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  • 简介:2005年6月21日,时任浙江省委书记的习近平同志在光明日报发表文章《弘扬“红船精神”走在时代前列》,首次提出并阐释了“红船精神”,阐述了中国共产党的源头精神。2017年10月31日,党的十九大闭幕仅一周,习近平总书记带领新一届中共中央政治局常委专程前往上海和浙江嘉兴,瞻仰中共一大会址和嘉兴红船,回顾建党历史,重温入党誓词,宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。红船劈波行,精神聚人心。红船精神所昭示的是永不褪色的精神丰碑。今天我们重新刊发习近平总书记当年的这篇重要文章,旨在不忘初心、牢记使命,重温红船精神,坚定理想信念,进一步推动党的十九大精神学习宣传贯彻,为实现党的十九大提出的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。

  • 标签: 精神动力 红船 中共中央政治局常委 党中央领导集体 中国共产党 习近平
  • 简介:思想的光芒辉映伟大梦想,实践的伟力熔铸发展道路。党的十八大以来,我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决贯彻中央和省委决策部署,深化改革开放、聚力创新发展,发展理念深刻转变、工作方式全面创新、治理体系日益完善、综合实力显著跃升、人民生活持续改善、党风政风明显好转。这些成绩和变化,是党中央、国务院和省委、省政府坚强领导的结果,是全市上下团结一心、苦干实干的成果,饱含着全市各级政协组织和广大政协委员的智慧奉献。

  • 标签: 中国特色社会主义思想 答卷 全面创新 决策部署 改革开放 治理体系
  • 简介:五四运动距今已整整八十年了。在世纪之交的历史时刻,在跨世纪的新征途上,继承和发扬五四爱国、民主、科学的精神,使之具有更新的内容,达到更高的境界,是时代对我们这一代青年提出的新的要求,也是我们这一代青年所肩负的艰巨而又光荣的历史使命。

  • 标签: 五四精神 时代内涵 五四运动 邓小平理论 五四时期 科学精神
  • 简介:民族精神是一国文化的内核。古往今来,凡属大国强国无一不是文化强国、精神强国。中国梦关平民族命运、国家前途、人民福祉。实现中国梦,需要凝聚中国力量,需要用中国精神感召人、凝聚人、激励人。中国共产党领导广大人民在长期艰苦卓绝的斗争中形成的革命精神,是中国精神引领时代前进的最重要组成部分,是当代中国前行的强大精神动力。

  • 标签: 红色精神 中国共产党领导 中国精神 广大人民 中国梦 民族精神
  • 简介:  品牌传播是创建和发展强势品牌过程中必要的武器和有效手段,是一项复杂而艰巨的工程.它既是建立消费者品牌认知度、忠诚度的重要方式,同时也是提高学校品牌知名度、美誉度的有效途径.在创建和发展学校强势品牌过程中,品牌传播是至关重要的一环.没有传播,就没有市场.品牌传播主要有:广告传播、公关传播、新闻传播、网络传播等.广告传播有利于建立消费者对品牌的认知度、忠诚度,有利于提高品牌的市场占有率、覆盖率;公关传播有利于扩大品牌的知晓度,树立品牌良好的形象;而新闻传播有利于提高品牌的知名度和形象,这几方面结合起来整体规划、合理传播品牌,才能取得最佳的传播效果.……

  • 标签: 传播新时代 品牌走进 走进传播
  • 简介:1915年11月20日,胡耀邦出生于湖南省浏阳县中和乡苍坊村一个贫苦农民家庭。苍坊村坐落在一片僻静、封闭的山坳,山青水秀,外人罕至。胡耀邦的父母日出而作,日落而息,终年勤劳,也只能勉强度日。由于家境困难,5岁的胡耀邦就跟着哥哥上山拾柴,早早地咀嚼生活的艰辛。

  • 标签: 《胡耀邦的少年时代》 当代作品 刘明钢 文学 社会政治人物
  • 简介:2017年10月18日,党的十九大报告首次提出乡村振兴战略。2018年2月4日,中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》公布,进一步聚焦乡村振兴战略,并将乡村振兴战略置于新时代农村改革的主导位置。土地制度改革是(以下简称"土改")乡村振兴的行动支点。作为农村改革进程的关键一环,近年来土改取得了一系列重要成就,农村集体产权制度改革稳步推进.

  • 标签: 土地制度改革 乡村 中共中央国务院 振兴战略 产权制度改革 农村改革
  • 简介:习近平总书记在党的十九大报告中指出,要'不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力葆旺盛生命力和强大战斗力'。党的工作最坚实的力量支撑在基层坚实的力量支撑在基层,最突出的矛盾和问题也在基层题也在基层,必须按照新时代党的建设总要求求,把每一个基层党组织都打造成坚强战斗堡垒。

  • 标签: 战斗堡垒 村党组织 基层党组织建设 设岗定责 结对帮扶 入党积极分子
  • 简介:党的十九大报告发出了进入新时代、迎接新使命、迈向新征程的强力号召。学习贯彻落实党的十九大精神,要在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,以永不懈怠的精神状态和勇往直前的奋斗姿态,当好新时代的奋进者o新时代青年要做从容自信、眼光长远、格局广阔、情系苍生、心怀天下的人,做将个人学业、事业与国家、民族、人类命运紧密联系在一起的人,以"种子精神"扎根新时代,传承优秀基因。

