简介：衡量一个图书馆办馆水平的高低,除了要看其馆舍、现代化设备、藏书量等“硬件”方面的实力,更主要的是要看其管理水平的高低,“软件”方面的效益.图书馆管理的内容很多,有计划目标管理、馆舍设备管理、藏书管理、人员管理等等.其中人员管理是图书馆管理的核心,也是图书馆成败

简介：高等学校拥有一个十分可观的学生读者群,为学生提供最优质最便利的借阅条件,满足学生正当的、合理的阅读需要,引导学生进行正确的阅读,以促使他们在德、智、体、美等方面获得全面发展是高校图书馆的主要宗旨,也是高校图书馆改革的工作重点之一。

简介：文章具体分析了撤并资料室的利弊，提出了在网络环境下，资料室与图书馆虚拟合并，实现资源共享，优化高校资源配置的新设想。

简介：档案主题标引是对档案内客进行分析和选择并对文件、档案赋予规范化检索标识的过程，标引质量的好坏，立投影响档案检索效率的发挥。本文扼要的论述了档案文献的主题标引，旨在促进目前高校档案标引工作的开展。

简介：本文尝试构建高校图书馆评价体系，分别就高校图书馆行政管理、资源管理、信息服务和教育培训等方面进行探讨。

简介：分馆制是高校图书馆发展的趋势，但是传统的分馆制存在许多不足，“总馆统管，分馆服务”的分馆制更适合当今的高校图书馆。实行分馆制有利于优化高校图书馆的资源布局，提高资源的利用率，是符合当今图书馆界倡导的“人本位”管理理念的方便读者的重要举措。

简介：高校图书馆现行管理体系存在陈旧落后，资源配置严重浪费等弊端。从转变观念、强化管理、改进服务方式与内容及机构改革等几方面进行分析与说明，着重指出图书馆员要树立市场观念、竞争观念、法律观念和效益观念，在管理上要有超前的管理意识和科学管理方式，建立公平竞争和激励机制。

简介：文章对《高等工业学校本科教学合格评价方案》中文献资源评价指标进行了解剖分析，认为指标不符合高校馆藏建设实际和文献利用规律．从藏书体系的量与质关系入手，引入文献老化半衰期理论探讨了制定指标的数学模型，提出了高校文献资源保障的A级和C级指标。

简介：文章对高校非正式出版电子文献作了一些探讨，提出此类电子文献的几个特点，并指出在高校此类文献具有广泛的信息源，同时对高校非正式出版电子文献的管理及需要注意的几个方面作了一些有益的探索。

简介：本文探讨移动图书馆服务的概念、发展现状和服务内容，详细介绍以短信息服务、WAP文献浏览服务、辅助图书获取服务等为代表的几种主要形式，并阐述高校开展移动图书馆服务的重要意义和发展前景。

简介：对香港地区八所高校图书馆校友服务进行调研,调查内容包括校友服务专栏建设、书刊借阅、电子资源使用、参考咨询服务、公共设施开放以及收费问题,认为内地高校图书馆应借鉴香港地区高校图书馆校友服务经验,积极提供校友服务,并提出高校图书馆开展校友服务的建议。

简介：本文分析了提高高校图书馆馆员学历层次，加强高校图书馆学科馆员人才建设的原因。分析了高学历人才在高校图书馆工作中起到的作用，并提出了高校图书馆馆员学历中存在的问题和高校图书馆学科馆员人才建设中的难点，对推动高校图书馆的建设和发展起到了积极意义。

简介：常熟高专图书馆在以问卷为主进行调查的基础上，有的放矢地对用户进行了印发宣传资料式、当面讲解式、举办培训班式、个别辅导式、项目培训式、综合培训式等多种方式的培训，取得了较好的效果。本文对这些培训方式的优缺点进行了比较分析，认为对用户进行利用现代化信息资源的意识培训、对用户进行了解现代化信息资源内容的培训以及提高用户现代化信息设备操作技能的培训，都是用户积极利用各种现代化信息源的重要方面。

简介：随着信息网络的迅速发展,上网查询各类信息资料的人数激增,越来越多的高校毕业生也纷纷入网,在网上人才市场寻觅适合自己的招聘信息。网上求职较传统的应聘方式,如人才交流会或职业介绍中介服务等具有明显的优势:人才交流会受空间和地域的限制,求职面较窄;网上求职,足不出户,

简介：

简介：全开架借阅是当今高校图书馆发展的必然趋势，在显示出诸多优势的同时，也给图书馆的管理提出了新的挑战。本文结合笔者的工作实践，分析了高校图书馆全开架借阅中存在的问题，并提出了解决问题的相应措施。

简介：本文通过论述高校图书馆的职能作用和服务工作的重要性,进一步说明了如何做好高校图书馆服务工作的具体措施。

简介：考核体系的良好运用对图书馆的建设、发展起到了关键作用，建立一套科学合理的考核体系，确定考核目标、科学评价，将有利于图书馆事业的发展。本文从考核中存在的问题、考核程序、考核方法和考核内容四个方面分别进行了论述。希望通过馆员考核体系的建立，达到对高校图书馆馆员和馆员制度同时进行有效考核的目的。参考文献4。

简介：文章论述了在网络环境下，高校图书馆工作在信息资源共建与共享等方面如何适应高校教育的发展，更好地为教学和科研工作服务。

简介：在新的历史时期，高校资料室原有的功能发生了一些新的变化：表现在由资料、读者、工作人员的不同而体现出的专业性；由于工作方式发生改变而突出的针对性；由工作手段不同而变化了的时效性；因收藏内容、方式体现出的新颖性。参考文献11。