简介：教学模式是教学思想的反映。不同的模式会培养出不同规格、质量的人才。随着改革开放和社会主义现代化建设的深入发展,未来中国对各类高级专门人才的需求,无论在数量、结构、还是在质量、规格方面都将发生巨大的变化,正是在这种背景下,《高等师范专科教育二、三年制新教学方案》提出:变知识教育为能力素质教育。如何构建与能力素质教育相适应的教学模式呢?

简介：要提高全民族的素质、奠定培养各级各类人才的雄厚基础,关键在于基础教育.而决定基础教育质量的关键在于师资.师范院校是为基础教育培养教师的工作母机,从一定意义上

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简介：教育为促进经济发展和社会发展服务,这是世界各国教育发展的共同方向.当今社会,一方面是经济和社会发展不断向教育提出新的要求,对人才标准提出了“素质好、基础牢、知识宽、能力强”的综合化的要求,使教育面临新的挑战.另一方面,教育规律又要求自身的结构、体制、学制、课程等具有相对的稳定性.在这种错综复杂的情况下,电大教育在专业结构和教

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简介：摘要：农村干部处在农村工作的第一线，担负着直接宣传、团结、组织和动员群众，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。他们的整体素质和作风如何，直接关系到党对农业和农村工作的领导，关系到农村的繁荣稳定，关系到党和政府在农民群众心目中的形象，也关系到社会主义事业的兴衰成败。

简介：本文研究设计了营销人员胜任素质测评指标体系,采用层次分析法确定了指标权重,提出营销人员胜任素质测评模型,并以西安装备制造业代表性企业为实例对营销人员胜任素质水平进行测评分析,为西安装备制造业营销人员胜任素质测评提供了一种思路和方法。

简介：摘要本文从电力企业目前专责员工招聘的现状出发，研讨了目前专责员工招聘存在的问题，构建了公司专责员工的胜任力模型作为员工招聘体系优化的实践尝试，探索了基于胜任素质模型的专责员工招聘的应用方向。

简介：“尚于巧”“精于工”“匠于心”“品于行”是当代工匠精神的价值内涵。依据斯潘塞（Spencer）提出的人的素质冰山模型理论内隐性素质特征的成长规律，通过观念转变、教学融入、实践强化、文化培育、方法创新等路径，能有效培育中职学生的工匠精神。

简介：本文就我国成人教育的现状进行了分析，提出必须全面系统地对我国成人基本文化技能素质进行评估，旨在于使我国成人基本文化技能素质得到提升。通过研究给出了成人基本文化技能素质评估的数学模型，客观地、正确地、全面地反映成人基本文化技能素质，为我国制定成人教育的规划和经济建设和社会发展提供科学依据。

简介：在大数据的浪潮中，很多企业轰轰烈烈搭建却被束之高阁的素质模型，能否在信息的力量中不被遗忘，能否在“取之不尽用之不竭”的数据创新中重新焕发生机，能否在海量数据的取舍之中落地发芽，成为了每个企业大学关注的问题。

简介：教师的科学文化素质主要包括广博的知识积累、合理的知识结构和科学的学习方法三个层次的内容。

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简介：随着信息技术与教育改革的碰撞,教育行业面临巨大的挑战。教师作为教育工作的主要实施者,应如何拓展能力,迎接技术革命的挑战,成为一个重要的研究命题。以高职教师应该具备的能力结构为研究对象,引入TPCK概念,结合高职教育的特点,提炼高职教师的能力因子结构,进而构建信息化环境下基于TPCK框架的高职教师能力结构模型。

简介：教学模型是数学知识与数学应用的桥梁，研究学习数学模型能帮助学生探索数学的应用，产生学习兴趣，培养创新意识和实践能力。

简介：大数据分析技术在各行各业得到了广泛的应用，但目前业界普遍缺少一个统一的、权威的、适应现代数据分析要求的专业标准。本文首先介绍了大数据领域能力成熟度模型发展现状，接着阐释建立数据分析能力成熟度模型的必要性，最后尝试提出数据分析能力成熟度模型的能力项和四个等级。

简介：在快速变化的环境中,动态能力已经成为学术界主要的研究对象,智力资本也是企业获得竞争优势的重要来源。在分析动态能力和智力资本的共同点的基础上,提出了智力资本影响企业的核心能力,进而影响企业动态能力以适应外部环境变化的观点;构建了基于智力资本的企业动态能力模型;为企业通过开发智力资本,获取智力资本的增量、获取企业动态能力提供了依据,使企业能够更好地适应快速变化的环境。