简介：摘要花婆信仰文化，是中华民族灿烂传统文化中不应被忽视的一部分。本文在对壮族地区花婆信仰文化进行简单概述的基础上,对其作为旅游资源开发具有重要的社会意义与经济意义，可通过加强政府的宏观指导和市场营销等手段进行推广。

简介：一、传统工艺技术类遗产开发的可行性对工艺技术类文化遗产实施产业化经营，是世界非物质文化遗产传承的一个重要走向。这样做不但可以充分利用民间文化资源推动民间文化事业的复兴与繁荣。同时还可以通过市场这只“看不见的手”，

简介：摘要新课改的目标是改变学生机械学习的状态，倡导学生自主学习。随着科普教育的传播与发展，这种以促进学生主动学习为教学宗旨，融合了科普知识的综合实践活动正在为小学课程所采用。本文就小学综合实践活动课程资源的开发以及利用进行探讨，以供其他同行参考借鉴。

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简介：摘要文化遗产是我国宝贵的、不可再生的资源，文化遗产是民族，同样也是世界的。随着经济全球化趋势的发展和现代化进程的不断加快，文化遗产的本身和生存的环境都在发生着巨大的变化，文化旅游的开发和文化遗产的保护问题之间的矛盾日渐突出，我国应经相继出台了很多关于文化遗产保护的相关政策和法律法规，但是，仍然有很多的文化遗产不断流失，这种现象的发生也引起了我国社会各界的关注，很多学者也对此作出了详细的分析。对此，本文就我国当前的长城文化的旅游开发和文化遗产的保护为主要的研究论点，做出了在旅游开发中如何保护长城文化遗产的方法。

简介：课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件。合理开发利用语文课程资源，可以为完成教学工作创造便利条件。作为一名语文教师，应在有限条件内将可以利用的语文课程资源进行合理开发、挖掘，从而真正达到新课标中明确提出的：将语文课程根植于现实、面向世界、面向未来。拓宽语文学习和运用的领域。使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，使语文课程开放而有活力。

简介：摘要跳绳运动历史悠久是我国的传统体育项目，操作简单、开展形式多样，健身效果明显，具有深厚的群众基础，具备引入学校体育的众多优势。某校作为某市跳绳传统项目学校，跳绳校本课程是学校发展的需要。本文采用了文献资料法、调查研究法、案例研究法、行动研究法、经验总结法等方法对跳绳校本课程开发与实践的意义和主要影响因素、以及跳绳校本课的开发原则等方面进行全面的理论阐述，探讨了跳绳校本课程的开发背景、研究了跳绳的开展形式、实施细则、分析了在校本课程实施过程中所取得的成效和不足，旨在为重视跳绳的学校提供详实的资料，促进跳绳校本课程的普及和推广。

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简介：内容摘要旅游者文化体验需求使非物质文化遗产作为特殊的旅游资源得以开发，使得非物质文化遗产保护与旅游产业之间互动明显。本文通过对近几年年在期刊上发表的关于非物质文化遗产旅游开发的文章进行梳理，对国内非物质文化遗产旅游开发研究进行了归纳分析。

简介：广西振泓农业科技开发有限公司位于绿城南宁,注册资金5000万元人民币,是一家专业从事红龙果种植、红龙果种植园建设、红龙果种植技术研究、红龙果新品种开发、农产品精深加工、果蔬物流、农林牧渔综合开发及观光休闲农业的大型民营高新技术企业。

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简介：摘要本文结合笔者多年研究生态课堂，开发微课的经验，介绍了基于生态课堂的前提下如何进行微课的设计、开发与应用，以期大家能够从中得到启发，开发出越来越多的微课资源。

简介：摘要“火把节”是白族古老的宗教祭祀活动，每年的六月二十五举行，是洱源白族节庆中重要而隆重的民俗节日。把“火把节”民俗节日中的民俗体育与旅游相结合是一项新兴的交叉产业。本文采用了文献资料法，实地考察法、访谈法等研究方法了解和研究洱源白族火把节的发展状况，火把节中的民俗体育项目，从而有针对性的对洱源白族火把节民俗体育旅游的发展提出对策，尽量为洱源民俗体育旅游更好的发展提供参考。

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简介：摘要目前我国，房地产及相关产业占到我国国民生产总值的很大的比例，对于我国经济的高速发展起到了重要的作用。与很多发达国家一样房地产行业已经慢慢成为了经济发展的支柱产业。我国房地产行业的快速发展离不开地区的综合开发，通过不同地区地产项目的综合来引导整个产业链的飞速发展。因此，衡量不同地区房地产的发展的一个重要指标是其房地产开发水平。本文通过使用统计学的概念对全国三十余个城市的房地产开发水平进行综合与统计分析，通过对不同地区房地产的开发水平对比其分析，为我们提供了一个很好的国民经济发展参考指标，为下一步国家宏观调控及制定措施提供了一定的参考价值，并对全国不同地区的房地产开发起到一个启示作用，为下一步地产公司及整个产业的发展奠定了理论基础，并进一步推动地方经济的发展。

简介：地方课程在小学教学的具体实施中存在着一定的困惑与挑战，它无教学要求、无教学设施、无考核标准，是地道的“三无”课程，没人拿它当回事，可说它不重要吧，上面来检查必定要过问这门学科。虽说我县地方课程《三维两反》的开发已初具规模，也收到了良好的社会效应，马上要升级为《四维两反》了，但它毕竟是一个较新的事物，从认识、理解、接受到很好地实施必将经历一个过程。教材的开发与编写只是拟定出地方课程价值取向的蓝本，真正实现课程价值的场所在课堂、在教学第一线。

简介：摘要在进行高职物流人才的培养中，目标是为企业输送相关的人才以及对学校响应的学生进行系统的教育与引导。在进行教育的过程中使得学生再进一步的对告知物流中的教学内容进行实践与总结，本文就结合了告知物流中学校与相关的企业进行的合作使得在高职物流中的运用过程，本文通过一系列问题对其进行了相关程度的探讨。

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