简介:摘要:在新时期环境下,为我国卫生事业带来了新的发展契机,医院管理也加大了改革力度,而物价管理作为医院管理中的重要工作内容,人们对其的关注力度也越来越高。在医院运行管理中,对医药物价上控制越好会提高医疗满意度。近几年来,在医院物价管理中出现较多的模式,其中PDCA闭环管理这一模式应用较为广泛,也取得了较为明显的效果。PDCA闭环管理,即Plan-Do-Check-Action的首字母,指确立目标计划,并按计划进行实施,同时严格检查实施的情况,并对检查过程中发现的问题进行及时的处理。在医院管理中
简介:摘要目的探索采用闭环反馈控制的以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)在呼吸病学教学中的应用价值。方法在PBL教学中,在学生开放式询问、讨论及PBL自主学习结束后,通过组织医学生小组PPT汇报、书面总结与机制图展示给予闭环反馈。在闭环反馈前后观察师生的教学参与度、授课质量评价、学生对重点知识的辨识度、对重点症状特性掌握的维度及对PBL教学工作的满意度,并进行闭环反馈前后的比较。采用GraphPad Prism软件5.01进行分析。结果闭环反馈能提高导师教学参与度自我评价[闭环反馈前后分别为(7.97±0.91)和(8.77±0.64),P<0.001]及学生对导师教学参与度的评价[闭环反馈前后分别为(8.09±0.79)和(8.74±0.45),P<0.001],同时提高学生对导师授课质量的评价[闭环反馈前后分别为(88.61±6.53)和(92.59±5.44),P<0.001]。通过闭环反馈,学生对大纲要求知识点的辨识度明显升高[闭环反馈前后分别为(84.00±21.75)和(90.22±16.18),P=0.017],对PBL教学工作的整体满意度也明显提高[(8.93±0.67)和(9.37±0.64),P<0.001]。结论实践证明闭环反馈控制PBL教学方法对呼吸病学教学能够起到良好的教学效果,值得在临床教学推广。
简介:摘要:目的:分析研究对消毒供应中心无菌物品应用信息化闭环管理的效果。方法:选取我院消毒供应中心2020年5月到2020年8月的120件无菌物品作为本次研究的对象,数字随机均分为对照组和实验组两组,每组60件。对照组的物品采用常规化的管理方式,实验组的物品采用信息化闭环管理的方式,然后对比两组无菌物品清洗灭菌的合格情况以及交接的准确情况,再选取其他科室的30名医护人员分别对消毒供应中心不同管理方式下的服务进行满意度评分。结果:实验组无菌物品的清洗合格率(98.3%)、灭菌合格率(96.7%)以及交接准确率(98.3%)均高于对照组的(88.3%)、(86.7%)、(90%),且服务满意度评分(9.42±0.38)也高于对照组的(8.37±0.26),差异明显,具有统计学意义,p<0.05。结论:对消毒供应中心无菌物品应用信息化闭环管理的方式,能够有效提高无菌物品的清洗和灭菌质量,提高交接的准确性,更好地服务医院的其他科室工作,做好后方的服务工作,提高其他科室的满意度,应用效果显著,值得推广。
简介:摘要:熔铝双室炉(英文名称:Twin-Chamber Melting Furnace, 简称TCF)以天然气为燃料,主要用于回收熔化废铝,产出铝液,具有独特的废气热交换系统不但预热助燃空气节约了天然气能源,二期大幅降低了有毒烟气,满足环保指标。独特的加料井结构,能快速连续熔化直径1mm以下的铝碎屑,大幅降低了烧损,提高了铝的回收率。自进入中国市场以来,受到广泛应用。为了保证炉子持续可靠运行,其控制系统至关重要,控制系统大量采用了安全模块,现场烧嘴控制采用安全继电器。Profibus-DP作为现场通信总线,上位机通信使用以太网。检测仪表采用ABB、IFM等成熟品牌。本文就控制系统达到原件选型、通信系统和炉子主要控制功能进行简要阐述。