简介："八一"建军节前我接到一个重要任务——到南沙群岛美华礁采访。五年前,我市美华街道和海军美华礁守备连结成军民共建对子,双方结下深厚的鱼水情。作为专门负责军事栏目的市日报记者,我一直在追踪报道美华礁官兵,并被发生在他们身上的故事深深感动。不过,

简介：特殊教育产生之初,课程设置均照搬普通教育模式;改革开放后,开始探索适合特殊儿童的课程,特殊教育开始出现由简单的教育走向教育与训练的端倪;随着特殊教育实践的发展和特教研究者的不懈探索,特殊教育与康复医学的结合成为特殊教育发展中的一个新亮点。对特殊教育发展过程的梳理,使教育与康复相结合的发展之路更加明晰。

简介：摘要：随着近些年新课程改革的不断深入，对特殊教育学校的要求也在不断提升。为了确保教学质量，关爱特殊人群，特殊学校的教育工作者也在依据自身的史记情况，充分利用现有的各种教育资源开展改革工作。体育是现阶段特殊教育学校各项教学工作中的重要一环，关系到学生身体素质的提升和身心健康的发展。因此，积极强化特殊教育学校的体育教育工作，提高重视，采取各种科学合理的手段开展教学活动，采取各种有针对性的方法和措施对体育教学进行提升，已经成为现阶段特殊教育学校开展工作的重要内容。本文将就这一方面的内容进行分析。

简介：摘要：特殊教育学校教学中体育是其重要组成部分之一，体育教学能够对学生的身心发展起到积极的作用，特殊教育学校应当对体育教学进行优化，对特殊儿童的身体素质进行强化，从而对特殊儿童的良好行为习惯进行培养。本文对提高特殊教育体育教学质量为基点进行讨论，对特殊教育体育教学的现状进行分析后，提供对应的教学方式，以供参考。

简介：【摘要】在我国的小学教育体系中，存在一个特殊的教育群体，这个教育群体就好像一轮残月，在我们的身边释放着属于自己的光芒。该教育群体就是特殊教育培智班，再加上这个班级大多数学生的身体都较差，从而使得体育教学显得尤为重要。

简介：摘要:特殊教育学校的学生作为我国教育体系中的一个重要组成部分，由于受到身心发展状态和先天因素的影响，特殊教育学校的学生在学习能力和生活能力方面往往都存在着许多的不足。因此，特殊教育学校的教师就要格外关注这些学生的成长与发展，要培养学生的社会适应性。从现阶段特殊教育学校的实际情况来看，体育教育中仍然存在着一系列的问题，我想真正的提高特殊群体的体质健康水平，为学生提供一个扎实奋斗的基础，体育教师要不断的提高个人的教育教学能力，完善体育教学体制，实现特殊教育学校体育教育的有效性，推动学生的健康成长与发展。

简介：

简介：【摘要】特殊教育面临着特殊的残疾儿童群体。教师需要在学生生理、思维、心理、学习和生活方面对残疾学生进行适当的照料和教育：教师需要充分参与学生生活，要有勇气成为学生的思想领袖，并有意识地为有亲密朋友的学生提供心理保健，并希望学生与学生之间一起学习和生活。

简介：摘要每次接新班，班里总会有几个孩子比较特殊，有的孩子智力没有多大的问题，但是常做出令人费解的行为，有的孩子智力存在着一定的问题。在实际的教学中，教师既要按计划展开教学工作，提高学生的学习能力，又要用特殊的方法去发展特殊生的学习能力。每个教师必须面对全体学生，对每一个学生负责，两者兼顾，让每一个孩子健康成长！这样的事情说起来容易，但在实际过程中还是需要我们教师付出更多“特殊的爱”给那些特殊的孩子！

简介：【摘要】采用文献资料、实地考察、访谈、问卷调查、数理分析及逻辑分析等方法，对泉港区 特殊教育学校体育现状进行调查与研究。研究结果如下：泉港区 市特殊教育学校体育正在 发展中 ，在师资队伍建设、场地器材设备、课程设置和学生对体育课的认识上还存在着不足，笔者针对这些问题提出解决对策，为促进学校特殊教育体育的发展提供参考。

简介：摘要：特殊教育是我国基础教育不可或缺的组成之一，其中体育课对特殊学生在提升身体素质和心理素质方面都起到了至关重要的作用。本文针对特殊教育中的体育教学所面临的问题,引入了“快乐体育”这一教学理念,以期为进一步完善特殊教育中的体育课程教学起到些许借鉴作用。

