简介：青年大学生在心理方面表现出趋于两极化的矛盾心理，造成青年大学生“两极心态”的原因包括：青春期延长的社会背景，第二反抗期出现的个体心理，认知与情绪失衡的自我调节，以及问题直接暴露的大众传媒原因等。这给我们带来的启示是：调适青年大学生的“两极心态”，一是要强化基础理论课的基础地位：二是要创建具有人文气息的校园文化环境；三是要开展心理知识普及和心理咨询：四是要引导青年大学生学会自我调适等。

简介：高职院校青年教师的思想政治状况直接影响高职人才培养的质量,关系着高职院校未来的可持续发展。探讨高职院校青年教师思想政治教育面临的困境,并提出应对的策略,有助于树立高职院校青年教师教育新观念,提升其思想政治水平。

简介：本文通过分析我国社会主义经济体制的转变对青年教师的思想产生的影响,提出了针对现实问题、抓住主导需要、合理运用奖惩、深化教育改革等对青年教师进行思想政治教育的观点.

简介：

简介：科研能力是各学科、领域研究者必须具备的一种能力，主要是从事具体科学研究工作的能力，包括创新能力、观察能力、思维能力、实际操作能力。青年教师具备的科研相应能力，对高职院校的发展至关重要。剖析青年教师科研能力存在的问题，对提高青年教师的科研能力、遏制学术不端、培养良好的科研作风有着不可替代的参考价值。

简介：学习北卡州课程标准开发以后，提出在高职学校层面上应抓紧课程标准开发；加快师资队伍建设；推进实践能力培养与开展管理制度创新.

简介：介绍一种采用USB2.0接口与PC机进行数据传输的高速数据采集卡的设计。采集卡由可变增益放大器对采样信号进行预处理,使用异步并行的A/D转换技术实现40Msps的数据采集,由FPGA实现时序控制和数据高速FIFO,由内嵌MCU的USB控制器实现USB2.0接口功能。文章给出了硬件的基本结构和软件固件设计的基本方法,并对用FPGA设计FIFO作了重点阐述,同时对使用异步并行A/D转换与使用采样率为40Msps的ADC器件的采样数据在FIFO内的数据传输进行了时序仿真,分析了仿真结果。

简介：论文结合历史背景系统地介绍了马卡连柯的性教育理论,并联系实际阐明了马卡连柯关于儿童性教育的目的、内容、途径以及具体要求对当今我国家庭教育和学校教育的一系列启示。

简介：沈奇的组诗《天生丽质》以现代汉语呈现古典诗境,显示出清新明丽,自然天成的艺术风格。本文从汉字的激活重构、意绪的古典抒写、禅思的当下言说和诗词的娴熟化用四个维度来论述这一组诗,解读其中呈现的诗性之美。

简介：本文从杨贤江关于做好青年教育工作的前提、根据和应遵循“全人生指导”的根本原则以及青年教育工作的方式、方法三个方面探析了杨贤江的青年教育思想与实践并分别揭示了其现实意义,指出了当代青年教育工作者应学习和借鉴之处。

简介：随着高等教育大众化的到来,高校青年教师的数量急剧膨胀,青年教师成为高校教学的主力军,他们担负着80%的教学任务,他们的专业发展直接影响到高等教育质量的优劣。因此,此次调查通过问卷形式来研究专科院校中的青年教师专业发展的情况,了解青年教师的能力现状、需求以及所存在的问题,据此进一步提出相应的建议和策略。

简介：摘要新建高职院校要立足于名校标准，注重政治素质，结合专业建设，引进海外人才，高起点、高标准建设一支女青年硕士教师队伍。

简介：邓小平同志说:“对教育工作不仅要抓,而且要抓紧抓好,严格要求”(邓选第三卷P121)。这句话包含了三层意义,即对教育一要“重视”,二要“得法”,三要“严格”。教师和学生是教育的主体,而教师是最重要的因素。因此对教师(尤其是对青年教师)的管理和培养是其中首要问题。对我校青年教师如何挖掘他们的潜力,充分地发挥他们的积极性和创造性,我认为同样存在对培养和管理方面的重视、得法和严格三方面的问题。首先是“重视”的问题。这个“重视”包括对青年教师的认识理解、尊重、重用和给予成才的环境。不少老教师、领导抱怨职大的青年人过于

简介：

简介：摘要面对中职学校缺乏师资特别是缺乏既懂理论又能动手操作的“双师型”教师的情况，如何让青年教师快速达到中职教师“双师型”的要求，培育新时期的中职人才，是近期中职学校亟待解决的问题。

简介：青年教师作为未来教育事业的基本力量及主力军,他们的事业发展过程不能一蹴而就,而是一个循序渐进不断地总结经验和不停地自我反思的过程,本文从几方面分析提高青年教师课堂教学能力的方法,推进学校整体的教学工作。

简介：培养青年马克思主义者是新时期、新环境下的一项重要的社会系统工程。高校作为培养高素质人才的最主要阵地,承担着培养人才的最主要任务。培养青年马克思主义者与高校人才培养又具有一定的目标一致性,因此,高校应该成为培养青年马克思主义者的最主要阵地。本文分析了高校培养青年马克思主义者的现状、必要性,并提出了高校培养青年马克思主义者的主要措施。

简介：青年教师是高校师资队伍的重要组成部分与新生力量,是高校可持续发展的生力军和保证。目前青年教师存在教学能力和教学水平急需提高、科研能力有待提高、师德师风建设需进一步完善、经济收入压力大等问题。为此,需要建立科学的聘用制度,加强师德建设,完善青年教师导师制,积极引导青年教师参与科研,创设人才成长的良好环境。

简介：促进青年教师专业发展是实现高职人才教育目标的要求,是当前高职院校师资队伍建设的重点,也是高职院校可持续发展的关键。高职院校应树立新的管理理念、调整管理目标、创新管理体制、建设高品位校园文化有效促进青年教师的专业发展,为高职院校的可持续发展提供重要的人力资源。

简介：职业生涯规划作为职业生涯管理的关键一步，它关乎基层青年公务员的职业发展轨迹。职业生涯规划理念被引入到政府机构管理中已有一段时间。但当前，在基层青年公务员职业生涯规划中仍存在自主规划意识淡薄、个人目标与组织目标相矛盾、组织培训制度“背离”职业生涯规划发展需求、组织考核评估体系难以为职业生涯规划作指导等问题。为此，提升职业生涯规划自主意识、加强组织个人间目标沟通、建立适时适需的培训制度、构建多元化考核评估体系等途径，是破解基层青年公务员职业生涯规划困境的可选路径。