简介：阅读短文，根据短文内容从各题后所给的选项中选出最佳选项。

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简介：2000年出版的《高等学校英语专业英语教学大纲》对21世纪英语专业人才的培养目标、课程设置、教学要求、教学原则、教学方法与教学手段、测试与评估等都提出了新的要求和新的标准。由于《教学大纲》的变化,2004年新版《高等学校英语专业八级考试大纲》随之出台。

简介：教育部和全国大学英语四、六级考试委员会的有关负责人近日透露,2004年6月份的大学英语四、六级考试将试行重大改革。据全国大学英语四、六级考试委员会第二中心主任刘鸿章介绍,明年即将实行的英语教学改革方案把教学的要求分为三个层次:基本、较高、更高。而改革之前,只有基本和较高两个层次,分别与四级和六级对应,因此,四、六级考试会再增加一个更高层

简介：学生英语听力能力的培养是一件非常不易的事情,需要循序渐进;同时要把听力能力在考试中充分发挥出来,也需要一定的考试技巧.本文从听力的应试技巧着手谈怎样提高学生的英语听力能力.

简介：本文探讨TEM4听力理解项目构念效度的具体层面：考生是否只关注题目就可以直接作答？本文采用120道听力理解题目，从文本变量、文本和题目重叠变量、题目变量等层面分析题目难度的预测指标。逐步迭代回归方法和层级回归方法显示至少有42．5％的题目难度方差由文本变量、文本和题目重叠变量来解释，而题目变量对题目难度的影响很小。这一结果证明TEM4听力理解具有理想的构念效度。

简介：【摘要】TEM4听力考试题量占整个TEM4的30%,对学生能否通过TEM4的作用不可低估。同时,学生的听力水平在其综合能力中占有不可替代的地位。因此,无论对教学,还是交际,听力都至关重要。本文用问卷调查的方法考查了TEM4听力考试对英语听力教学的反拨作用,希望能更好地以考促学。　　【关键词】TEM4;听力考试;听力教学;反拨　　高校英语专业四级考试(TEM4)的目的是“全面检查已完成英语专业基础阶段课程的学生是否达到了《大纲》所规定的各项英语专业技能要求,考核学生综合运用各项基本技能的能力……”,既测试学生的综合能力,也测试学生的单项技能(修订小组,2004)。因而它对包含“听”在内的各种技能的考核做了明确的规定,目前在全国各高校普遍使用。自施测以来,TEM4就备受关注,但TEM4“考试对象的地位没有寄予足够的重视,仅仅被视作为检验考试质量的工具而已”(邹申,2006)。其研究重点也应该逐渐从“提高测试信度和改进效度发展到关注测试的后效”(杨惠中,桂诗春,2007)。因此,本文尝试对部分学生、教师和用人单位进行了一次TEM4听力考试问卷调查,希望能更好地了解TEM4听力考试对英语听力教学的反拨作用,以便更有效地评价考试作为衡量教学质量的作用,进一步推动听力教学改革。

简介：(A)IwasstudyingtheatreatSouthernMethodistUniversityinDallasandfeelinganxiousanduncertainaboutmyfuture.“WillIbeabletosupportmyself?”I1.Thatsummer,IdecidedtoseeifIcould2itonmyown.TwofriendsandIpiledintoacarand3forAspen,Colorado,whereIfoundajobasawaitressatahotel.IdidntrememberhowmuchI4,butitwassolittlethatIhadtoliveonnoodlesandrice.Iwasatthehotelbysixoclockeverymorningto5withthecon-tinentalbreakfast,akindofbreak...

简介：阅读下面材料,在空白处填人适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式.

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简介：身体健康才会生活快乐，而牙齿的“坚固稳定”更是我们成长步骤中不可或缺的一步。稍不留心，牙齿大战就会爆发，不信，请看：

简介：下面每一个句子都与“好”字有关,请你根据中文意思完成下列各句,每空限填一词。

简介：以下这些句子都与“吃”字有关,请你根据汉语意思完成英语句子,每空限填一词。1.瞧,他们在吃午饭。Look,they______________lunch.2.孩子们,别吃得那么快。Don’t______sofast,children.3.狐狸想把那只母鸡吃掉。Thefoxwantsto_____thehen_____.4.你要吃梨吗?_____you_____somepears?5.怀特一家正在吃饭。TheWhitesaresitting____________.6.第二人,詹妮没吃早饭就去上学了。Jennywenttoschool__________thenextday.

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简介：A根据短文内容，选择正确答案。Lucy＇smotherisaprettywoman.Shelikesnewclothes,andshebuysmanynewclothes.Theyare1_____.

简介：享受着都市生活的你，已经习惯了现代化的物质文明，真的很难想象假若有一天我们的生活空间失去了他们将会是什么样子！但是你可知道，我们每一秒钟的方便与享受也许都包含着科学家、发明家的汗水。