我市教育体系的重要组成部分。从总体看，我市的民办教育还处于初级阶段，体制上、管理上、办学上还存在诸多问题，随着改革的深化、经济的发展、法制的健全，需要我们研究、解决好民办教育出现的问题，依法鼓励并支持民办教育发展，为教育改革和科教兴市贡献力量。

简介：随着我国城市化进程的加快和教育现代化速度的提升，城市的教育事业取得了长足的发展，人们的教育需求高涨，但是在教育机会和“优质教育资源”显著增加的情况下，人们的公平感和满意度反而降低了，究其原因，主要是教育不平等现象的存在。因此，教育不平等就成为了我国城市教育发展中的薄弱环节，即木桶的短板。教育是重要的民生问题之一，教育不平等就成为解决民生问题的短板之一。因此，必须摈弃社会中存在的教育不平等现象，以实现我国社会的和谐发展。

简介：申城目前还需收费的二十四座特色公园均在每月十日免费向市民开放一天,沪上近百座公园实施免费开放,开放之日各家公园纷纷

简介：明清时期,开封城水灾深重,人口数量及百姓营生、水产品种类、灾后生活、日常用水、赏游地点与内容选择等基层民生的诸多方面无不发生较大变迁.为救灾恤民,政府表现出了积极的应对态度,使备灾救灾实现了常态化,但由于缺少其他卓有成效的改善民生的行为,城内民生还是迈入了日渐艰窘的状态.

简介：2008年我市成为全省首批体育强市，2009年荣获“全国体育系统先进集体”称号，2011年成为全省体育现代化试点城市，连续15年荣获国家体育总局“全民健身活动优秀组织奖”。在全民健身活动站点建设上，我们坚持“以人为本、城乡一体”的原则，积极探索，初步形成了“建设上——部门联动制度化、管理上——建立机制长效化、使用上——搭建平台亲民化”的格局。

简介：进入新世纪，龙岩市民营工业快速发展，已成为当地国民经济的重要支撑。但是也存在企业规模偏小，高新技术、外向型企业少。国家级驰名商标、名牌产品少。企业家队伍素质不高等问题；存在企业现代经营管理水平不高、自主创新研发能力弱、融资困难和外部发展软环境建设相对滞后等制约因素。未来加速推进龙岩市民营工业发展必须重视资本经营、推进企业自主创新、实施品牌战略、实施人才战略、解决企业融资难和进一步优化企业发展软环境。

简介：党的十一届三中全会以来,随着经济体制改革的深入,我国的民营经济得到迅猛发展,民营企业作为新生力量不断发展壮大,在社会经济发展中的地位和作用也越来越重要,无论是经济学家、管理学家还是政府官员都把民营经济的发展提升到战略高度给予重视。近年来,安阳市民营经济发展迅速,取得了巨大成就,但也存在不少问题。本文从安阳市民营经济发展的现状、特点出发,针对发展中融资难的问题进行了分析,并提出了相关的对策建议,希望对民营经济的快速健康发展有所帮助。

简介：中澳市民对待教育在心态上存在着差别，不同的教育价值取向是有其复杂原因的。中澳市民教育价值取向的不同，各有其正负效应。只有方向正确、引导得当，我国教育的可持续发展是能够取得成功的。

简介：摘要市民社会是我国学者研究西方社会，以便完善自身的入口之一，这在学术界是受到普遍关注的。市民社会理论在一定程度上，对中国的现实问题起到了参照的作用，也能完善马克思主义体系。葛兰西的对市民社会的批判带有里程碑的色彩。文章以市民社会理论的发展为出发点并对其进行分析，从中探究出市民社会理论的独到之处。

简介：在温州,有一支充分整合了新闻媒体舆论监督与普通市民群众监督两大功能的队伍——市民监督团。＂市民监督团＂成立至今,已经组织各类市民监督活动280多次,督促解决问题320多个,参加市民达4200多人次。＂市民监督团＂先后获得全市绿化工作社会贡献奖、温州新闻社会活动奖等先进荣誉,成为一支重要的民间舆论监督力量。

简介：一、盘锦市民办教育基本情况我市民办教育发展较晚，在十多年的时间里，我市民办教育经历了从无到有，从少到多的发展过程。现有民办教育机构270余所。其中民办中小学8所，民办中等学校2所，民办自考助学机构12所，民办幼儿园203所，民办非学历教育机构45所。目前在校学生21270人，专兼职教师989人。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，教育改革的不断深入，素质教育的理念早已深入人心，现在在教育方面大力提倡“双减”政策，让教育真正的实现高质高效发展。为了能够有效的落实“双减”，学校在课后服务方面就要加强重视，不断完善课后服务的管理，提升课后服务的质量，让课后服务为“双减”政策保驾护航。本文通过简述新市民学校落实课后服务的重要意义，分析目前新市民学校实施课后服务存在的问题，探究提升新市民学校课后服务质量的具体措施。

简介：摘要：乡村治理的关键，即要充分调动和激发乡村居民的积极性和参与性，促进他们主动参与到乡村治理中来。只有让广大乡村居民真正成为治理的主体，才能更好地解决乡村面临的问题，实现乡村振兴的目标。因此，在乡村振兴工作中，要把握人这一主体，寻求农民变市民的路径。

简介：游学作为一种源远流长、历久弥新的传统教育形式,在创新市民学习方式、推动多元主体参与社区教育、优化学习资源呈现方式、探索社区教育引入市场化机制方面取得明显成效,成为全民终身学习背景下社区教育的新型学习载体。成都市民游学项目通过整合地方资源、挖掘教育元素、开展流程设计、创新宣传推广,创新了市民学习方式,打造了农村社区教育新载体,助推了多元主体参与社区教育,探索了社区教育引入市场化机制,实现了社会化教育模式的价值。

简介：三江源区生态移民是当前加强生态建设、构建和谐社会重要的政策措施.在生态移民工作中,应当加大移民社会的制度建设.因为,法律在推进生态治理及生态移民乃至经济创新发展中具有不可替代的作用.当前,移民问题在现有国家法律层面上还没有专门的源头法.因此,政府首先应当面对移民民众的权益,依照国家基本法律制度处理好生态治理与移民安置的关系,不断制定完善生态移民及其权益保障方面的行政法规.

简介：公民权利本位是社会主义民主最蕾质的体现，是实现主权在民的平台，是防止权力异化的主要机制。现代民主要以刚性的公民权利存在为前提。即要以公民权利为本位重构法律制度，实现公民权利的法制保障；以规范权力运作为主线深化政治体制改革，实现公民权利的制度保障；以正视利益群体的存在为基础提高公民的组织化程度，实现公民权利的组织保障。现代民主还必须使公民拥有威慑、制约公共权力的“积极的权利”，包括对公共权力行使主体的选择权、监督权、罢免权、知情权。

简介：我国《刑事诉讼法》第一百二十四条至第一百二十八条对犯罪嫌疑人、被告人被逮捕后的羁押期限作出了明确规定,犯罪嫌疑人、被告人对公安机关、人民检察院采取的取保候审、监视居住、拘留、逮捕措施不服的,我国的刑事诉讼法规定了取保候审和监视居住制度

简介：我国《刑事诉讼法》第一百二十四条至第一百二十八条对犯罪嫌疑人、被告人被逮捕后的羁押期限作出了明确规定,犯罪嫌疑人、被告人对公安机关、人民检察院采取的取保候审、监视居住、拘留、逮捕措施不服的,我国的刑事诉讼法规定了取保候审和监视居住制度