简介：摘要由于我们农村高中英语教学现状和生源问题，我们学生的基础较薄弱，而且我们又忽视了激发学生学习的兴趣，英语教学耗时费力，效果不佳。我们通过“明确目标、夯实基础、活动引领、教师助力”四步联动，相辅相成，互相融合，高效地提高了农村高中生学习英语的兴趣，基本改变了学生的厌学情绪，极大地提高了教学成绩。

简介：摘要乡村小学生见识十分有限，经常感到数学枯燥乏味，因此产生厌学、惧学甚至逃学等现象。作为乡村小学教师，必须从培养学生学习兴趣入手，在教学中实施科学、合理的教学手段，让学生乐于投入到数学活动中，从而提高学生的综合素质。

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简介：〔摘要〕材料解析题是历史高考的三大题型之一，占历史的“半壁江山”。这类题型利用新材料设计新情境，提出新问题，有效地考查考生的阅读能力、理解能力和分析能力，是历史高考中考查信息处理能力的典型题型。这类题型具有材料来源广，信息容量大，设问角度多，能力层次高，考查功能强的特点。这类题型对于考生来说，难度大，失分多，究其原因是考生解答这类问题缺乏要领。笔者在高考复习备考中，用“四步曲”突破这类问题，收到良好的效果。

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简介：摘要“听，读，谈，赛”四步曲贯通了阅读的书面文本与孩子的内心世界，形成了信息的入口和出口，建构了有反馈、有生成的生动的和成长着的读的过程——阅读，最终和孩子的成长同步。

简介：打破传统的旧的课堂教学模式,构建新的课堂教学常规模式,充分发挥学生在学习中的主体作用,促使学生自觉地理解、感悟、吸收和运用语言,提高学生的语文素质,是每一位语文教育工作者孜孜探索的课题。笔者在多年的教学实践中,始终不忘以培养学生“自能读书”、“自能作文”的宗旨,将语文教学中的若干要素组成一个整体,全面进行听说读写的训练,并确保阅读能力的优先发展,发挥阅读对识字、作文,听说的促进作用,构建了“四步八问多读”的教学

简介：材料作文要求学生排除材料中的干扰因素,确定鮮明而又准确的立意角度,教师可以采用审题立意四步法,帮助学生掌握确立最佳立意角度的方法.

简介：<正>我们经常说要抓好学校的两支队伍建设,这两支队伍是指"行政队伍"和"班主任队伍"。两支队伍建设很重要,但如果缺少管理过程中的监督,学校工作就如同断节的链条,使齿轮无法运转,产生不了动力。建设好"值日队伍"恰好弥补了这断节的链条,使学校工作源源不断,产生活

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简介：期末考试是对同学们学习成果的检验，也是对高考的一次实战预演。如何才能更有效率地备考，轻松自如地应对挑战，并发挥出较高的水准呢？在此，笔者根据多年毕业班教学经验，为同学们提供“四步走”方略，帮助同学们决胜期考。

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简介：摘要针对初中生的写作现状，教师必须探索行之有效的教学新路子。本文认为，除了注意激发学生的写作欲望，着力培养写作兴趣外，还可以采取以下“四步”改进第一步，明确主题；第二步，学会选材；第三步，学会运用文学技巧；第四步，提高语言驾驭能力。

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简介：我是辽宁大学汉语言文学专业的自考学员，从专科开始，在参加考试的22科课程中，除英语外，我都是一次通过，其中17科成绩超过70分，11科成绩超过80分，3科成绩超过90分，有两次同时通过4科。除了依个人爱好进行专业选择外，我觉得自考学习的关键就是循序渐进，持之以恒。下面我将个人的学习方法总结出来，供参加自学考试的同学们参考借鉴。

简介：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。低年级作文起步是整个小学作文教学的基础,要方方面面进行有条不紊的训练。从说到写,从句到段,课内外相结合,培养兴趣,使他们乐写、善写,以至于会写。

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