简介：甜圈湾是这么一个城市。面朝最广阔的海,海水那么清澈,直接反射了天空蔚蓝舒适的颜色。海面上不时掠过低飞盘旋的海鸟,海港停满白色的船只,船鸣呜呜。风中吹拂花香,屋顶上摇曳色彩纷呈的旗帜。甜圈湾是这么美丽而繁华。

简介：秋天，在山里拦牛简直是一种享受。庄稼都收完了，地里光秃秃的，山洼、沟掌里的荒草却长得茂盛。把牛往沟里一轰，可以躺在沟门上睡觉；或是把牛赶上山，在山下的路口上坐下，看书。

简介：我是魔法小学四年级的学生。《快乐童话》风铃寨寨主是我的姑姑，她最喜欢的人就是我了。但是因为曹湾姑姑平时都在童话山上班编杂志，我跟曹湾姑姑一年只能见几次面。

简介：对广州湾地区的研究，大致可分为三个阶段。第一阶段是作为法国租借地的时期。研究者以外国人为主，成果主要是对当地基本情况的介绍；第二阶段为中国收回后半个多世纪的时期。研究转入历史领域，以湛江学者为主，研究重点为当地人民抗击法国侵略的斗争；第三阶段始于21世纪初期。新一代的湛江学者引入海外档案，并采用新的视角，发掘新的课题，研究与翻译双管齐下，使此项研究进入更上层楼的新阶段。

简介：1月14日晴人们都说：“桂林山水甲天下。”可我觉得最美的还是三亚美丽的天堂。

简介：在对待海豚的问题上，钦州三娘湾的善待之举与日本太地湾的血腥之恶，形成鲜明对照。但是，在“比照”的背后，上升到普世价值的层面来认识海洋生态平衡，我们从中便会得到深刻启示：小而言之，善待海豚，就是善待我们自己；大而言之，善待海洋生物，就是善待人类自己。

简介：从教学活动层面出发,通过调查研究分析高职师范生学习思想政治课的教学现状,对高职思想政治课教学情境的创设进行了一定的探讨;并在借鉴已有的研究成果和总结教学经验的基础上重点分析了高职思想政治课教学中实施情境教学的应对策略,力求为高职思想政治课的情境教学提供有价值的参考和借鉴。

简介：在特定的地理环境和区域文化的孕育下,泉州地区形成了丰富多彩的闽南语民歌。泉州民歌具有明显的地方区域特色,并在与闽南戏曲音乐及泉州南音相互交融中形成自己鲜明的音乐风格,成为当代闽南语音乐创作和地方音乐教育的丰富素材。文章以泉州民歌为研究对象,从民歌的体裁、音乐特点等角度对其地方区域特点及音乐风格加以探讨。

简介：泉州侨乡现存不少用闽南方言说唱,反映华侨、侨眷生活状况的民间歌谣,其中部分歌谣是以侨乡番客婶送别夫君、独守空房、两地相思、生活贫困等情景细节为素材的。对此类歌谣进行摘录并概括分析,了解早期侨乡番客婶的艰难历程和复杂心态。

简介：本文在论述实践教学基地建设重要意义的基础上，总结了“十五”期间泉州师院加强实践教学基地建设的成绩．存在的困难和问题，提出“十一五”期间学校加强实践基地建设的思路和举措。

简介：泉州南音的传承基本上遵循了一个比较严格的规制，这种规制不仅深埋于馆阁文化，同样存在于具体的南音奏唱中，主要体现为“唱念法”。“指套”是南音音乐及文化中不可或缺的一大内容，《趁赏花灯》作为“五大套”之一，囊括了探声、“拈弓搭箭”“藕断丝连”等难点，更丰富的体现了“唱念法”的精髓。通过对“指套，，《趁赏花灯》“唱念法”的分析，发现南音曲词咬字中并无完全统一的标准，且对于工谱的“唱念法”有一定的规律及要求。

简介：通过分析泉州旅游文化产品设计开发现状及发展方向,提出将动漫技术引入泉州旅游文化产品设计中的研发思路,以求为泉州打造新颖具有吸引力的动漫化特色旅游文化产品。

简介：就泉州实施“文化经济”发展战略问题．从转变传统观念．正确理解文化经济；挖掘文化的经济内涵。推进文化资源向经济资源转化；打造自主品牌，促进经济“文化”化；加强统筹决策，完善旅游文化产业链；坚持走出国门．推动文化产品对外贸易等五个方面进行探讨。

简介：每逢吉庆佳节到来,泉州都会举行各种各样的民俗活动,'采莲舞'便成为这些民俗活动中的一道靓丽的风景线.但究竟这样独特的民间舞是从什么年代留传至今,又与中原文化存在什么样的渊源呢?本文试图从汉代乐府以来历代乐律、宫廷舞蹈、旗牌道具等文献资料去探寻泉州民间舞'采莲'与中原古乐舞的渊源关系.

