简介：以名校长培养为代表的高端校长培训已成为当下校长培训的一个重要领域。本文分析了目前中小学校长培训存在的三大问题,并结合＂浙派名校长＂工程项目提出了相应的化解思路;阐述了办学思想凝练的内涵,办学思想凝练对校长专业发展、学校内涵特色发展和教育家办学的意义;聚焦办学思想凝练,从目标导向、任务驱动、双轨并行、方法优化、要素操作五个维度重构了名校长培训模式。

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简介：“解放思想、实事求是”,是辩证唯物主义和历史唯物主义的简明概括,是毛泽东同志和中国共产党提倡并一直坚持的思想路线,也是建设有中国特色社会主义理论的精髓。学习《邓小平文选》第三卷,必须牢牢把握这个最根本的世界观和方法论,深刻领会它的科学内涵,学好建设有中国特色的社会主义理论。

简介：在改革开放的新形势下．小学生的思想产生了新的变化，新的特点。只有认识社会的新变化．才能正确地把握小学生的新特点．才能懂得小学生的心思。只有把握小学生的心理．注重小学生思想道德素质的培养．思想教育工作才能理论联系实际．摆脱过时的空洞说教方式．增强说服力。

简介：摘要：主题班会是班级管理的重要方式之一，也是学校推进德育工作的重要措施。在倡导“德智体美劳”全面发展的新时代教育背景下，广大教师必须坚持“立德树人”根本教育任务，将学生思想道德建设和良好品行培养视为教育的首要任务。本文就以小学德育工作的开展为例，试着依托特色主题班会活动，塑造学生正确思想观念，为学生未来发展夯实基础。

简介：随着高校扩招和高等教育评估的买施，办学指导思想成为研究的热点围绕这一问题，从办学指导思想的地位和作用，内涵、特征、内容、依据和存在问题等方面进行了归类综述以期为当前地方高校顶层设计提供重要参考

简介：继承性创新、渐进性创新是驱动学校发展的必然要求和不竭动力。创新之路是学校文化形成之路,学校文化又深刻影响着学校的创新。学校创新发展的根基在于深层的文化意蕴,唯有扎根于地域、历史、传统和师资,系统性规划和营造创新教育的实践环境,才能实现学生可持续自主发展。上海市罗店中学以文化认同为切入点,以文化引领为策略,构建并优化学校教育工作体系,通过行动探索,实践多元发展,落实立德树人的根本任务。

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简介：宁波帮捐资办学之巨闻名遐迩,但也有不少宁波帮先驱亲力教育,开创了传统私塾到新式学堂、普通教育到职业教育之先河,在办学实践中处处体现出务实、崇德、开放、重师的办学思想,这些思想和做法对当前高等职业教育改革仍有一定的借鉴。

简介：只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党都要代表,说明我们党过去已经代表

简介：思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,这是我们正确处理思想政治工作与经济工作和其他各项工作相互关系的一个马克思主义的基本原则。高等院校思想政治工作对保证高校的社会主义方向,保证学生确立坚定正确的政治方向,抵制资产阶级自由化思潮的侵蚀,使学生在德、智、体诸方面都得到全面发展,无疑起着主导作用。但是,赵紫阳同志在主持中央工作期间,借口改造思想政治工作,来否定党的优良传统,

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简介：中外合作办学院校课程以双语教学或英语教学为主,部分课程采用国外合作方教材,可能导致中西文化失衡。为了增强大学生的民族自信心和完善思想政治理论课程体系,弘扬中华优秀传统文化刻不容缓。在合作办学过程中应把中华优秀传统文化融入思想政治理论课,开发本土文化充实课程内容,革新教学方法,加强师资队伍建设,利用现代信息技术提升教学效果,促进中华优秀传统文化在中外合作办学院校中的传承与传播。

简介：赤沙小学要实现可持续的良态发展，要坚持走“一个思想引领、一个理念贯彻、三个目标明确、五项策略落地”的特色办学路径。

简介：李经方（1855--1934年），字伯行，号端甫，李鸿章六弟李昭庆之子，同治元年（1862年）过继给李鸿章为嗣。一生跟随李鸿章从事洋务、外交等活动，深得李鸿章喜爱。甲午战争后，因随李鸿章代表清政府与日本谈判，并参与签下《马关条约》，割让台湾而遭国人唾骂。他既饱读经书，又习得英文，一生出使多国，深谙当时发达国家的政治、经济、文化，是清末被外国列强熟知的中国少数外交家之一。

简介：燕京大学是近代中国最著名的教会大学之一。在首任校长司徒雷登的主持下,短短数年,燕京大学就从初创时期的一所丙级教会大学崛起为国内一流的综合性私立大学,而且在国际上也享有盛誉。在近30年的工作时间里,司徒雷登一直致力于将燕京大学办成一所"中国大学"。深入分析司徒雷登的办学思想,将有助于我国高等教育的改革与发展。

简介：摘要：孔子是我国古代教育先驱，他创办了私教，推动了古代教育事业的发展，其“有教无类”、“因材施教”等主张对后世教育体系的影响非常深远，现代人将孔子的“六艺思想”融入小学办学理念中，可以更好的推动小学教育实践的良性发展。本文从孔子六艺思想的内容进行研究，阐明了孔子六艺思想对当代小学办学理念的启示。

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简介：安宁市职业高级中学创建于1985年,随着我国改革开放的前进步伐,尤其是1995年,实施科教兴国战略以后,有了较大的发展。16年来,安宁市职业高中从初创到巩固发展,到成为合格学校、示范学校、省级重点职中、国家级重点职中,走过了一条饱含师生艰辛创业的道路。建校16年来,为国家培养了3073名合格的各类初、中级专业技术人才,开办长短期培训班,培训了7000余人,受到政府、社会各界的认可和赞许。学校越办越红火,办学空间越来越大。安宁职中初建时,只有一幢教学楼、一幢学生宿舍,是名符其实的空壳学校。16年来,学校领导和广大教职工视校为家,爱岗敬业,不断改