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110 个结果
  • 简介:本文从当今社会对综合素质人才的需求为出发点,通过对普通院校体育教学对提高大学生综合素质的重要意义入手,阐述了体育教学对培养大学生综合素质的基本途径。

  • 标签: 体育教学 普通高校 大学生 综合素质
  • 简介:文章通过对我国民族传统体育综合创新发展存在的问题进行研究,通过新媒体时代数字化技术广泛应用为背景,例如通过窄播、互动和化身提高我国民族传统体育综合创新发展,中国民族传统体育具有多种使用的可数字化手段、技术手段与管理手段的有机结合能够实现突破创新,通过实施科学发展观战略重视个人的作用,进而提高国际化水平,促进我国民族传统体育的可持续发展.

  • 标签: 民族传统体育 综合创新 发展观 体育事业
  • 简介:运动员选材问题重要且复杂,我们以山东省武术套路代表队运动员为例,运用模糊数学的二阶综合评判方法,对反映运动员发展潜力的多方面因素进行评定,建立了一种新的可续选材的方法。

  • 标签: 武术套路 运动员选材 矩阵运算 权重 二阶综合评判
  • 简介:体育产业作为一个新兴的朝阳产业,正成为各国新的经济增长点.我国的体育产业尚处于发展的初期阶段,在激烈的国际竞争中和发达国家在体育产业方面的差距很大,有许多不足.如何提高我国体育产业国际竞争力是急需解决的问题.在国内外学者建立的产业竞争力指标评价体系的基础上,对我国体育产业竞争力评价指标体系的构建和评价方法作了初步的理论探索,旨在为提高我国体育产业的国际竞争力提供一定的理论借鉴和参考.

  • 标签: 体育产业 国际竞争力 综合评价指标 组合评价
  • 简介:运用文献资料法、方差分析法和秩和比综合评价法等方法,对2011年女足世界杯8强球队攻防能力进行量化评价;得出:2011年女足世界杯8强球队防守能力和攻防综合能力日本队最高,澳大利亚队最低。进攻能力RSR等级日本队最高,英格兰队最低;RSR值越大,代表比赛名次的数值越小,比赛名次越好;2011年女足世界杯处于比较合理且符合现代足球发展趋势的局面。

  • 标签: 2011年女足世界杯 攻防能力 综合评价
  • 简介:在国家体操队备战2008年奥运会的过程中,在充分了解教练员科技需求的基础上,我们将运动训练学、医学、生物力学、生理生化、心理学等学科的方法有机整合,以长期系统的机能评定和训练监控为基础。以伤病预防和康复性体能训练为突破口,以研究新规则下中国体操致胜规律为核心,开展综合科研攻关与科技服务。

  • 标签: 2008年奥运会 科技服务 体操 科研 备战 运动训练学
  • 简介:日本1995年基于面临的社会问题和矛盾提出了综合型地域体育俱乐部的构想,经过二十多年的发展,现在已达到3586个,遍布日本全国。具备了“多项目、多世代、多选择”的特色,并承担着健身、交流、联络等多种社会功能,也成为残疾人健身和融入社会的重要场所。同时,研究从9个方面对残疾人参与综合型地域体育俱乐部的情况进行调查研究,分析了体育特殊教育及残疾人健身体育与综合型地域体育俱乐部的联系,结合我国残疾人体育发展实际及体育特殊教育的未来发展方向,指出我们面临的6个主要问题和矛盾,并提出了发展的思路和建议。

  • 标签: 日本 综合型地域体育俱乐部 残疾人 体育特殊教育 健身体育
  • 简介:目的:广东优秀小轮车运动员马丽芸在备战第12届全运会期间,存在后程能力差的问题。通过对马丽芸专项速耐训练进行监控,为教练员进行针对性专项训练提供客观依据和建议。方法:以广东优秀小轮车运动员马丽芸为研究对象。对其比赛及5种常用专项速耐训练手段进行乳酸和心率监测,并于阶段训练前、后进行30s无氧功测试,评价训练效果。结果:1)比赛强度监控:2次比赛后的乳酸峰值均为15.2mmol/L。2)场地1km间歇训练:乳酸值11.25~13.15mmol/L。3)全程技术训练:乳酸值11.57~14.18mmol/L。4)出发和全程测试:乳酸值13.94~15.21mmol/L。5)功率车40s间歇训练:方法1,乳酸值10.7~13.9mmol/L;方法2,乳酸值13~15.3mmol/L。6)30s无氧功测试:阶段训练后,最大功率、平均功率和运动后乳酸与训练前相比有明显提高。结论:1)小轮车运动是一个以糖酵解供能为主的运动项目。2)场地1km间歇训练和功率车40s间歇训练方法1,这两种手段主要起提高机体乳酸耐受力的作用,可用于耐乳酸训练。3)全程技术训练中,乳酸有较高累积,不适于耐乳酸训练。4)出发+全程测试和功率车40s间歇训练方法2,这两种手段都能达到马丽芸比赛时的乳酸强度,对提高其糖酵解供能能力有较好作用。5)所采用的针对性训练手段和方法,对提高马丽芸的爆发力和专项速耐有比较好的效果。

