简介：语言价值理论是索绪尔共时语言学理论的精髓,正确理解语言价值理论至关重要。语言是形式而不是实体,功能差别不仅区分不同的单位而且确定不同的单位,语言符号系统是一种功能差别结构。

简介：时代在发展,实践和理论也在深化日新.马克思主义经典作家针对当时当地的生产方式,对资本主义社会的劳动和劳动价值作出了理论上的阐明.如今,我们在发展社会主义市场经济,面对的情况已经不同于往昔.按照江泽民主席"七一讲话"的要求:"我们应该结合新的实际,深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的研究和认识."

简介：基于期望公式和期望模式的视角阐释弗鲁姆的期望理论,在此基础上对“乖乖女”群体的恋爱管理心理进行理论探讨和案例分析,发现“乖乖女”的恋爱存在一定的问题。基于此要明确组织目标,主动调整行为模式,准确定位,扬长避短,积极进行恋爱心理管理。

简介：电子商务塑造了新的商业模式,创新了企业的营销渠道与顾客的消费方式。但在服务失误情境下,若电商企业未能快速地开展高质量的挽救行动,顾客负面评价的传播对企业产生的不利影响更强。本研究以期望理论为视角,将服务挽救质量划分为互动质量、流程质量与结果质量三个维度,利用SPSS24.0采用层次回归等分析法实证探究了服务失误情境下服务挽救行动影响顾客忠诚的路径。结果表明,服务挽救的互动质量、流程质量与结果质量正向影响顾客满意与顾客信任,顾客满意与顾客信任正向影响顾客忠诚,而顾客信任在顾客满意对顾客忠诚的影响中起到部分中介作用。研究结论为电商企业在服务失误情境下开展挽救行动提供了理论参考。

简介：摘要：LH工厂基于期望理论，在调动员工愿望强烈程度（我想）方面，通过开展职业兴趣测试，来找准员工的职业方向，分别制定薪酬、绩效和晋升激励机制，规划不同类型员工的成长通道；在提高员工期望值（我能）方面，通过完善培训机制，持续提升能力素质，营造成才环境、搭建成长平台、提供施展才华的舞台，构建人才培育体系，满足员工期望需求，提高完成任务的信念强度。

简介：摘要目的分析不同年龄、性别的上海市居民期望寿命和健康期望寿命的差异。方法分析比较上海市和全球长寿国家/地区期望寿命的变化趋势；利用全球疾病负担研究建立的疾病和健康结局的失能权重，应用Sullivan法测算上海市居民健康期望寿命，并分析不同年龄、性别人群的健康寿命损失。结果近40年，上海市期望寿命增长了10.86岁，2016年上海市居民期望寿命为83.18岁，其中男性80.83岁，女性85.61岁。健康期望寿命为69.46岁，其中男性为68.68岁，女性为70.23岁；与期望寿命的差距分别为13.72、12.15和15.38岁；分别占期望寿命的16.49%、15.02%和17.97%。与期望寿命相同，各年龄组女性的健康期望寿命均高于男性，平均差距为1.76岁，两者差距在20~24岁组最小为1.36岁，70~74岁组最大为2.24岁。健康期望寿命损失率随着年龄的上升而上升，<65岁女性高于男性，≥65岁则相反。结论上海市期望寿命已达世界领先水平，但健康寿命损失较大，需要在降低死亡率的基础上进一步提高寿命质量，尤其是女性和≥65岁男性是重点关注人群。

简介：通过研究及对专家的咨询,认为影响篮球竞赛的期望要素中,运动员期望最为重要,其次是教练员期望,最后是荣誉感和责任感、国家期望和球队期望。由于我国竞技体育实行的是举国体制,对球队参加世界比赛取得好成绩的期望十分强烈,导致运动员与教练员对自己的期望偏高、荣誉感与责任感偏强、国家期望与球队期望偏高,给参赛的运动员与教练员带来极大的心理压力。通过研究,提出了合理建议,以期为国家男女篮创造良好的竞赛氛围和有针对性的训练提供理论依据。

简介：教师职业价值取向的过程可划分为三个阶段。生存价值在一般教师职业价值取向中起着决定性作用。对当前在我国大众中流行的教师职业的价值期望进行了分析和评论,在教师工作的现实性、社会舆论导向、教师工作的问题及教师发展等四个方面提出了建议。

简介：一个孩子的成长离不开父母的陪伴,更离不开父母的潜在影响和支持,而关键性的陪伴和正确的教养支持对孩子来说非常重要。用怎样的方式陪伴,将直接影响孩子人格和品质的形成。所以家长的教育观、价值观及行为直接影响孩子未来的成长方向。下面我们就从几个镜头来看看在家长影响下的孩子：镜头一：胆小内向的芳芳开口了一个阳光明媚的早晨,一向不愿开口说话的芳芳居然向张老师问好,还主动将接送卡双手递给妈妈,跟妈妈说再见。

简介：谈判期望心理是谈判者对谈判满足谈判需要的心理期待.正确地利用人们的谈判期望心理,可以提高谈判成功率.在谈判过程中,要善于利用谈判期望强度,来决定自己的让步和维持对手的谈判欲望;要利用谈判期望目标、谈判期望水平,激发我方谈判人员的积极性、想象力、创造力,并灵活地进行谈判决策;要利用期望目标效价,实行灵活的报价组合,使谈判报价合理而有效.

