简介:网络传输可以分为四种形态:“一对一”,“多对一”,“一对多”和“多对多”。“一对一”是问题分解的终极,而“多对多”则是效率所追求的终极。由四种形态之间转变展开讨论,为了提高效率,网络传输应该转向“多对多”。群对群是“多对多”的另一种传输方式,或者说,是强调分群的“多对多”传输。
简介:一、调整高等教育专业结构的必要性1.“术业有专攻”模式不利于培养现代复合型人才。首先,过早、过细的专门化培养,使学生思维方式、应变能力等受到局限,专业适应性不强。其次,在高校的专业设置上,近年来普遍新增了很多专业,却很难看到取消不适应社会发展现状的专业。专业设置的变动性和适应性明显不足。高校专业设置的灵活性不高,没有根据专业发展情况做出相应调整。2.专业设置对市场需求的应变力不强。当前,高等教育专业结构的设置虽在市场意识上有所提高,但对劳动力市场需求的理解力、判断力还有待增强.3.专业建设品牌观念欠缺、教育资源浪费。在高校大规模扩招之后,
简介:描述行星规律的R-L矢量在笔者所见的文献中只指出了它的方向但末证明,本文对其加以了证明;并在此基础上比较简略地计算了它的大小;进而讨论了它的物理意义。