简介：采用问卷调查、数理统计等方法，对宁波市所有特殊教育学校的体育工作现状进行调查分析。结果表明：被调查的特殊教育学校体育师资队伍整体素质尚可；课外体育活动、课间操等工作开展较正常；在学校整体布局、学校体育场地建设、体育教师工作量、体育教学设备、经费等方面尚存在不足。指出目前特殊学校体育工作仍处于较低水平，并提出了相应对策以求进一步改善与提高

简介：摘要：特殊教育学校的体育教学具有各种特殊性，因为特殊教育面对的是各种障碍的学生，如聋生、盲生、培智学生等。特殊教育体育教学实践表明，教学应基于特教生以多元化的良性刺激。随着素质教育的进一步推进,特殊教育学校更应积极突出特教体育教学特色,促进特殊儿童身体健康发展,帮助他们掌握力所能及的体育技能,形成个性化体育教学模式,拓展更多的特殊教育学校体育教学空间。

简介：【摘要】在2018年举行的全国教育大会中习近平总书记发表重要讲话，提出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在注重学习的同时也要注意自身的体育锻炼，提高身体素质，保证全面发展。所以近几年来尤为重视学生的体育教学，在课堂中采取强有力的措施来培养学生对于体育的热情，但学生在锻炼身体的同时体会到运动的乐趣，本文就提高特殊教育小学体育教学质量进行探索。

简介：摘要：特殊教育是我国教育教学体系中的重要组成部分。特殊教育教学活动的发展能够满足特殊群体的学习需求，使特殊群体在正视自身客观缺陷的同时，树立正确的人生目标，努力实现自己的社会价值，做一个对社会有用的人。特殊教育的教学意义重大。对于特殊教育教学活动来讲，体育教学活动是其中重要的组成部分。在本篇文章中，笔者以如何提高特殊教育体育教学质量为主题，进行了深入的分析。

简介：摘要：在新课程改革不断深入发展的背景下，特殊教育学校也需根据各自的校情和教学对象，充分利用现有的资源，积极进行自我改革，提高教学质量，加快发展速度。体育是特殊教育学校非常重要的教学模块之一，体育教学肩负着提高学生的身体机能，促进学生身心健康发展的责任。因此，在紧随教育政策加快自我发展的过程中，特殊教育学校必须重视体育教学，以科学合理的教学手段展开体育教学活动，为特殊学生提供针对性的体育教学内容，提高整体教学水平，强化学生的身体素质，为其长远发展打下坚实的基础。

简介：摘要：体育游戏化教学是进行体育教学的重要方式，在特殊教育的过程中起到重要的引导作用。对于特殊教学，老师应当组织更加丰富生活的游戏，以调动学生积极性为核心，培养特殊教育实践、理论管理等工作的人才。本文将基于目前特殊教育的现状，以学生为单位系统分析，为更好地进行特殊教育保驾护航。

简介：摘要：随着素质教育概念的不断深入，教育的目标要求学生全面发展道德，智力，身体和艺术。因此，体育教育越来越受到人们的重视。当今，特殊教育学校的盲人体育事业取得了举世瞩目的成就，极大地促进了盲人学生综合素质的提高。但是，总的来说，盲人体育锻炼中仍然存在一些问题。其中，体育教师的过时教学观念是阻碍盲人体育全面发展的重要因素。因此，更新盲人体育教学观念已成为盲人体育教师的一项重要任务。更新教学观念要求盲人体育教师充分根据教学目标和学生的实际情况，在融合两者的基础上真正更新教学观念。本文分析了盲人体育的现状，加强盲人体育的措施以及加强盲人体育的意义。

简介：摘要：特殊教育学校体育教学的重要性在于帮助特殊学生增强体质、提高生活质量、社会适应能力，以及培养良好意志品质。特殊教育学校体育教学方法的创新与实践包括游戏化教学、个性化教学计划、合作学习和团队协作培养、家长和社区参与的体育教学模式等。本文将就特殊教育学校体育教学方法进行探究。

简介：摘要：特殊教育学校的培养对象大多是在视觉、听觉、言语、智商、肢体方面有缺陷或者患有自闭症以及精神疾病的残障学生，推进特殊教育学校体育改革，引导残疾学生参与适宜的体育运动训练能够让他们享受平等的体育运动，促进学生的身心健康。本文将综合浅谈关于特殊教育学校体育改革的建议，希望能为特殊教育学校体育改革提供借鉴方案。