简介：

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简介：【摘要】 综合技能板块是译林版初中英语教材每单元的重要组成部分。新版译林版牛津初中英语教材把 "Integrated Skills" 综合技能板块 安排在 Welcome to the Unit 、 Reading 、 Grammar 之后 , 用 于整合一个单元的听说读写训练 、 提高学生综合运用的能力。当前，在中学英语教学中 ，听说课既是重要的课型构成，也是发展学生综合语言运用能力的重要途经。本文以笔者一堂 Integrated Skills 的公开课 为例，从听前、听中和听后三个环节出发设计教学 , 来探讨初中英语综合技能课的教学策略。

简介：[摘要 ] 国家体育总局武术运动管理中心科研部主任康戈武教授曾表示 :在全球一体化的趋势下 ,每一个民族的个性如何体现民族精神很重要。体育课中增加武术内容不仅是将武术作为锻炼身体的方法 ,还应作为弘扬民族精神的方法 ,要按照时代的需要 ,民族的需要来推动武术的发展。 2016年，林头小学应时代发展所需，立足林头为“武术之乡”这一历史地域优势 ,响应国家文件精神 ,开展“武术进校园”项目，并在此基础上不断进行实施策略研究！

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简介：摘要：在深度学习观下，单元内课时之间相互融合、层层递进，切合“培养学生综合运用能力”的语言交际目标，并通过创设生活情境，设计一系列的活动，引导学生逐步内化并实现交流，进而提高学生的英语学科核心素养。

简介：摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》中强调，在教学中要关注学生思维品质的培养，而发展学生的批判性思维是培养思维品质的重要途径。在高中英语阅读教学中，可以引导学生自主阅读，采取互动式教学策略，鼓励学生敢于质疑和提问，锻炼批判性思维的洞察性、评估性、分析性、创新性。

简介：【摘要】本文通过对现今社会的客观发展阶段进行梳理，从而加深对党中央提出的“新型城镇化发展战略”及“乡村振兴战略”等大政方针的理解，同时对成都市委响应时代背景提出的“建设美丽宜居公园城市”的新理念及规划要求进行解读，将其作为成都市郫都区王家院子、竹家院子林盘保护修复规划设计过程中的指导思想，并对如何将美丽宜居公园城市建设理念的相关要求融入其中进行梳理及总结。

简介：【摘要】本文通过对译林版小学英语一年级上册Unit5 A cherry, please的单元整体复习课展开教学设计和进行设计思路阐述。教学设计把整个单元的知识有机结合在一起，主要让学生在竞争情境下通过小组合作、单词竞赛、师生互动、模拟情景表演等形式，完成听、说、玩、演的技能训练。在这个过程中使学生能够灵活运用课本知识，培养学生自主探究和创新能力，不断提高学生英语的综合语言运用能力。