简介：摘要职业学校要想培养出符合社会需求的技能型应用人才，应将教学方式改为融理论、实验、实习为一体的理论与实践相结合的中职教学模式，突出以学生为主体、以能力为本位的职业教育思想，形成特色，提高质量，这才是根本的出路所在。

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简介：现代国家建设是指现代国家的形成及其结构、功能的完善过程，包括民族国家和民主国家建设两个维度。前者以主权为核心，建立起现代国家的组织形式；后者以主权在民为核心，建立起现代国家的制度体系。由于二者在构建当中的目标和方式不同，所以二者之间存在矛盾的一面，但又有融合的一面。当代中国的民主化建设路径——制度建设、法治建设和民主实践相结合的三元模式协同推进，实现了二者的有机统一。

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简介：作为西方传奇人物的莎士比亚和作为东方戏剧才子的汤显祖同时生活于十六世纪末期与十七世纪之交,日本学者青木正儿在《中国近世戏曲史》中首次将莎士比亚和汤显祖相提并论：“显祖之诞生,先于英国莎士比亚十四年,后莎士比亚逝世之一年而卒.东西曲坛伟人,同出其时,亦一奇也.”他们的惊世才华,都在各自的戏剧世界中表现得淋漓尽致.本文对二人戏剧中的意象意义进行比较,进而分析二人戏剧之异同以及不同文化影响下的戏剧创作特点.

简介：迪伦马特是一位世界级的一流的戏剧大师。以前我不太喜欢他的东西,总觉他的人物有点单,不如奥尼尔那么真切,那么丰富,那么有生活质感。这几年反复看,越看越喜欢。（一）迪伦马特一生创作了许多剧本,如《贵妇还乡》《物理学家》《天使来到巴比伦》《罗慕路斯大帝》等。这几部剧作都堪称当代戏剧史上的经典名剧,奠定了他的地位。

简介：戏剧研究机构是戏剧艺术传承发展的重要力量,承担着总结戏曲艺术历史经验、探讨戏曲艺术发展规律、研究戏曲艺术传承的文化职能,作为保护和发展社会文化学科的专门机构,其在戏曲艺术发展的道路上,积累了极其丰富的理论研究成果,其中不乏精辟深远,具有前瞻性和指导性,且得到推广应用的重要理论成果。戏曲院团担负着戏曲剧目创作、市场演出、非物质文化遗产传承保护的具体实践和传播的重任。二者之间的客观工作职能充分说明他们本身就

简介：摘要在数字科技迅速发展的时代背景下，新的技术促使一系列新兴媒体应运而生。新媒体在该技术领域的应用不仅改变了传统戏剧舞台艺术的表现形式，而且在逐步改变着人们的审美观念和艺术欣赏品味。随着新媒体技术的不断完善和创新，在与戏剧舞台的融合方面将会更加具有实用性和多样性，以增加戏剧舞台效果，吸引观众的注意力，最终为这一舞台注入新的生命力。

简介：戏剧舞台演出是一门高度综合性的艺术,经过数代人坚持不断的探索实践,传统戏剧艺术事业在不断地改革创新中得到全面发展。特别是新时期以来,先进的舞台理念与设备进入戏剧舞台,声光电技术的高度发展和广泛应用,灯光、音响、道具有了很大发展,电脑、LED灯光充实了戏剧舞台,现代舞台调度、系统协调、人员调配、上下场无缝衔接,这些都对舞台艺术的管理提出了越来越高的要求。舞台监督作为舞台艺术管理范围内的一个重要岗位,也就越来越成为保证

简介：我们常说的戏剧教育（DramaticEducation），是与音乐教育、美术教育等相对而言的单科艺术教育，属于门类艺术教育中的一种。而教育戏剧（DramainEducation），

简介：本文以西藏当代母语戏剧文学为主题,从当代西藏戏剧文学的总述,母语戏曲文学创作代表人物,相声、小品创作的领军人,曲艺创作的三足鼎立人物等内容展开,详细的谈论了当代西藏的母语戏剧文学的创作、及其对西藏精神文化所起到的作用。

