简介:摘要:自“双减”政策落实以来,该政策在各个小学已得到实施,符合学校学生的具体情况,而该政策的实施也在教育教学中起到了一定的作用,很大程度下减轻了学生的学习压力,同时也进一步提高了教学质量。“双减”背景下,教师要设计好作业,要控制好作业的量,做到少而精,对于低年级的孩子来说,要通过活泼生动的作业形式来吸引学生学习兴趣。但是要做到作业少而精就必须要做好教学设计,教师要用大量的时间做好课前准备,做深入的研究,明确教学重点和难点,对学生要有全面的了解,这样才能根据学生的实际情况设计教学,才能避免在“双减”政策下出现重复无效的教学和作业,增加实践性,操作性的教学和作业设计。
简介:摘要:伴随着中国的经济增长,信息技术的运用越来越普遍。这些科技的进步不只是推动了生产效率的增长与生产秩序的优化,同时还对公众的工作模式、生活习惯和思考模式造成了深远的影响。所以,老师能够有效地把信息技术应用到小学的数学课堂上。基于对信息技术在小学教育中的优化和提升的理解,我们致力于进行这一探索,期待能够通过这一方式对小学数学教育的研究工作做出一份贡献。
简介:摘要:企业基层项目党建工作在当今企业发展中扮演着至关重要的角色。本文围绕着提升企业党建工作的质量和效益展开探讨,强调了组织领导的强化与机制建设对于党建工作的关键性作用。党建资源配置的优化与使用效率提升被认为是实现党建工作提质增效的必要手段。进一步讨论了党建干部队伍建设的专业化与高效化对党建工作的重要意义。提出了企业基层项目党建工作的持续发展策略,强调了持续发展对于企业党建工作的重要性,并指出了不断总结经验、创新方法的必要性。本文旨在为企业在党建工作领域取得更好成效提供理论指导和实践支持,以实现党建工作与企业发展的良性互动,为企业发展注入新的活力。