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  • 简介:随着广东省高考成绩的公布,高分考生的排名也在“民间”出炉中山市第一中的理科考生蒋继裸分688分,奥数加20分后714分,从目前网上已知的高考分数看,蒋继在广东省位列第二.中山市排行第一。

  • 标签: 进行时 高考成绩 第一中学 高考分数 广东省 中山市
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  • 简介:2006年以来,国际上提出深度学习的理念,关于综合实践教育有一个概念叫无边界学习或者跨界学习,尤其是无边界学习.目前国际上最先进的教育教学理念是深度学习.实践教育作为一种开放的教育方式、课程、学习过程,它必须要深入学习,不然容易成为一种表演活动、益智游戏、简单的旅游旅行.没有深度学习,无论是知识性的课程、认知性课程还是实践性课程,都会变成表层学习、表演学习,所以在综合实践活动课程的研究、探索、实践过程中,永远值得关注的是发展系统.这门课程如何来助力学生成长,使学生成为一个人,这是非常核心的.需要把立德树人全面发展,尤其是关注学生的关键能力,真正通过这门课程的实施落到实处.

  • 标签: 学旅行 建设实施 旅行课程
  • 简介:摘要:旅游作为一种新型旅游形式,近年来在政府政策支持下得到大力推行,各种类型的旅游得到快速发展,泉城济南历史文化悠久,地区旅游资源丰富,为开展旅游提供了重要的资源基础,成为济南旅游创新发展的新亮点。 但在开发过程中仍存在着旅游项目内涵发掘不足,知识含量较少;特征不明显,目标模糊;缺乏有影响力的旅游产品和高素质的专业旅游人才等问题。本文试图通过分析济南旅游开发的现状,总结其存在的问题,并提出针对性的对策建议。

  • 标签: 研学旅游 产品开发 济南
  • 简介:摘要:实践是一种通过实践活动提高学生学科知识和能力,激发学生学习兴趣,促进学生全面发展的教学模式。在实践的过程中,除了学习知识和技能,学校还需要注重学生品德的培养,帮助学生以良好的品德素养来面对人生的挑战,铺就成功的道路。

  • 标签: 研学实践 品德教育 团队协作 安全教育
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  • 简介:摘要:“”是强调学生主体研究性学习的教育活动。“红色资源”是促使学生树立正确文化观、历史观的思政教育内容。高校重视大学生红色基地建设,简单来说,就是重视“课程思政”教育观念与专业教学有机融合,寻找适宜的思想政治教育路径,培养大学生民族认同感、归属感。故文章从分析高校建设红色基地功能出发,针对性厘清现阶段高校大学生红色实际情况,进而提出红色基地建设有效措施,为“课程思政”进一步发展提供保障。

  • 标签: 高校 红色研学 研学基地 教师队伍 研学课程
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  • 简介:摘要:主要探讨了课程在点亮中国儿童幸福童年方面的作用和意义。课程作为一种创新的教育模式,将学习与实践相结合,为幼儿提供了丰富的学习体验和广阔的发展空间。通过课程,幼儿可以走出幼儿园,走进自然和社会,亲身感受知识的魅力,培养实践能力和创新精神。同时,课程也有助于培养幼儿的团队合作意识和社会责任感,让他们在快乐的童年中收获成长和进步。对课程的现状和发展进行了分析,提出了相关建议,以期促进课程的普及和发展,为更多儿童带来幸福的童年。

  • 标签: 研学课程 点亮 幸福童年
  • 简介:[摘要]目前高中地理新课程标准特别强调培养学生的地理核心素养,而地理是培养学生地理核心素养的有效途径。本文以中学校园地理活动为例,探讨整合校内资源、开展地理的有效性。

  • 标签: []地理研学 有效性 校内资源
  • 简介:摘要:中小学生旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是综合实践育人的有效途径。旅行强调学生在行动中探索世界,在实践中获得真知,在自然空间去体验和感悟,是达成学生知识转化和情感升华的基本途径。旅行是提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力的,学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动。

  • 标签: 研学旅行 意义 原则 实施策略
  • 简介:摘要:中小学生旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是综合实践育人的有效途径。旅行强调学生在行动中探索世界,在实践中获得真知,在自然空间去体验和感悟,是达成学生知识转化和情感升华的基本途径。旅行是提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力的,学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动。

  • 标签: 研学旅行 意义 原则 实施策略
  • 简介:2013年2月,《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》发布,首次提出"逐步推行中小学生旅行"的设想。2014年8月《关于促进旅游业改革发展的若干意见》发布,首次明确"旅行"要纳入中小学生日常教育范畴。2016年12月,教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生旅行的意见》,标志着旅行在我国的全面推进。今年8月,教育部印发《中小学德育工作指南》,明确要求学校要"组织旅行。

  • 标签: 中小学德育工作 在路上 教育范畴 历史类 人文类 地理类
  • 简介:摘要:旅行是面向全体中小学生,由学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。课程设置,通常是指根据一定的价值取向,按照一定的课程理念,确定目标,并以特定的方式组织安排课程的各种要素或各种成份,从而形成特殊课程结构的过程及其产物。本研究对于“课程设置”所采用的界定为:“课程设置是指拟定一门课程的组织形式和组织结构,这一过程包括了课程主题的确定、课程目标的确定、课程内容的选择,课程的组织与实施和课程评价等一系列课程行为。”

  • 标签: 研学旅行 课程设置
  • 简介:摘 要:单是指研究性学习作业单。在当前“双减”政策下,科学设计单尤其显得重要。一是单的设计应多样化;二、单的设计应兴趣化;三、单的设计应层次化;四、单的设计应综合化。

  • 标签: “双减” 研学单 设计
  • 简介:摘要:在新时期的教学改革背景下,要求教师促进学生的多元化发展,夯实学生在日常学习中的实践成果。为此,在初中地理课堂的实际授课环节中,教师要转变以往中的不足,积极优化方法,提升学生的积极学习意识。初中地理教师落实的方法,会让学生掌握地理学习的精髓,强化学生的思维,使学生的地理学习素养得到提升。准确夯实学生的综合实践能力,积极促进学生感知地理,与教学改革政策会加速碰撞出火花。基于此,文章中主要分析了初中地理课堂中的有效策略。

  • 标签: 初中地理 课堂研学 主要路径 优化 分析
  • 简介:摘要:旅行是“旅游+教育”的新型业态,依托乡土资源打造特色主题的旅行活动,本质上是乡土文化与旅游深度融合的体现。推动文旅融合对激活乡土资源价值、推进乡村社会经济的发展具有重要作用。文章通过走访调研湖南省南岳衡山品牌的发展现状,从产业振兴、文化振兴、经济振兴的角度,通过品牌策划打造产业、引入流量、营建平台。

  • 标签: 研学旅行 乡村振兴 品牌策划 南岳衡山
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