简介：对于每年都将定期、大量涌入社会就业的高校毕业生来说，解决问题的层面不能仅仅被动地停留于外在的就业供需环境，还应从大学生自身专业类型、能力培养等内在因素出发。高校作为高等教育体系对大学生就业能力的培养不容忽视。提高大学生就业能力的过程，也是提高高等教育投资效率的过程，它不仅是解决我国大学生就业的关键，也是促进我国教育事业和国民经济持续健康发展的关键。

简介：十八大以来,习近平总书记阐述了一系列依法治国的新理念,不仅丰富了依法治国的理论内涵,而且为建设社会主义法治国家指明了方向。习近平法治思想是在全面深化改革、推动发展,加强执政党自身建设的背景下提出的,其追求公平正义、遵守规则秩序、维护宪法权威的时代内涵是新时期对领导干部提出的具体要求。贯彻落实习近平法治思维要求领导干部树立法律至上观念、营造良好的法治环境、自觉参与法治实践活动,不断提升运用法治思维的能力。

简介：思维是智慧的核心，思维模式不同，产生的结果就不同。思维模式通过培训可以改变，历奇教育就是一种很好的思维训练形式。融合了思维训练的历奇教育对教育工作者提出了更高的要求。

简介：领导干部要学会运用法治思维和法治方式解决发展前进中的问题。在当前国家大力推行PPP模式的背景之下,树立法治思维、用法治的方式去推进公私合作,是确保PPP模式成功运行的重要前提。笔者认为,在PPP模式运行过程中,为促进政府与社会资本的有效合作,避免国家和人民利益受到损害,政府必须树立平等竞争的法治思维、信守合同的法治思维、控权治权的法治思维、社会协同的法治思维。

简介：在全面推进依法治国的时代背景、农村法律文化新旧交替的历史背景和市场经济主导的社会背景下,农村法治建设机遇与挑战并存。新形势下,应以维权思维引领农村法治建设,改革农村普法教育工作机制、重构农村矛盾化解机制、构建涉农侵权预警及监督机制,以权利制约权力,系统促进农村法治建设全面进步。

简介：

简介：当前,我国正处于经济体制的转型时期,传统文化不仅是往日的陈迹,也是今天的影象,因此,从当代人的角度、用新的视角,新的观点、重新审视传统文化、正确认识和反思传统文化,在今天具有深刻的现实意义。我国传统文化是指在中华民族几千年文明发展史中形成和积累起来的,影响着当代人的思想文

简介：构建和谐社会需要以培育理性思维为起点，以构建和谐文化为核心，培育和谐哲学、和谐价值、和谐人性，促进人与人，人与社会，人与自然的和谐。

简介：邓小平理论思维的特色程美东恩格斯曾经这样作过评价：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”。（《马克思恩格斯选集》４６７页）和其它的思维形式相比较，理论思维的状况更能深刻地反映一个时代的进步程度。理论思维的成熟是党成熟的一个重要标志...

简介：把握艺术思维特征,是领略艺术完美的关键.

简介：底线思维是以底线为导向来控制事物发展的一种思维方法，它体现了马克思主义的世界观和方法论，是习近平对马克思主义哲学的创新，是马克思主义哲学中国化的一种新的实践运用，是中国共产党在面临新问题的基础上，运用马克思主义唯物史观的必然产物，是习近平治国理政的重要思维范式。深入理解习近平底线思维的科学思维方法论，对处理和解决当前全面深化改革中出现的突出问题和矛盾，实现向好的方面的转化，具有深刻的启迪意义。

简介：北京日报社副总编伍义林在《中国党政干部论坛》今年第5期撰文指出，一年多来底线思维的说法受到广泛重视，但是，实事求是地说，我们对底线思维认识还有待深化，需要克服一些误区。比如，有些同志不同程度地将底线思维简单地等同于忧患意识；

简介：那云风在11月20日的《京华时报》上撰文指出：种种迹象表明，土地、农村，再次处于改革的历史关口上。这次三中全会，对相关热点问题、焦点问题、疑点问题。做出了一揽子回应。其基本价值取向。就是十八大报告所提出的“让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果”。显然，这个新的关口上的农村改革，面临着多重难题，亟须在不产生副作用的情况下往前推进。

简介：日前，中国治理荒漠化基金会驻成都办事处挂牌成立，提出了“产业化治理荒漠化”的新思路，通过产业带动达到生态恢复的目的，引起了国务院的高度重视。

简介：

简介：中央军委主席习近平在视察军委联合作战指挥中心时强调,要贯彻新形势下军事战略方针,聚焦研究打仗、指挥作战这个核心职能。他要求军人,要坚持底线思维,强化危机意识,担起历史重任。这给网上争论不休的＂主战＂＂主和＂之争画上了一个句号。术有专攻,业有分工。军队的核心职能就是要聚焦研究打仗,就是要能打仗、打胜仗。不存在＂主战＂＂主和＂问题,也不存在＂鹰派＂＂鸽派＂之分。

简介：治国安邦,重在基层。组织部门作为基层党建工作的具体组织者、实施者,必须要开拓创新、主动攻坚、潜心总结,特别是要借鉴“微积分”思维,将基层党建工作从“坚硬巨石”分解成“粒粒细沙”,再将“细沙”重塑成精美雕塑,从而发挥其最大效用。

简介：创新思维的机制是创新思维本质的实现形式。创新思维的本质是对现有思维方式的超越。为实现这一本质,创新思维的机制可分为三个层面:把创新思维作为思维过程来看,它是问题、酝酿、豁朗、验证的统一;把创新思维作为思维形式来看,它是发散思维和集中思维的统一;把创新思维作为现实的解决问题活动来看,它是试错与选择的统一.

简介：构建社会主义和谐社会关键在人,关键在党的各级领导干部。和谐思维的方式,是在全球化背景下构建社会主义和谐社会和和谐世界的科学思维,本文从提升领导者协调能力的角度阐述了和谐思维的主要内容及实现方式。

简介：文科类高职毕业生的工作对象主要是人，“人本”素质和动脑解决实际的问题能力是其职业能力组成的重要要素。通过校企合作提高文科类高职学生职业能力培养的针对性和有效性，是当前文科类高职教育的重要课题。以综合素质培养为导向的校企课程置换模式、基于学徒制或导师制的校企联合培养模式、具有“一对多”特征的校外实训基地建设模式、具有“小学校大社会”特征的实习基地建设模式等校企合作模式是文科类高职教育模式的有益探索。