简介：作为明代四川唯一的状元和著述最多的学者，杨慎识见博洽，影响深远。仕途坎坷使他以著述为寄托，立德、立言。他谪戍云南35年，笔耕、讲学不辍，促进了云、贵儒学文化的发展，留下了珍贵的科举文献，文化遗产惠及后人。作为儒学理想的执著追求者，他具有强烈的社会责任感和忧患意识，针砭教育功利化、时文程式化之弊端，主张变革科举选士标准，要求学人“通经”、“通古”与“知务”。其刚正不阿的品格与博学多识的才华，受到世人普遍崇敬。

简介：摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》指出“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”因此我们教师在语文教学必须注重引导学生参加丰富多彩的语文实践活动，从而激发学生的创造潜能，培养他们学语文、用语文的能力。为了实现小学语文活动课程的目标，教师应充当好以下五种角色

简介：在地广人稀的农村边远地区、牧区、林区、海岛等地，存在着一些农村小规模小学，主要是低年级不完全小学和教学点，它们的存在是必然也是必要的。随着我国农村经济社会发展，农村学龄人口进一步减少，

简介：摘要物理学是以实验为基础的科学，物理教学必须以实验为基础。在物理教学中，运用实验的目的主要在于给学生学习物理创造一个良好的环境，使学生能主动地获取物理知识和发展能力，促进学生科学品质和世界观的形成；同时，通过学生的观察实验，使学生掌握实验的基础知识和基本方法，培养他们的实验能力。

简介：高校学报要有及时捕捉创新知识的学术敏锐性，要有包容并蓄，海纳百川的博大胸怀，也要有跟踪尖锐知识、追踪重要课题的学术视野，以使期刊成为“百花齐放、百家争鸣”的学术热土。只要从内因和外因上解决了那些影响、制约学报编辑出版的主要思想意识和观念，学报的编辑与出版就可以形成一个由作者、编辑、读者共同组成的即使互动的开放系统，既能跟上时代的脉搏，又能扩大传播范围，提高期刊的社会影响力。

简介：对于检察机关在民行检察监督中的地位和作用,无论是理论界还是实务界一直备受关注。在创新社会管理视野下,对民行检察监督的法律地位之争进行了介绍和分析,并从诉权原理、诉讼结构、职权配置等方面分析了其价值取向,提出加强和完善民行监督的基本路径。

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简介：在倡导人类社会包含性发展大潮之中，妇女需要提高政治地位以更好的发展，而政治更需要妇女的参与才能促进善政和善治。全文站在一个全面梳理、总结和展望的历史节点，以一系列动态数据来展示湖北省妇女参政的制度环境、制度安排发生的重大变化，展现妇女参政的行动在参与、代表以及领导层面发生了何种变化，以及妇女参政的未来发展方向和生长点。

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简介：摘要目前的政治课教学中，我们教师仍然是在唱主角，在尽情地灌输，即使让学生讲，也不能有与自己意见相左的东西，一派教师主体性的体现。新课程的理念要求我们更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生，凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索，本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法，与同仁探讨。

简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主渠道，而政治课堂则是培养学生道德品质与做人修养的渠道。学生是政治课堂教学的主体，其主体性发挥的程度如何将直接关系到素质教育的成败。然而，由于长期以来人们对教育价值的偏差，在“知识中心论”的课程价值观的导引下，在应试教育的桎梏下，对学生主体性的发展相对而言重视不够，致使学生的主体性严重缺失。现就思想政治课教学如何发挥学生的主体性问题，谈谈自已的认识。

简介：摘要关键词当代教学改革的主题是强调学生的主体作用，突出学生的自主学习和探究能力的培养。教师是学习活动的组织者和引导者，学生才是历史学习的主人。那么在教学中教师能否激发学生学习的兴趣，使历史课堂变得生动有趣，以此提高初中历史课堂教学的效果成为了现代教学的目标，如何在历史教学中凸显学生的主体地位更显得尤为重要。本文凭借笔者多年的历史教学经验就如何在历史教学中凸显学生的主体地位，阐述了个人的见解。

简介：摘要在繁重的文化课学习中，美术课无疑为学生带来了乐趣——获得更多美育、艺术的知识的机会，也是放松神经的课堂。而在美术课上欣赏课带给学生审美的享受，情趣的激发，创造美的灵感。欣赏课成为中学生艺术教育的重要而神往的花窗。

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