简介:摘要舞蹈艺术是通过人体优美的动作、造型和节奏,表现和揭示情感和心灵,反映和体现人们对一个时代生活中美好理想和愿望的追求。它不仅给人以美的享受和娱乐,还使人的精神境界变得更为纯粹,鼓舞人们为了更美好的生活而进行努力奋斗。舞蹈教学是素质教育的重要组成部分,大力推动舞蹈课程的普及教育,既是提高学生艺术素质的内在要求,也是培养学生综合素质的迫切需要。在舞蹈课上,教师可以运用生活中最能表达人的思想情感的某个画面或姿态,通过学生亲身的参与体验,让他们在解放肢体中培养自信心、开启想象力、提升创造性思维。由此,应当改革舞蹈教学的方式和方法,进一步加大学生综合素质培养的力度。
简介:摘要SketchUp软件搭建教学平台提高了学生的灵性思维、创新思维,能给学生提供近乎真实的虚拟体验机会,为学生创新能力的培养提供有利的帮助,是学生在创新思维培养课堂中的一大利器。
简介:摘要近年来,大学生心理状况逐渐得到大众的关注和研究,其不仅影响到大学生个人的学习及生活质量,危害其身心健康,更持久影响我国的人才战略。心里是否健康是多种因素综合作用的结果,但是高校的管理与大学生心里状况具有统计学上的直接关系,人格缺失、人际交往困难、恋爱情感波动以及学习、就业压力过大、习惯性焦虑等心理问题掣肘大学生的健康成长。因此,高校管理需要走向人性化,构建科学、有效、完善的大学生心里危机干预以及疏导机制显得尤为重要。
简介:摘要自2016年李克强总理在政府工作报告中提出“培育精益求精的工匠精神”以来,“工匠精神”成为了各行各业的研究重点。在高职院校的旅游类专业教育活动中,在人才教育理念中融入“工匠精神”是时代所驱,也是高职院校培育专业性技能人才的必要手段。基于此,本文主要对培养高职旅游专业学生“工匠精神”的路径进行分析探讨。