简介：采用知识图谱技术,对WOS和CNKI数据库收录的创业学习文献进行可视化比较分析,研究发现：国内外创业学习研究的热点主题各有6个,侧重点互不相同;国内外创业学习的发展历程均出现了3次重要转折,国外创业学习的知识结构围绕7个关键节点形成;国内外创业学习研究热点的演进路径交融推进,国内演进路径缺少中国情境化理论提升阶段。在此基础上,结合国内转型背景下创业学习的优势和挑战,进一步构建了创业学习中国情境化研究问题形成的解释模型。

简介：在教学中怎样对学生进行自我意识的多角度训练呢？笔者将“七自”学习方法运用于语文教学中，收到了意想不到的效果。

简介：十七大报告把教育作为一条重要的线索贯穿始终,寓意深远、内涵丰富,体现了科学发展观以人为本的核心思想。当前,作为国家扶贫工作重点县的武隆,教育系统要紧密联系武隆和教育工作实际,迅速兴起学习宣传贯彻党的十七大精神的热潮。

简介：重庆市万州区在深入学习实践科学发展观活动中,紧扣"推动科学发展、建设‘500亿万州’"主题,围绕"走在前、出经验、创一流"的试点工作目标,着眼突出实践特色,创新活动载体,解决突出问题,谋求长远发展,高起点谋划、高标准要求、高质量推进,取得了初步的学习成果、实践成果和制度成果,从总体上讲达到了中央提出的"党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠"的总要求。

简介：缺乏规范的理论机理是目前财务预警研究中的薄弱环节。通过界定基本概念，揭示了财务预警的柔性决策实质。吸收经济演化论的观点建立了企业的柔性生存模型，通过模型数值模拟结果分析得到了重要的财务柔性决策规律，基于研究建立的财务柔性决策的系统结构及其学习机理，提炼出了以自适应学习为核心的财务预警机理。分析发现，制定决策时的环境学习能力和预警策略执行中的自适应调整能力是决定财务预警管理有效性的关键因素。

简介：项目教学法是一种培养学生综合能力的教学方法。项目教学构建了一座桥，把英语世界与学生联系起来，为学生提高一个跨学科学习的场所，提高学生的英语运用能力的同时，还整合其他学科知识与技能，提高学生综合能力。

简介：由于集群网络的复杂性，集群创新机制的研究目前较为缺乏，有限的研究也往往假设集群企业具有同质性。本文提出，集群企业依据其在集群网络中的位置采用不同的学习策略，领导型企业更加侧重于探索式学习，跟随型企业更加侧重于利用式学习，两者的分工和异质性互动构成了集群持续创新的内在机理。本文在个体和企业层次双重学习研究的基础上，结合集群特有的组织条件，提出集群双重学习的机制，据此将集群企业进行分类，并建立集群中企业学习的理论模型，接着选取国内某地化工产业集群的236家企业作为样本，运用结构方程模型对集群中企业进行分类检验和比较研究。研究结果表明，集群中不同类型企业的学习策略存在差异，集群网络的作用是产生这一差异的可能原因；集群中不同类型企业的学习策略具有互补性，有利于企业间互动和集群的持续创新。

简介：我们以“自主学习、自能识字、以字立人”为宗旨,以“促进每个孩子的发展”为指导思想,努力构建操作简便、效率高、效果好的“学教评”识字教学模式。

简介：以韩国、新加坡与我国台湾地区等亚洲新兴工业化经济体技术学习成功的代表产业为分析对象,探讨了这些经济体技术学习模式的特征与异同;分析了各经济体创新系统内部企业的主体地位差异和创新系统的国际联系差异对其技术学习模式的影响,从创新系统内部知识流动和外部知识联系两方面分析了各经济体创新系统在促进技术学习中的作用;指出了其对我国企业开展技术学习、政府制定技术创新政策,以及我国创新系统建设所具有的借鉴作用.