  • 标签: 小轮车 无氧能力 速耐训练 训练监控 血乳酸
  • 简介:基于大学职能划分,探讨和展望综合性研究型大学体育发展的现实思路.分析认为:大学职能不仅是大学发展的导向标,也是大学体育发展的内在动力.以南京大学为例,现阶段体育工作部门职能运行稳定,但发展方向急需找准定位;课程品牌日趋完善,但精品意识尚需进一步加强;竞技实力整体稳定,但队伍建设目标需适当转变.建议在人才培养上,立足整体跟进,恢复中大传统;科学研究上,完善二元脉络,融合文科积淀;社会服务上,立足学科特性,拓宽工作视野;文化传承上,梳理传承脉络,凝练价值内核.

  • 标签: 大学职能 大学体育 高等教育 人才培养 科学研究
  • 简介:本文选取代表教师思想品德、教学能力、课外活动管理和科研水平4个方面的20项指标对高校体育教师业务水平进行综合评价。其评价涉及因素繁多,且具有一定的模糊性或不精确性,为制定出科学、全面而准确的评价标准,运用了人工智能的不精确推理原理,提出了基于加权模糊逻辑推理的综合评价方法。

  • 标签: 模糊数学 逻辑推理 教师 评定 体系
  • 简介:通过对浙江省优秀男子乒乓球运动员10项专项身体素质指标的测试,运用聚类分析找出影响运动员专项身体素质的典型指标。对典型指标进行单因素评价和多因素综合评价,进行评价模型研究,研制出1套适合浙江省优秀男子乒乓球运动员的评价模型,为浙江省优秀男子乒乓球运动员的科学训练和选材评价提供了科学、客观的依据。

  • 标签: 浙江 优秀运动员 乒乓球 男子 专项素质 聚类分析
  • 简介:各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,进一步提高校园足球普及水平,以典型经验和工作案例推动校园足球教学改革深入发展,充分发挥校园足球育人功能。

  • 标签: 青少年 校园 足球 中国特色社会主义思想 资源库 办公室
  • 简介:通过对2010年南非世界杯32支参赛队的8项技战术指标进行描述性统计,了解各参赛队的基本技战术水平。在相关分析的基础上,运用因子分析对32支参赛队的技战术指标进行分析,建立新的因子得分排名,并对影响32支参赛队的4个共性因子与实际比赛名次和因子得分名次进行相关分析。结果显示:比赛成绩并不是各队真实技战术水平的反映,实际评比结果与各国实力存在较大的争议性,因子排名更具客观性、公正性、全面性,该方法为竞赛成绩评定与评价,以及队伍专项技战术训练、科学训练控制,提供了新的思路和方法。

  • 标签: 世界杯 技战术 因子分析 相关分析
  • 简介:针对高水平龙舟队的训练特点,以广西民族大学高水平女子龙舟队为研究对象,测试获得其各队员的八项专项身体素质成绩。通过SPSS进行描述性统计,了解其整体基本情况。运用K-Mean聚类分析法,分析高水平女子龙舟队队员专项素质水平结构,对龙舟队队员不同桨位的特点进行了探讨。根据高水平女子龙舟队队员专项素质水平结构的特点,对队员的桨位安排作出了合理的解释。

  • 标签: 女子 龙舟 专项素质水平结构 K-Mean聚类分析
  • 简介:利用逐步回归法对2004~2005赛季欧洲冠军联赛十六强主要技术指标与比赛名次进行综合分析,其结果:各队平均失球是影响比赛名次的首要因素;其次是射进指数和角球。并对今后训练工作提出建议,以期为俱乐部的训练提供一定理论依据。

  • 标签: 冠军联赛 名次 回归
  • 简介:南京市中电颐和家园小学成立了'棒棒堂俱乐部',并设立了最受中电颐小孩子欢迎的体育狂欢节——'足球嘉年华'活动。此活动每年在'六·一'前后开展,将全校师生精心布置的校园足球环境与'少年强'等独有的足球游戏项目相结合,在语文、数学、英语、美术、科学等学科中尽量根据学生的特点有针对性地设计足球游戏,让教师、学生等教学要素与教学资源整体化产生聚集效应,形成了属于中电颐和家园小

  • 标签: 中电颐和 南京市中电 孩子爱上