简介:朗读作为一种最基本的语言训练活动,是学生学习的重要手段之一。教师应在教学教程中加强对学生朗读的示范引领作用;巧用多种形式,激发学生的朗读兴趣;妙设情境,激发学生的情感;加强方法的指导;及时进行准确形象的评价。让朗读在读者与文本与作者之间真下起到桥梁和纽带的作用。对于学生加强对丈本的理解和感悟,切实提高学生的语文能力和语文素养有着积极的作用。
简介:摘要现今中职学生学习英语能力偏下,本文根据中职学生的英语听力现状选择了几种适合他们学习的听力策略训练,来指导英语听力课堂教学,提高学生运用听力策略的能力,力争提高学生的听力水平。