简介：摘要任何艺术的欣赏都离不开想象，当你在看一个话剧的时候，由表演者在舞台上创作人物，你可以根据他创作的基础上有自己新的想法，并且能取其精华。

简介：工具理性的过度发展及后现代主义的去中心化、主体性的失落和对理性的颠覆直接导致了当前大学生功利主义的泛滥、价值诉求的单一化、主体意识的消解及终极关怀的消失。后现代主义批判、启蒙、解构及建构的特征本身孕育了价值理性的生成维度。交往理性的建构为工具理性与价值理性之间矛盾与冲突的消解提供了可能,大学生价值理性的理论建构实际上延续了＂现代＂及＂后现代＂对人的理性发展的主张。

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简介：本文以酒店管理专业实施现代学徒制为例,提出现代学徒制是校企紧密合作的有效模式,学校教学应遵循教育的规律,专业课建设是校企合作的重点,专业课教学内容与酒店经营管理工作任务所需的知识体系应该匹配。现代学徒制实施成功与否取决于参与各方是否都可以受益,包括学生、教师、学校、酒店、酒店员工等。校企要关注现代学徒制在酒店实施过程中安排的周密性,注重酒店现代师傅选拔与培养,充分发挥行业协会的作用。

简介：【教学目标】品析人物对话,把握人物性格。【教学重点、难点】引导学生由人物对话真正走进文本,走进人物的内心世界,把握人物复杂的个性,感受戏剧的独特魅力。【教学方法】朗读法,分析法,问答法。【教学流程设计】一、导入新课同学们,我们今天来学习《雷雨》。我们知道,话剧是一种以人物对话为主的戏剧形式,那么,我们要分析、欣赏一部话剧,首先要从什么入手？——对话。对,

简介：戏剧教育具有艺术性、综合性、多元性等特点，是对儿童进行艺术教育和综合教育的有效途径。近年来，我国相关政策对戏剧教育给予极大支持，而学校层面对戏剧教育也充满期待。在此背景下，研究区域推进中小学戏剧教育的实践理路具有重要意义。北京市海淀区以项目引领、区域推进的方式，从立德树人的角度挖掘戏剧的育人功能、构建戏剧教育体系。实践中，海淀区从以课程教学为核心的戏剧教育、发挥专业内涵的戏剧教育、初探治疗功能的戏剧教育、走向“教室剧场”的戏剧教育、提升教师专业化的戏剧教育、多元文化融合的戏剧教育等方面提炼出诸多经验。加强相关师资培训、转变教育观念、进一步挖掘戏剧育人功能、开发戏剧课程纲要、探索戏剧教学法等是进一步提升区域戏剧教育品质的主要着力点。

简介：人们说皮影戏是电影的先导。电影发源于法国，皮影戏的故乡是中国。绚烂华美的图案化皮影造型、神话色彩浓郁的剧目、古朴的演出方式、古老优美的皮影唱腔……青海皮影戏，当地叫唱影子、灯影戏。它可是三百年来河湟地区民间艺术家们融会创造、有着浓郁乡土特色的戏剧艺术珍品。

简介：戏剧,作为一种与小说、散文、诗歌并列的文学体裁,有独特魅力和学习价值。戏剧文学作品在中学语文教材中占有一定地位,以人教版中学语文教材为例,探究其戏剧选文的特点、原因,对基础教育的建设和发展极具意义,同时也能为教材编排和语文教学模式的转变提供可行性的实施建议。

简介：文章从三个方面阐述了如何引导学生欣赏和学习戏剧文学，感悟和体味戏剧文学的魅力，以达到有效戏剧阅读。笔者以萧伯纳的名篇《皮格马利翁》为例，提倡使用激趣教学法、任务驱动式教学法以及小组合作式教学法，探讨高中英语戏剧教学的策略运用，以提高学生在学习中的乐趣和课堂有效性。