简介：俗话说“行行出状元”,对孩子的期望要实事求是,因势利导,顺其自然,要设身处地为孩子分忧解难,而不要硬逼孩子,不要无休止地对孩子要求这个那个,不切实际地急于求成。拔苗助长只会事与愿违。当我们无休止的对孩子期望要求时,我们首先想想给了他多少实际的帮助。我们不妨换位思考一下,如果孩子天天这样不切实际的要求我们,结果又会如何呢?我接触过一位家长,他曾经和孩子试着换个位置,孩子当父亲,父亲做孩子,孩子向父亲提问题:“人家挣1000元,你怎么挣800元呢?人家住三居室,你怎么住筒子

简介：美国心理学家罗森塔尔和雅各布森曾将从小学一至六年级随意抽取的学生名单交给学校老师声称通过。预测未来发展测验表明名单上的学生都是有特殊才能的儿童，而且将来还有不断提高的可能性。同时告诉教师们不要外传。一学期后对这些学生进行调查测验发现这些所谓的特殊儿童成绩增长比其他同学快而且更具适应力。

简介：如何准备,如何设计好“有结构的材料”,过去我是不重视的,满足于“有教具、学具”去上课就认为不错了。在教《怎样认识物体(一)、(二)》这两课时。由于设计不同,效果有极大差别,这才引起我对这个问题的研究。(实际上,“有结构的材料”一定是教师精心设计的,包含有概念形成过程的活生生的东西,它是教师匠心独运的体现。——编者)《怎样认识物体(一)——水》这一课,我为每组准备了装满水的水槽和玻璃杯,让学生去观察,了解水的性质。课上学生如何去玩水?如何从中探究水和其它物体的不同,如何了解水的特点?这些我并没有认真去考虑、设计。结果,探究开始后,有的学生盲目玩水,有的坐在桌旁漠然观望。研讨时只有少数同学能讲几条水的特性,大多数学生是在听了别人的发言之后才知道怎么回事的。

简介：父母的期望与孩子的自我期望也愈来愈接近,父母们越是关心孩子的社会适应能力,父母都有美好的期望

简介：本文以不确定信息处理的数学理论为基础，对现实生活中一些常遇到而且需要处理的问题，理论性的给出了一种合理的优化方法．

简介：本文首先建立了条件收益值与条件损失值之间的关系,其次在理想期望概念的基础上建立了期望收益与期望损失之间的关系.然后给出了依据最大期望收益准则与最小期望损失准则决策一致性条件.

简介：摘要：价值观教育是教育过程中一个具有重要意义的课题，只要有人的存在，就会有价值观的产生，而每个人的价值观是有所不同的。当代青年面对对外开放、社会变化急剧的的多样化的意识形态情况下，也会产生多元化的价值观。在面临不同价值观选择的同时，我们如何对价值观进行评价呢？价值澄清理论就是帮助我们获得科学价值观的过程，它是要澄清集体或个人的价值观。因此，它侧重关注评价的过程。价值澄清理论关注的是价值观评价的过程。

简介：继续教育涉及国家和个人的发展大计。为有效激励公民接受继续教育，形成公民积极参与的良好氛围，本文运用弗鲁姆的期望理论设计了相关的激励模型。根据该模型指出在激励机制运行中应注意三个方面的问题，包括提供有足够吸引力的“社会报酬”、促进继续教育形式多样化网络化、建立科学公正的成绩评估体系。

简介：本文通过问卷调查数据进行描述性统计发现，审计人员在运用风险期望模型进行舞弊风险评估时，其行为模式与展望理论相符；但被审计单位在实际舞弊决策中的行为模式却不符合展望理论，这种差异导致审计人员对舞弊风险存在总体高估的倾向。同时，在面对具有不同影响水平的舞弊风险时，审计人员对风险几率的高估程度不同，进一步高估了影响较低的舞弊风险期望值，并将过多审计资源投入实际风险较低的项目中。

简介：马克思主义的灌输理论有其存在的必要性,其是思想政治教育的理论基础;价值澄清理论作为西方道德教育领域中的一个重要理论,产生于上个世纪50、60年代的美国。笔者通过对两者进行比较,发现灌输理论多是关于“内容”（what）的理论,而价值澄清理论多是关于“形式”（how）的理论。两者的互补性对我国思想政治教育工作有重要启示。