  • 标签: 精神状态 中国特色社会主义思想 种子 心怀天下 人类命运 习近平
  • 简介:政治哲学的当代复兴和马克思主义时代化要求的提出,是理论的自觉创新。马克思主义理论有着丰富的政治哲学意蕴,蕴含了基于人类的解放和自由发展的“最高正义”。从时代生活的要求出发,开展政治哲学研究,把握当代政治生活的根本性问题,从而提炼出符合时代需要的政治理念,已经成为我们面临的迫切的时代课题,其中当然地包括马克思主义政治哲学的重建。中国语境下的建构当代马克思主义政治哲学,既包括分析和阐释马克思主义政治哲学的理论资源这样基础性的工作,也包括时代精神主题化、基本理念概念化等重要的理论创新任务。

  • 标签: 马克思主义 政治哲学 时代化要求 当代复兴
  • 简介:党的建设同党的政治路线密切联系,是毛泽东一九三九年十月在《〈共产党人〉发刊词》中提出的一条重要原理。在这篇著作中,他总结了我们党处理党的建设与武装斗争和统一战线关系的经验教训,把党的建设、武装斗争和统一战线比喻为三大法宝,并科学地阐明了三者的相互关系。他说:“十八年的经验告诉我们,统一战线和武装斗争是我们战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装

  • 标签: 党的建设 三大法宝 党的基本路线 经验教训 领导核心 井冈山斗争时期
  • 简介:在马克思主义哲学中国化历史进程及理论成果中,马克思主义哲学原理的中国化构成其重要组成部分,具有相对独立的地位、意义和价值,对其进行具体的研究,是当前深化马克思主义哲学中国化历史与理论研究的重要论题。为此,应认真分析“马克思主义哲学原理中国化”的提问方式及背景,这一命题与其它相关命题及提法的关系,对马克思主义哲学原理中国化的历史进程进行阶段性划分及阐释,总结现阶段面临的主要问题,特别要以建设性思维展开马克思主义哲学教科书及其发展史的研究,推进马克思主义哲学原理中国化。

  • 标签: 马克思主义哲学原理中国化 提问方式 相关命题 历史进程 教科书
  • 简介:目前,开设好“马克思主义基本原理”新课程,构建合理的教学体系十分必要。由于受历史和现实、主客观因素影响,构建反映理论体系和教学规律要求的教学体系,还需亟待解决一些主要问题。正确处理科学体系、教材体系和教学体系之间关系,坚持整体性原则和紧密依托学科建设是基本实现“马克思主义基本原理”课程教学体系建构的前提、关键和重要途径。

  • 标签: 马克思主义基本原理 教学体系建构 整体性 学科建设
  • 简介:马克思主义关于逻辑与历史相统一的思想与黑格尔的历史和逻辑相统一的观点截然不同。逻辑和历史相统一既是马克思主义辩证思维的重要方法之一,又是辩证逻辑遵循的一条基本原则。只有正确理解逻辑与历史的科学内涵,并从内在一致性高度科学考察逻辑与历史之间的辩证关系,明确逻辑的方法和历史的方法的统一,才能真正揭示事物发展的辩证本质及规律,学会并掌握科学的思维方法。这对于我们理解马克思主义哲学体系、正确认识现实社会主义以及进行科学研究具有不容忽视的重大意义。

  • 标签: 马克思 逻辑与历史相统一 原理 方法
  • 简介:摘要:我国高速动车组中车门的结构主要为塞拉门,由于动车组运行速度快的特点,其气密性要求较高。作为乘客上下列车的主要通道,也是使用频率较高的部件,要求其具有较强的稳定性、可靠性。同时也是列车发生火灾等灾害时的主要逃生通道,所以动车组车门的维护与检修也直接影响着乘客的乘车安全和舒适性。

  • 标签: CRH380B动车组塞拉门 动作原理 故障案例
  • 简介:社会主义归根结蒂是一种生产方式,社会主义改革即生产方式再选择。如果说,新时代中国特色社会主义对社会主义市场经济“运用———完善”属于“在路上”性质的话,那么,初时代中国特色社会主义对社会主义市场经济“探索———定型”则具有“在路口”特征,其间经历了三大发展过程:邓小平从方法入手选择市场经济,确认社会主义需要先进生产力;江泽民、胡锦涛立足战略布局坚持并改造市场经济,明确社会主义需要共同富裕生产关系;习近平顺应规律要求完善市场经济,使社会主义市场经济成为现代社会主义生产方式。

  • 标签: 新时代 初时代 社会主义市场经济 中国特色社会主义 社会主义
  • 简介:马克思主义哲学原理历来是我国教育系统中的主干课程,尤其对党校系统而言,通过对于马克思主义哲学原理的讲授,为广大党员干部树立正确的马克思主义世界观,加强其对共产主义理想信念的认识与认同,本就应当是党校教学的重点之一,然而现实的教学展开情况却并非如此,同样不受重视的情况在教学主体与学员客体层面都一定程度上较为凸显。为何党校系统马哲课程教学当下会出现这一状况,导致这一结果的深层原因是什么?应当以何种方式解决这一问题?这是本文写作和思考的初衷与方向。

  • 标签: 党校 马克思主义 教学研究