简介：卓越工程师培养计划对工科学生的创新能力和实践能力提出了更高的要求。为此,电机与拖动基础课程组紧紧围绕＂创新＂与＂实践＂,进行了一系列课程改革与建设。不仅重编了基于卓越工程师培育计划的课程主教材,并配套相应的习题集及基于项目驱动的综合实训讲义,使教学内容与科技创新发展同步;而且还建立了包括课程实验、综合实训、企业实习的多层次的实践教学体系,对卓越工程师培育计划下的＂电机与拖动基础＂课程建设进行有益的探索与尝试,以期达到借鉴意义。

简介：探讨了固体力学博士研究生培养过程中的课程建设和管理模式,与国外著名大学对比,提出在巩固基础求原创的同时,改革现有的教学内容,增加代表新的研究方向的课程,加强培养过程的管理和建立质量保证体系.

简介：系统的数学基础课程学习是大学生前瞻性原始创新能力培养的重要内容。在大类招生模式下,大学数学基础课程体系建设出现了新的挑战。文章以培养原始知识创新能力为中心进行数学基础课程体系总体框架设定,依据数学基础课程分类特点制定课程大纲,结合所需数学思想方法和技能的要求来理顺课程衔接关系,以综合性大学数学基础课程及前置课程的设置为内容,对综合性大学数学基础课程体系设置给出可行的建设方案。

简介：目前高职《电子商务实务》教材建设比较活跃，但其质量不容乐观，主要存在教材内容庞杂而知识不新，理实融合度不高，学生创新能力培养体现不够，中高职衔接不强。为此，文章提出了项目岗位化、任务职业化、技能阶梯化、理实一体化的教材建设思路，并对高职教材建设提出了融入先进理念，坚持教材适用性，创新开发模式等体验与建议。

简介：课程建设是高等学校教学工作的中心环节，精品课程建设是课程改革与建设方面的一项重大举措，对提高课程建设质量具有重要意义。西北大学通过长期的课程建设实践，提出“以先进发展理念为指导，以科学管理为基础，开展项目建设，促进学校精品课程建设的不断发展”的做法，对高等学校精品课程建设具有一定的借鉴作用。

简介：双语课程质量保障体系建设是双语教学质量建设的关键.我院根据自己的教学和科研特色,在明确双语教学概念,制定双语课程、师资建设规划,规范双语课程立项,加大双语课程建设的资助力度等方面制订和实施了全方位的管理规范.与此同时,我们特别突出加强了双语教学各环节的全程化管理,制定了较为全面综合的管理文件和评价指标体系,加强了课程立项、中期检查、期末教学评估各阶段的管理和指导工作.

简介：文章根据21世纪高等教育的发展和本校学生的实际情况，提出“光信息科学技术”课程建设的新思路，以及在教学内容与课程体系改革、实验教学改革与建设和教学方法与手段改进上的突破口。

简介：近年来，在线开放课程得到了迅速发展，给高校的传统课程教学带来了挑战。面对这种情况，各高校都在积极进行在线开放课程及优质教学资源的建设，同时也在寻求新的教学模式。基于此，文章对大专英语在线开放课程及优质教学资源的建设应用与教学模式的创新问题展开了研究，为关注这一话题的同仁提供参考。

简介：研究生的课程建设直接关系到提高研究生培养质量。文章从理论和实践的角度重申了加强研究生课程建设的必要性和紧迫性；提出了研究生课程建设的指标体系；总结了开展研究生课程建设的经验，为切实抓好研究生课程建设作了一次有益的探索，收到了显著的效果。

简介：课程变革是学校实现内涵发展的关键。适性课程体系是在学校核心文化形成的过程中构建起来的。学校施行适性管理,是让每一个人都感觉自己很重要;教师获得适性发展,实现从优秀走向卓越;学生获得适性成长,每个学生都能做最优秀的自己。适性课程体系包括基于人性成长的天性课程、基于人文成长的灵性课程、基于认知成长的理性课程、基于人格成长的品性课程和基于道德成长的德性课程。

