简介：春是什么？春，是冬雾之中进发的一丝新绿。是鸟儿清脆悦耳的声声鸣叫，是春雨夜半来临的悄悄足音……让我们共同欣赏下面一组文章，一起感受春的色彩，聆听春的声音，体会春的生机。

简介：那时,在耶路撒冷有一个人,名叫西默盎。这人正义虔诚,期待着以色列的安慰,而且圣神也在他身上。他曾蒙圣神启示：自己在未看见上主的受傅者以前,决见不到死亡。他因圣神的感动,进了圣殿;那时,抱着婴孩耶稣的父母正进来,要按着法律的惯例为他行礼。西默盎就双臂接过他来,赞美天主说：主啊!现在可照你的话,放你的仆人平安去了!

简介：大部分中东欧国家的高校曾由共产党管理，课程安排和院系设置也深受马克思主义意识形态的影响。上世纪90年代初东欧剧变，随后该地区掀起了现代化和体制改革的浪潮。然而，最初的热情褪去之后，改革便停滞不前、备受阻碍。原因显而易见，积重难返的遗留问题和改革所遇到的阻力远远超出人们的预想。在社会各个阶层，尤其在天主教知识分子中，蔓延着一种挫败的情绪。

简介：摘要：基于对完整儿童教材的整体思考，我园再结合“旅行”课程理念建立了“三问、三看、三议”的主题审议模式，这种自上而下疑问、回答、做分解的审议结构，让我们的思考有了整体性的视野。基于解决实际问题，从一节课的视角，我们又展开了自下而上的三问审议：这个活动在本主题的哪个位置上？这个活动目标传递了主题目标哪方面的内容？这个活动需要准备什么？以上三问思考,促使教师把教学目标放在主题目标中去理解，帮助教师更好建构课程意识。

简介：向天主祈求乃是每一个基督徒都必须高度重视的日常神业；是每一个爱主的人都必须实践的灵修要素；是每一个度现世生活者都必须熟练掌握的神秘武器、力量源泉。因为只有不断地祈求天主助佑，求他赐给我们超性神力，我们才能战胜人生旅途所能遇到的种种诱惑，保持心灵纯善，日进于德，承行主旨，荣主益人，救自己的灵魂。

简介：第二十六节因此,这实在是很合适的,完全附合他是为我们而死在十字架上的,并且我们也看到这是何等的合乎情理,也了解到为什么对世界的救赎不能由另一种途径来完成。甚至在十字架上他没有从人的视觉中隐藏他自己;而是他使所有的受造物都能

简介：德国有二千七百万教友,占全国人口的百分之三十四点四。前西德分为三个教省,22个教区;前东德有6个教区。全国性的教会组织有:德国天主教主教会议,由各教区的主教组成,是德国天主教的最高领导机构,设于波思,为欧洲主教团(CCEE)成员;德国天主教徒中央委员会,是协调平信徒的传教工作和推进教务的

简介：“人生活不只靠饼，而是靠天主的圣言”。这是耶稣在圣经中说的一句话，意在告戒我们，在信仰的旅途上，我们应该有比较明智的生活方式：一方面，我们要积极创造生活的美好环境，让我们的生命丰富；另一方面，我们也要全面地照管好我们的灵性生命，使它更加丰盛，有活力。耶稣曾许诺：听天主的话，而实行的人，必获得永生。在生活中，用天主的话来彼此安慰扶持，彼此鼓励劝勉，会使人感到“爱”的温暖与幸福，而这正是基督徒灵修的完美表达。

简介：今天，中国天主教爱国会和中国天主教主教团在北京隆重纪念中国天主教反帝爱国运动50周年，这是中国天主教的一件大事，也是中国宗教界的一件大事。我受党中央、国务院委托，向50年来高举爱国主义旗帜，坚持走独立自主自办教会道路并做出贡献的天主教界各位朋友，致以诚挚的问候和热烈的祝贺!

简介：时间的使者纵马而来，转眼间又春回大地、万物复苏。春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到了人间。她跃过山峰飞过河流，一刻顾不得停息，便迫不及待地活跃在高山平原上。所到之处无处不蕴藏着无限的生机。春姑娘害羞地掩藏着自己的容貌，那就让我们去寻找她的足迹吧!请以“春天”为话题，写一篇作文。

简介：2006年11月28日，长沙市启动“关爱女孩行动，观看主题电影《美丽的音符》活动”。本次活动在长沙市芙蓉区举行，来自芙蓉区的计生干部、计生专干代表、学生等1500余人观看了影片。长沙市计生委副主任张云桥等领导出席了启动仪式。

简介：摘要：《我找到了春天》是一次主题背景下的区域游戏，活动设计目标为了让幼儿感受到春天的美好。中班幼儿正处于认知发展的关键时期，他们对春天的认识和感受需要通过实践活动来加深。开展《我找到了春天》区域游戏中，不仅可以提高幼儿对春天的认识，还能培养他们的观察力和创造力。

简介：摘要：《我找到了春天》是一次主题背景下的区域游戏，活动设计目标为了让幼儿感受到春天的美好。中班幼儿正处于认知发展的关键时期，他们对春天的认识和感受需要通过实践活动来加深。开展《我找到了春天》区域游戏中，不仅可以提高幼儿对春天的认识，还能培养他们的观察力和创造力。

简介：小草是春天的侦察员，它们偷偷地从泥土里探出头来，警惕地观察着田野的景色。

简介：

简介：化学学科中待优生的产生，与化学学科特点、学生自身素质、家庭社会环境都有关。教师应该在正确评价学生的前提下，通过情感交流、帮孩子重塑自信，指导并督促学生养成好的学习习惯，同时发挥学科魅力，帮助孩子走出低谷。

简介：罗伯特是古巴的一名花农，在他的院子里栽种着各式各样的花儿。他特别喜欢其中的夜光花，这种花里含有荧光素，每到夜间便会绽放，楚楚动人，别具一格。附近许多人家晚间组织舞会或是聚会，都要到他那里去租夜光花。

简介：今年纪念“五四”,有一篇独具新意的怀念陈独秀的文章,追述了这位革命前驱的不朽功绩,尤其是拨开了笼罩在陈独秀身上大革命失败后直至1942年逝世期间的是非功过的迷雾：“他在政治上犯过错误,他在人品上却纯洁无瑕。他也许不是一个卓越的政治家,但他是一个危难不变其节、生死不易其操的高尚的人,是一个富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的威严的人,是一个美丽的中国人。”（《新民晚报》：虞丹《天地英雄气》》）这儿的“美丽”一词,使人眼睛一亮,耳目一新。

简介：主题建构活动是指幼儿围绕主题、按计划、有目的的创造性游戏。中班主题建构首先确立主题,拓展建构经验;其次变通迁移,提升建构技能;再次适宜材料,提高游戏情趣;最后适时介入,提供有效支持。

简介：