简介:一天,一只老鼠失足掉进了一个口小肚大的瓷器里。瓷器里面不但没有一点水,而且瓶底与瓶口相距很远。更为可惜的是,瓶子四壁十分光滑,老鼠费劲了九牛二虎之力也没有爬出来。于是,他大声嚷叫起来,想用呼唤声把自己的朋友叫来,不过没想到引来的却是自己的天敌——一只猫。
简介: 严大地是上海市提篮桥监狱的警官. 2005年的这个秋天,严大地有些兴奋.他携服刑和刑释的弟子在正大广场举办了一个画展,取名为"阳光没有遗忘的角落".十年心血,一朝收获.严大地没有理由不兴奋.但是,他不是那种喜形于色、好大喜功之人.兴奋之余,他依然乐此不疲地在那个自己十分熟悉也十分喜欢的"角落"里工作和生活着.……
简介:发现丈夫竟然和自己的闺蜜苟合,秦香兰愕然之余果断选择了离婚,无奈的是,她只能与自己年幼的儿子从此天各一方。十多年后她再次得到儿子的消息时,儿子却成了杀人凶手。为保全儿子的性命,秦香兰打算用金钱补偿受害者家人,但受害者一家悲惨的现状让她难以面对,而儿子令人发指的恶行更令她无法原谅!秦香兰该怎么办?救子记——呈现的不仅仅是一个母亲努力拯救儿子的曲折故事,更是良知与亲情冲突背后的灵魂拷问和人性探索。
简介:
简介:“拗救”是大学古代汉语教学难点问题。在各种论及“拗救”的著作中,对“拗救”的定义、处理有好些不同甚至互相矛盾的地方。本文列举各种有关“拗救”的疑点,认为科学周遍统计与唐宋诗话结合起来研究是解决争论的关键
简介:宋朝的时候,有一个宰相,是个大坏蛋。他总想陷害那些与他作对的忠臣。有一天,他设计了一个圈套,请一位姓苏的大臣到他家议事。大臣不知是计,来到宰相家。宰相假意盛情款待他,背后却偷偷与手下商议陷害他。
简介:一天,鸭妈妈带着小鸭们到外面去玩儿。小鸭们第一次出门散步,对外面的世界非常好奇,所以走起路来摇摇摆摆,左顾右盼。突然,一只小鸭不小心掉进了一口干枯的井里。鸭妈妈见小宝贝掉进了井里,急得像热锅上的蚂蚁,其他小鸭子也都害怕极了,慌乱地叫个不停。
简介:新加坡河畔景色娇,广厦林立入云霄。乘船观景心舒畅,悠哉悠哉,游船绕过安德逊桥。鱼尾狮塑像桥头立,看着这,人流来往车如潮。它心里暗暗在祷告:愿人人平安乐逍遥。鱼尾狮心里正想事呢,忽觉得,一股热浪温度高。
简介:发改委数据显示,2013年12月中下旬以来,生猪价格由升转降,持续走低,截至2014年5月7日,猪粮比价已连续17周跌破6:1的盈亏平衡线,部分地区猪粮比价甚至跌至4.6:1。据业内人士估算,自繁自养生猪平均亏损已达300元/头,养殖亏损之严重是15年来从未有过的。猪贱伤农,养猪人叫苦不迭,欲哭无泪,他们在困惑着,彷徨着,等待着猪价止跌回升的那一天。
简介:哈金的短篇小说《孩童如敌》讲述了一个华人移民家庭中的两位幼童改名的故事。从记忆的视角来看,祖孙三代对于更名事件的反映展示了不同代际的华人/裔对于族群集体记忆的认知与态度:相较于年长者对于记忆断裂的焦虑及其对族群传统的坚持与维护,年轻的华人移民则因现实的考虑而放任了族群记忆的丧失,而更为年幼的孩童则因对华族记忆的排斥与拒绝增加了其自我建构的难度。
简介:摘要:《荷花》是一篇传统课文,如何将传统课文读出“新”意,是我要重点思索的问题。于是我去重读《荷花》及相关背景资料。希望能找到新的切入点。
简介:红河沿岸傣族人口聚居最多(近5万人)的县区之一的新平县境内,漠沙沐村①花腰傣②历来是人们关注的焦点,宗教、旅游、生态环境保护和民俗风情是学术研究中的特色,可对于花腰傣孩童教养却未见专题性的探讨。一、传统教养文化从传统意义上说,花腰傣家庭、村寨、宗教信仰文化以其各自独特的育化功能从不同的角度影响着沐村孩童的成长,传递着古已有之的教养内涵和文化。
简介:习近平提出“减少腐败存量、遏制腐败增量、重构政治生态的工作艰巨繁重”,王岐山提出要持续保持高压态势:“治病树、拔烂树,坚决遏制住腐败蔓延势头。”中共十八大以来的反腐,发轫之初似与往年并无不同。
简介:绿鹦鹉(yīngwǔ)鱼和蝴蝶(húdié)鱼正在海藻(zǎo)中嬉(xī)戏。忽然,一只神仙鱼游过来,慌慌张张地对绿鹦鹉鱼说:“黄鹦鹉鱼被渔网给困住了,你们的同伴都在救他呢!”
简介:在一些老菜区,蔬菜大棚经过多年种植后,土壤表面经常会形成白碱、青(绿)苔、红霜现象。若棚内土壤干旱,地表就出现白色盐渍类物质,而当棚内潮湿时,又会出现绿苔、红霜现象。这种状况不仅会影响作物根系生长和水分、养分的吸收,还会造成蔬菜植株长势变弱、品质变差、病虫害加重。1发生原因1)棚室栽培种类比较单一,倒茬轮作困难,蔬菜根系分泌的有害物质使土壤微生物群逐渐失去平衡,病菌数量不断增加,诱使病害发生。
简介:1950年10月24日晚,抗美援朝处于极端困难的艰苦岁月,分管司令部的中国人民志愿军第二副司令员洪学智,正为中央发来的两封急电发愁。中央命令志愿军总部搬去山洞掩体,以免遭到敌机的轰炸。据中央猜测,敌人已知道了志愿军总部所在地方,一旦敌人疯狂反扑,结果将不堪设想。让洪学智更为发愁
猫救老鼠
画笔救魂
救子记
张华救仙鹤
质疑“拗救”
智救大臣
掘地救母
智救小鸭
火海救客船
行情低迷,猪市惨淡,政府“救”还是“不救”?
姓名与记忆——以《孩童如敌》为例
教育戏剧能全面提升智障孩童康复效果
以孩童的视觉走进文本——《荷花》文本解读
花腰傣孩童教养结构及其功能探析
英雄救美
长善救失
反腐“砍树救林”
鹦鹉鱼救伙伴
察言观色救土壤
洪学智智救彭德怀