简介：随着社会信息化不断向纵深发展．各行各业的信息化进程不断加速，社会及用人单位对大学生的计算机直用能力提出了越来越高的要求．同时由干中小学信息课程的引入和家用电脑的普及，使得我们面对的都是非零起点学生，这些外围条件的变化促成我们高校计算机基础教学面临新的变革，如何在新的形式下充实调整我们的教学内容，体现大学计算机基础教学的层次，使得学生确实掌握满足行业需求计算机的应用能力，本文将从以上思考点出发，就计算机基础教学内容的纵向提升提出一些新的探索和尝试，

简介：实验室是实验教学的主要场所,近年来,改革传统的实验课教学模式,建设实验课网络教学平台已成为提高实验课教学质量、培养高素质人才的重要途径。针对现状,研究开发实验室网络平台,弥补了传统实验教学的不足,为实验教学提供了有力的支撑。

简介：经济管理专业中的许多研究对象逐渐呈现出数量化的趋势,如何将统计分析方法融合到经济管理专业中,培养复合型的高级管理人才是社会发展的需求,文章针对目前经济管理专业统计学教学中存在的问题进行探讨,从经济管理专业课程建设的角度,就统计学与经济管理相互融合提出了自己的建议和看法。

简介：本文旨在构建以培养应用型、创新型人才为目的,全方位建设＂单片机原理及应用＂课程的立体化实践教学体系。通过优化配置教学团队与教学资料,开展多维立体课堂教学、多元化实验教学、多样化第二课堂活动提升教学质量,并改革考核方式以促进实践教学的落实。

简介：30年来,大学生心理健康教育课程从无到有、从小到大、从选修到必修,走过了一条自下而上再自上而下的发展道路。大学生心理健康教育课程对促进大学生健康成长发挥了重要作用,大学生心理健康教育课程教学越来越得到重视,受众面越来越广,并培养了一支从事心理健康教育教学的师资队伍。完善课程建设,教育行政部门要继续加强对课程建设的领导,成立各级教学指导委员会,召开全国、省市的大学生心理健康教育课程教学研讨会,开展大学生心理健康教育课程的教学理念、内容、方法、手段、效果的探索和研究,编写和使用高质量的教材,加强教师队伍建设,充分利用网络技术和资源提升教学实效性。

简介：随着大数据、云计算、物联网、移动互联网等新技术的日益成熟，智慧旅游作为一种全新的旅游形态被称为中国旅游业的二次创业，旅游教育的发展遇到良好机遇，亟待进入到调整、深化、改革和提高的发展阶段，由于大量需求创新型、复合型人才，亟待高校旅游管理专业进行培养方案和课程更新。基于此，本文针对智慧旅游发展模式，构建旅游专业本科课程体系，打造智慧旅游“协作型”师资团队，提升智慧旅游课程内涵，深化教育体制改革和专业深层发展。

简介：社会专业工作的发展是应对社会需求，满足社会服务需要，加强社会治理的重要组成部分。社会工作专业的课程设置应以岗位职业能力需求为出发点，注重实务性，凸显学生的学习能力与反思能力以及地方高校的特色。

简介：2006年秋季，在全国普通高校率先成功开设“思想道德修养与法律基础”课，标志着高校思想政治理论课新课程方案的实施工作取得重大进展。经过一轮的教学实践，需要认真梳理该课程教学改革与课程建设的思路。我们认为，正确认识和处理教师主导与学生主体的关系、教材语言与教学语言的关系、观念引导与知识传授的关系等，对于进一步提高教学质量具有非常重要的现实意义。

简介：农村中小学校园文化建设对深化教育改革具有重要意义。近年来，福建省农村中小学“硬环境”得到了快速发展，而学校“软环境”的建设却相对滞后。本文围绕福建省农村中小学校园文化建设的现状展开论述，通过对存在问题的分析，提出具体建议及对策，以促使校园文化充分发挥其潜在而巨大的教育功效。

简介：本文以中国传媒大学南广学院建校八年以来的计算机基础课程组教学实践为依据，在深入探讨各个专业类对于计算机应用能力的需求的基础上，对现行各专业计算机基础课程设置进行改革。