简介：

简介：一要深刻认识和把握构建和谐社会，首先要发展，坚持发展这个党执政兴国的第一要务，实现经济社会又好又快发展；

简介：在中共中央召开的庆祝建党80周年大会上，江泽民同志指出：“八十年的实践还启示我们，必须始终自觉地加强和改进党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机与活力。”“全党同志要坚持从新的实际出发，以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题，使党始终保持先进性和纯洁性，充满创造力、凝聚力和战斗力：”这里，江泽民同志两次谈到党的创造力问题，并把增强创造力摆在第一的位置上，这是总结历史、立足现实、面向未来对我们党提出新的要求。

简介：河南省新密市市委组织部、市人社局与市委党校集中组织全市1100名基层岗位公务员重点学习十九大精神。培训分三期进行，每期4天，特聘请省内知名专家学者专门授课。

简介：学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的政治任务。党的十七大精神的核心是"深入贯彻落实科学发展观",党的十七大报告的通篇内容,都是紧紧围绕着深入贯彻落实科学发展观这一核心内容而展开的。

简介：本文以中国上市公司为样本，以实物期权理论为基础，实证分析了企业的学习（以研发费用为代表）和控制行为（以广告费用为代表），管理者的学习行为（以管理经验和社会网络关系为代表）对企业成长价值的影响。结果表明，管理者的学习行为与企业成长价值显著正相关；在一定支出水平下，企业的学习行为和控制行为与企业成长价值正相关；学习行为相对于控制行为而言更为重要。部分行业存在研发支出和广告支出的临界支出水平。

简介：随着我国经济建设的快速发展和改革开放的不断深入,党组织也要紧跟时代发展的脉搏,向学习型方向发展,以适应新时期的需要。电力设计在体制改革的背景下逐渐感受到了市场竞争带来的压力,因此要加强学习型党组织的建设,及时准确地掌握党和国家的改革方针,将干部职工凝聚在党组织周围,增强企业的核心竞争力,从而使电力设计能够适应时代发展的需要,实现企业的长远发展。

简介：在中国情境下,构建了基于组织学习的知识吸收能力和组织绩效的整合研究模型。采取滚雪球抽样的方法获取221个有效样本,利用结构方程模型检验调查数据,知识吸收能力、组织学习和组织绩效的整合研究模型得到实证支持。研究结论为员工能力和员工激励对知识获取、信息分发、信息解释与组织记忆产生影响,进而影响财务绩效和创新绩效。

简介：在新课程的实施中为了更好地了解学生的学习方式，我们对本校高中学生在学习过程中的预习、听课、作业、复习、考试、课外阅读、课堂小结等学习方式进行了抽样调查。

简介：基于组织学习与知识管理理论，将组织学习过程的4I模型与知识创新的SECI模型进行整合与扩展，探讨了组织学习的个体、团队及组织3个层次与隐性知识与显性知识2类知识形式的对应关系，以及组织学习过程与隐性-显性知识相互转化过程的动态匹配关系。与以往研究中将知识转移、共享与扩散作为一个知识的单向传递过程所不同的是，认为知识转化是一个螺旋上升的循环过程，是包含知识创新的持续学习过程，而IT将促进组织学习与知识转化的结合。最后，通过一个案例分析以展示IT对企业组织学习与知识转化的积极影响。

简介：在秘书工作中,有一项很少被人注意但却是非常重要的工作,这就是努力辅助领导机关和领导层克服官僚主义。江泽民同志在党的十五大所作的《高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告中,多次提及反对官僚主义的问题。他在总结过去五年的工作时说:“官僚主义、形式主义、弄虚作假的问题较为严重”,“机构庞大,人员臃肿,政企不分,官僚主义严重,直接阻碍改革的深入和经济的发展,影响党和群众的关系”。他在谈到面向新世纪的中国共产党时强调说:“必须在工作中坚持群众路线,深入实际调查研究,决不能搞官僚主义、形式主义、强迫命令。”江总书记的这些论述说明反对官僚主义是一项长期而艰巨的任务。