简介：摘要网球是世界上四大绅士运动项目之一，在达到锻炼身体、陶冶情操的同时，更能培养参与者良好的意志品质，随着网球动在国内外的普及。泉州市网球运动蓬勃发展，无论是网球基础设施上还是网球人口都有在不断增长，但是总体水平还很落后，很多方面还无法达到日益增长的网球人口的需求。为了了解泉州市网球运动现状，本文采用访谈法、数理统计法与问卷调查法等研究方法，对泉州市网球场地设施、师资力量、比赛组织情况及网球运动参与者的社会特征进行调查和分析，得到以下结论网球运动参与者的社会特征为年龄分布较广、文化程度较高大多数在本科及以上学历、以高收入群体为主、网球专项学生，事业单位工作者和企业管理人员占大多数。但也存在以下问题网球场馆还是比较缺乏，业余比赛较少，教练员缺口很大。由此提出建议几点建议，即应该发挥地方政府的作用、加强基础设施的建设、加强网球文化的宣传。

简介：摘要：高中地理教材在新课改之后，主要教学内容以：农业区位、城市区位、工业区位、交通区位（交通线等），服务业区位、旅游区区位等。高中地理教学中人文核心内容也是教学中的核心部分，如何让学生有效掌握课程中的理论知识，并运用理论知识解释和解决生活中的现实问题。“区位”因素于现实中的运用分析可以检查学生对于知识的掌握情况，因此高考中“区位”成为高频考点。本文基于各个版本教材之间相同与不同点对比，在“区位”因素教学中以泉州港发展为研究，以地理教学与实际结合分析，加深学生对地理知识的掌握和理解。

简介：摘要随着社会的发展和对创新型人才的需求职业教育的发展越来越迅速，为了更好地解决就业难题，校企合作的协同创新教学理念被广泛应用。校企合作协同创新教学理念符合社会对专业性人才和创新型人才的需求，能够有效缓解就业压力。高职院校集专业知识和实践技能为一体有针对性地为学生提供了创新素质教育，促进了学生创业能力的提高。

简介：比斯坎湾是迈阿密市附近的一个小海湾。相对于诸多的大城市,比斯坎湾有着不同的氛围。广阔的天穹、湛蓝的海水、蜿蜓的红树、错综复杂的绿林低岛,以及天然的珊瑚礁都使得比斯坎湾国家公园散发出无尽的魅力,成为旅游者们神往的人间天堂。

简介：曹湾公主所在的国家叫什么呢？大家一定会说，叫“湾湾国”喽!其实，情况并不是这样的，曹湾的国家叫“直直国”!这个国家的姓氏后面都要跟一个“直”字。比如：张直呀，王直呀，赵直呀等等。理所当然，我们的曹湾公主也该叫曹直了!（似乎和某位三国仁兄名字谐音了。）可是，曹湾偏偏以为，都叫“直”，太没个性了，所以。曹湾自己将“直”改了过来，变成了大家熟悉的“曹湾公主”。

简介：法国提出租借广州湾的准确时间应为1898年4月9日，次日，得总理衙门照复同意，25日始得皇帝批准。但法军越过查勘地面、商订租界四至、办理交接手续等一系列重要程序，4月22日便以接收租地为名，在广州湾地区强行登陆，激起当地民众的强烈抵抗。在数次交锋中，因实力悬殊，中方死伤近300人，法军亦有60人左右的伤亡。法国出于军事目的占领广州湾后，因计划搁浅而随即宣布转向经济目的，试图与占据香港的英国在中国华南地区展开竞争。在双重目标支配下，广州湾被置于一种尴尬的境地，影响了其后的建设与发展。