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简介：[摘要]本文以高校数学教学中存在的问题为出发点，探讨了实际教学中如何提高学生学习的主动性和积极性，分层次教学以及通过教学技术的革新，推动高校数学教育的进一步改革和发展。[关键词]高校数学教育存在的问题分层次教学改革高校数学教育改革已经有很多年了，每个数学教学工作者对其都有自己的理解和认识，作为一名一线教师，总结这几年教学经验，笔者粗浅地谈一下对此的拙见。一、目前高校数学课程教学中存在的问题：（一）教学理念陈旧，重“数学”、轻“教育”数学教育教学理念，是人们通过一定的社会实践，直接或间接形成的对数学教育问题的观点与态度。教师的教育教学理念，制约并支配着自身的教育教学行为。目前，高等院校数学教学理念陈旧，教学手段落后。教学目的主要是为学生的后继学习提供必要的数学基础知识。在教学过程中，忽视了对学生思维能力、分析能力和解决问题能力的培养。在教学方法上，以教师为中心，忽视了学生的主体地位，习惯于传统的老师讲、学生听的“灌输式”教学模式，从而使得学生独立思考、自主学习的空间很小，基本处于被动接受状态.....

简介：摘要教育是一项周期长、潜力大、涉及面广的牵动国民经济全局的战略性产业，它涉及到政治、经济、科技、文化、人口、能源、国防和国际关系，涉及到机关、企业、事业、城市、乡村和千家万户，涉及到高层次技术，也涉及到低层次普及性技术等，各行各业、各级各类。因此，在研究考虑教育的时候必须放开眼界，扩展宏观视野，改变传统的单项思维，进行立体思维和全方位整体优化设计。文章重点就宏观教育改革中移动教学方法的应用要点进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：<正>职业教育发展到今天已经到了必须改革的境地,如何改革、从何处着手是摆在职业教育人面前一个严峻的课题。笔者认为职业教育的改革必须是多方面的,如果仅仅是从某一方面入手,很难取得理想的成效。一、明确教育培养目标明确教育目标是前提。职业教育的目标是什么?在当代职业教育中并没有形成严格的统一,有的院校将以"胜任某种

简介：《教育学术月刊》2011年第4期，约6500字文化矛盾分析就社会架构而言，经济、政治和文化构成了社会生活的三个基本领域。社会不同构成领域之间的对立统一，就导致了社会种种矛盾冲突。美国学者贝尔指出，在现代社会“经济、政治和文化三个领域各自拥有相互矛盾的轴心原则。”人类社会的发展是效率、平等、自我实现这三种基本价值的实现过程，并把这些价值称为支配社会发展的中心原则。

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简介：一、问题的提出在当代中国,至少有两个原因促使人们热切关注文化的发展与变革。一是对文化的社会功能的日益清醒的认识:文化是人类的根本不同于生物进化的积累、传递和发展自己的本质力量的进化机制,一个确凿的事实是人类的生物构造早已不再对生产活动、思维方式的变化和社会历史的进程发生决定性的影响,人类社会的历史进程和人的社会行为主要决定于文化进化即“积累起来的遗

简介：我校地处农村集镇,90%的学生是农民子女,70%以上的学生在受完九年制义务教育后将留在农村直接参加农村的四化建设。1984年9月,我校被确定为江苏省教改试点单位后,把全面贯彻国家的

简介：日前，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》正式发布，吹响了全面深化改革的号角，教育领域综合改革也推出了不少新举措、新亮点。

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简介：[摘要]本文以高校数学教学中存在的问题为出发点，探讨了实际教学中如何提高学生学习的主动性和积极性，分层次教学以及通过教学技术的革新，推动高校数学教育的进一步改革和发展。[关键词]高校数学教育存在的问题分层次教学改革高校数学教育改革已经有很多年了，每个数学教学工作者对其都有自己的理解和认识，作为一名一线教师，总结这几年教学经验，笔者粗浅地谈一下对此的拙见。一、目前高校数学课程教学中存在的问题：（一）教学理念陈旧，重“数学”、轻“教育”数学教育教学理念，是人们通过一定的社会实践，直接或间接形成的对数学教育问题的观点与态度。教师的教育教学理念，制约并支配着自身的教育教学行为。目前，高等院校数学教学理念陈旧，教学手段落后。教学目的主要是为学生的后继学习提供必要的数学基础知识。在教学过程中，忽视了对学生思维能力、分析能力和解决问题能力的培养。在教学方法上，以教师为中心，忽视了学生的主体地位，习惯于传统的老师讲、学生听的“灌输式”教学模式，从而使得学生独立思考、自主学习的空间很小，基本处于被动接受状态.....

简介：<正>教育是为培养人才,人才培养为了社会需求,社会需求为了社会发展,而社会离不开人才。研究成人教育的改革,需从社会人才需求市场角度出发。具体而言,要发展成人教育,需从以下几个方面予以探讨:一、人才市场与成人教育

简介：本文论述了发展高等航海教育的必要性及航海本科教育改革中几个引起争议的问题

简介：作为近代中国史上的风云人物,张之洞认识到教育的重要性,并在其主政山西、广东期间扶持、发展教育,在这些地方的教育尝试,为张之洞在湖北进行教育改革提供了经验。张之洞曾长期主政湖北,并在湖北推行了系列教育改革。张之洞在湖北的教育改革初以培养实学人才、满足近代工业需要、脱去传统八股影响为主,后则从教育制度、师资队伍、教材等各个方面,对湖北教育进行全面改革,并从经费上为湖北教育提供保障,使湖北成为当时中国教育最为领先的省份,对湖北影响深远。

简介：培养大批善于通过反思性教学提高教育教学质量的创新型、研究型教师,从我国教师培养看,提高教育教学能力

简介：教师角色的变化，受社会期望、学生期望以及教师自我期望的制约影响，但从根本上讲，它是社会经济文化共同作用的结果。跨入新世纪，时代又赋予了教师角色以全新的内涵。

简介：清末新政的教育改革中，科举制度的废除，新式学堂的建立，留学生的派遣，以及师范教育、实业教育和女子教育的开启，都为中国近代社会带来了深远的影响。但清末新政的教育改革却以失败告终，究其原因，正是清政府仍想继续维护其封建统治的目的所导致的。

简介：德国是科技大国和人才强国，其教育发展与人才培养方略值得研究。近年来，德国发布了一系列宏观教育改革方案，强调人才培养规格和质量标准，注重培养拔尖创新人才，并加强对在职人员的继续教育。一、高校学制改革随着欧洲政治、经济一体化进程的发展；要求教育、学术体系一体化的呼声也越来越高。1998年5月25目的“索伯纳声明”和1999年6月19日的“博洛尼亚声明”要求欧洲各国引进简单明了并且相互可比的学士和硕士学位体系，

简介：人物档案1973年出生的刘希娅对自己的幼儿同生活印象深刻：枯燥、乏味；整个中小学基本上是在应试教育中一路走下来。她想让下一代孩子接受真正快乐的学前教育，中学毕业时报考了幼儿师范学校。19岁毕业后，她被分配到重庆市荣昌县一个偏远的乡镇幼儿园。

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