简介：摘要：在桥梁跨线桥工程中，需对箱梁进行转体施工，但常遇交通疏解问题。基于此，本文以相关案例作为研究对象，探讨跨线桥转体施工技术应用关键环节，确保有效控制桥梁变形，并尽可能减少周边交通环境的影响，缩短工期。

简介：摘要：工商管理教学效率提高的重要方式是案例教学，案例教学是工商管理从书本教育向能力教育转变。本文从当前工商管理专业案例教学中存在的问题和原因，提出解决方法和对策。为我国教育可持续发展提供理论依据。

简介：摘要：现阶段，由于电力系统与整个社会存在着较为紧密的关系，为了能够更好地保障电力的稳定运行，我们必须确保项目管理质量。下面本文就电力工程中的项目管理案例进行简要探讨。

简介：［摘要］开发课程思政课堂教学案例的关键是找到学科知识所蕴含的思政元素，可从学科知识本身蕴含的思想、知识创造者的故事、知识应用中的资源挖掘思政元素;  课程思政课堂教学案例的撰写一般包括案例背景、教学实施、教学反思三个部分。文章以“五星红旗绘制”课堂教学案例为例对此进行了说明。

简介：摘要：本文通过对初中数学教学中分层教学案例的探究，阐述了分层教学理念在初中数学教学中的实际应用。通过对案例的详细分析，展示了分层教学如何针对不同层次的学生制定不同的教学目标和方法，以提高学生的学习积极性。

简介：摘要 初中教学是学生的基础学习阶段，如何在基础学习阶段有效利用学生的人格特征是初中数学教育阶段的重要内容。本文分析了分层教学法的优缺点，并探讨了分层教学法在中学数学教育中的应用。

简介：

简介：摘要：在平时的教学中，有的教师可能用过“学完了生字词，接下来我们就来认真的读读课文”、“ 刚才我们学习的是第一段，下面我们接着学习第二段”这一类的话来衔接进行教学过渡。一节课下来给人感觉整个课堂教学显得断断续续生硬发涩。这其实是没有考虑教学过渡的艺术性。艺术的教学过渡，会使教学全过程节奏清晰，又环环相扣，浑然一体。苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。”一堂课的成功与否很大程度上决定于我们对过渡语的精心设计语文。在课堂上起到一种衔接组合作用的过渡语如果说得好，对于提高课堂教学质量，增加课堂教学效益，必将起到有益的作用。

简介：摘要：本研究旨在探讨初中化学教育中的案例教学法与案例设计策略的应用与效果。通过分析相关文献和教学实践经验，本研究发现，案例教学法在初中化学教育中具有显著的教育价值，能够提高学生的学习兴趣、培养解决问题的能力以及促进知识的深刻理解。同时，本研究还探讨了案例设计策略在教学中的重要性，包括案例选择、情境设置、问题设计等方面的因素。有效的案例设计策略能够更好地引导学生思考，激发他们的学习激情，从而提高化学教育的质量和效果。

简介：内容摘要笔者采用教学案例、访谈等多种方法对小学数学自主学习的策略进行一次调查研究。结果表明1、在数学教学中过于强调学生数学自主学习的形式。2、在开展小组合作学习时没有明确的自学任务或自主的任务缺乏挑战性。3、忽略了学生在自主学习中的主体地位。4、忽视了对学生自主学习的习惯培养。现在有些课堂中的自主学习，有三种极端的表现。

简介：“自我反思、同伴互助、专业引领”是教师专业成长的核心要素，我校网络环境下典型课例反思、促进语文教师专业成长实践研究课题组结合本校实际，围绕“个人反思、合作反思、拓展反思”三要素设计活动，探索出网络环境下典型课例反思、促进教师专业成长的三大策略。

简介：本文采用案例分析法,探索同伴教育理念下开展对学生的心理辅导,正视同伴教育观,建立正确的同伴教育观,通过信息技术手段,改变沟通方式,利用访谈测评和多渠道沟通,打开“同伴”心结,开展同伴交流互动,建立“同伴”情结。通过实践表明,同伴教育理念下开展心理辅导,能有效帮助同伴消除误解,让同伴阳光成长。

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