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简介：摘要小学英语教学中，培养学生学习英语的兴趣，充分调动学生学习英语的主动性，应引起英语教师的重视。学生的学习主动性增强了，课堂教学变得生动活泼了，学生在教师的引导下，就会学得轻松自如，现代教育主要是培养学生具有主动发展精神的人，强调学生要有认识自我、发展自我的能力。培养学生的自立性、创造性的问题。因此，教师也要让学生在学习英语中，帮助他们树立起自我的信心，在小学外语教学中怎样才能够真正调动学生学习英语的主动性?本文对此进行了探讨。

简介：〔摘要〕小学数学的学习，首先要激发起学生的兴趣，让学生感到不难能够有细心学习下去，这是首要的问题，同时在教师的实际教学中，通过直观化和兴趣化的引入，达到便于记忆的目的，同时引发学生的积极主动性。在兴趣的引导下，我们要给出学生足够的时间来，让他们自己去思考和推理，以贴近生活的例子引导学生思考，是数学的两个目标，寓教于乐，既能学到知识，又能锻炼数学的实践性，这是理论与实践相结合的必由之路。数学课堂知识的练习运用，不是单一知识点的练习，而是知识的综合化运用和练习，在最初的课堂教学中，教师要引导学生打牢基础知识，形成基本能力。

简介：多年以来所形成的“以教师为中心，教师讲、学生听”为特点的教学模式既不能保证教学的质量与效率，又不利于培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维，也无法有效提高学生成绩，在高三复习阶段更是要不得。

简介：有一天，和一群德国学生聊天，我问这些德国学生：“你们高中的历史课是怎么上的？”

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简介：摘要素质教育是以学生为主体的教育。教师应不断研究和改进自己的教学方式,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性，使学生在“自主、合作、探究”的学习方式下学习。

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简介：摘要高中音乐鉴赏必须重视学生和老师的主动参与，要在各种活动中感受音乐的美。教师要在教学中始终引导学生从研究音乐要素出发，培养良好的欣赏习惯。要通过“听”“说”“拍”“看”“画”“写”等方式来体验音乐情感，把握音乐内涵，要不断通过各种手段激发学生兴趣，让他们在快乐中鉴赏音乐，在活动中感悟音乐。只有培养了主动式欣赏的习惯才能真正把学生带进音乐的殿堂。

简介：在计算机网络快速发展和广泛使用的同时,各种威胁破坏网络安全的因素也在不断出现,如何从思想、安全策略、技术和具体措施上有效避免病毒、黑客等对网络的破坏已成为大家关注的问题.为了有效解决这个问题,就应从被动防护转变为主动出击,构建主动预防体系.为此,对构建主动性网络安全模式的办法进行了探讨.

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简介：摘要掌握丰富的地理知识是现代生活的一种需要，必须使学生从思想上真正认识到掌握地理知识的重要。因此，教师要精心设计课堂，激发学生学习地理的兴趣；充分发挥教学民主，促使学生积极参与；积极引导，充分发挥学生的主动性；开展丰富的课外活动，鼓励学生积极探索。只有这样，才能提高教学效率，培养学生的创新思维。