简介:摘要:特殊学校班主任要做好带班育人工作,就要制定适合学生和班级情况的班级发展规划,笔者将以东莞市某特殊学校培智部八年级某班为例,对特殊学校的班级进行班级发展规划的探索与实践。
简介:摘要:自2015年出台足球改革方案后,开始更加重视全国青少年校园足球发展,目前,我国的多个省市都开设了多所足球试点学校,全面的将足球运动发展至校园,并带动中小学生积极的参与到足球运动当中,以此来为我国足球事业的发展提供优质的后备人才,同时校园足球运动的开展,在一定程度上也有助于中小学生身体素质的提升,对于丰富其学习之外的业余生活也是十分有利的,但是目前为止,很多足球试点学校在校园足球的开展上仍然存在一定的不足,导致校园足球运动开展情况和进度受到了一定的阻碍,本文则主要针对安宁市的校园足球试点学校——实验石江学校的校园足球开展现状进行分析,通过对该校的足球场地设施、教师、学生、政策、比赛、以及足球课程的开展情况进行细致分析,由此来找出影响因素,继而有效的带动该校校园足球活动的开展。
简介:摘要:新一轮的教育改革使我国的教育结构逐渐形成了国家、地方、学校三级课程管理的格局,校本课程也应运而生,罗江某中学的政治校本课程开发也在进行大胆的探索和实践。本调研基于罗江某中学高一和高二两个年级全体学生政治校本选修课程,从学生、教师和学校三个层面进行问卷调查。调查结果表明:学生对高中政治校本选修课程整体感受较好,持肯定积极态度,提高了对政治学科的兴趣和热情;学生愿采取多种方式评价政治校本课程成果;但也存在一定问题与不足。本文通过问卷调研,发现问题,总结反思,提出建议,为市、县、区、校探索和运用高效的教育教学方法提供学习和借鉴。
简介:摘要:一直以来,教育问题是国家、社会关注的重点内容,而农村地区学生的学习质量以及教学过程中出现的问题,更容易引起社会与国家的关注。在农村日常教学过程中,存在学生在校表现与在家表现有极大反差的情况。教师与父母对小学生家校两面性现象甚为不解。为确保农村小学生教育质量以及身心和谐发展,本文对农村小学生表现两面性现象进行原因探究,并对此提出干预策略,实现学生综合性和谐发展。