简介：

简介：摘要目的探究在妇产科护理中加强护理查房产生的价值以及护理效果。方法将200例妇产科患者按照抽签方法随机分为对照组和观察组各100例。对照组给予常规护理，观察组给予定期组织护理查房。比较两组干预前后生活质量及自我护理管理能力。结果观察组护理人员对理论知识掌握程度、专业技能水平以及综合素质明显高于对照组，比较差异具有显著统计学意义。结论加强查房护理对于妇产科护理而言具有重要的实际价值和意义，值得推广应应用。

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简介：摘要在基层医院ICU专科护士的临床实践能力是最强的，尤其是对病情的观察、呼吸机、心电监护仪的掌握。普通病房的护士接触的病人病种单一、病情相对轻，对于呼吸机、心电监护仪的使用很少，有的护士甚至没有使用过。鉴于上述情况的存在，我院对于普通病房涉及到使用呼吸机、监护仪的病人采取引入1－2名ICU专科护士参与的护理业务查房方式，从而创造良好的临床实践教学环境,切实提高普通病房护士病情观察能力和抢救仪器操作技能等，保障护理安全。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨护理查房在妇产科的作用。方法： 选择我院妇产科 2018年 4月至 2019年 6月收治的 70例患者作为研究对象。随机分为对照组和观察组各 35例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理的基础上进行护理查房，观察比较两组护理效果。结果：观察组护理质量评分明显高于对照组（ P<0.05），具有统计学意义。不良事件发生率观察组为 8.57% ，对照组为 22.85 %，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：在妇产科护理中，护理室的使用是必要的，能显著提高护理工作质量，减少护患纠纷，值得临床推广。

简介：【摘要】 目的 比较药师参与完善住院治疗方案、促进合理用药的前后效果。 方法 随机抽取 2019 年上半年 56 份出院患者的病历资料，与下半年药师参加病区查房、完善治疗方案后的 56 份出院患者的病历资料进行比较分析。 结果 两组效果存在差异 (p<0.05) 。 结论 在基层临床药师缺乏时，由资深药师替代，参与完善治疗方案、促进合理用药的做法，值得提倡、推广。

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简介：摘要目的分析与探讨人文关怀融入到产科护理查房中，对满足产妇生理及心理需求，改善产后生活质量，提高护士人文关怀素质的临床效果。方法2016年10月至2017年4月份我科收入院的50例产妇作为研究对象，按随机分组法观察组25例，对照组25例。对照组采用常规护理查房，观察组运用人文关怀护理理念，开展人文关怀护理查房，比较产妇的生活质量、住院满意度、护士人文关怀能力。结果观察组产后生活质量，住院满意度，护士关怀能力明显高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）结论将人文关怀融入到护理查房中，能够提高急危重产妇产后生活质量，有利于提高护士的关怀能力及产妇对护理工作的满意度。

简介：摘要目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法。引（以教师为主导、以学生为主体、教学目标为主线的教学方法。）教师以教学目标为导向，在整个教学过程中围绕教学目标展开一系列教学活动，并以此来激发学生的学习兴趣与积极性，激励学生为实现教学目标而努力学习。运用目标教学法，学生有一个广阔的空间，可以充分发挥他们的想象力和创新能力来完成教学目标规定的学习任务。而且在较短的时间内使学生享受到自己学习成功的喜悦感和成就感，激发学生学习兴趣，促使学生更加努力地学习。

简介：摘要建立良好的医护关系既是医护人员医德修养和医德实践的具体体现、也是完成医疗过程,解除病人疾患，促进病人康复的重要保证。

简介：【摘要】目的：研究和分析医护一体化协同快速康复外科护理模式对破裂颅内动脉瘤介入栓塞患者护理效果的影响。方法：选择70例破裂颅内动脉瘤患者作为研究对象，均于2023年5月-2024年5月在我院接受介入栓塞手术治疗，根据单双数法进行分组，单数分到观察组（n=35例），行医护一体化协同快速康复外科护理，双数分到对照组（n=35例），行常规护理。对两组mRS评分与NIHSS评分、并发症发生率进行观察和对比。结果：术前两组mRS评分与NIHSS评分比较（P＞0.05）；术后4个月观察组mRS评分与NIHSS评分均低于对照组（P＜0.05）；与对照组比较，观察组并发症发生率更高（P＜0.05）。结论：医护一体化协同快速康复外科护理模式应用在破裂颅内动脉瘤介入栓塞患者的临床护理中效果较好，可有效改善患者的生活质量与神经功能缺损情况，降低并发症发生率。

简介：摘要目的探讨护士长夜查房在护理质量控制的作用。方法采用每周2次,每组2人的查房形式。用自行设计的护士长夜查房及节假日督查反馈追踪记录本,对夜查房与督查中查出的质量问题进行反馈追踪管理，夜查房护士长指导并参与急危重症患者的抢救,解决护理疑难问题,协助应急情况的处理,协助护患工作的调解。结果降低护理质量问题重复发生率,提高护理管理质量。结论护士长夜查房有利于查房信息及时、准确传递与交流,提高了管理效率,能有效减少护理质量问题的发生,促进护理质量持续改进与提高。

简介：摘要目的通过系统规范的护理查房，营造浓厚的学习氛围，让康复护士快速掌握儿童康复疾病知识。方法把康复知识的学习贯穿于整个护理查房中。结果康复护士通过护理查房，自身对康复知识的掌握有了提高，每个月的护理知识考核中显示康复护士的康复知识有了明显的提高。结论通过系统规范的护理查房能快速提高护士的自学能力及知识的掌握能力，提高护士的临床综合分析能力，有效促进和谐的护患关系。

简介：摘要为了更好地落实“三好一满意”、推广“优质护理服务”活动，在精神科实施将责任护士与主管医生对应分组联合查房，组成治疗团队，密切了医护关系，使医护双方信息交流更加通畅、迅速，保证了各项诊疗护理措施及时有效地落实，从而提高了医疗质量，减少了医疗纠纷，提升了病人满意度。

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简介：摘要目的通过护理查房加强护士的理论知识、护理技能及专科知识的培训，提高护理人员的整体综合素质。方法每周组织一次科室护理查房，每月中心组织一次护理查房。集教学查房、病例查房为一体，围绕一个病例进行现场分析和讨论。结果这些特殊病人得到完整有效的整体护理，主管护士工作有计划实施措施好，并全面掌握病情。年轻护士掌握各种疾病及危重病人的护理要点，掌握专科理论知识。结论选择适当的病例进行护理业务查房，是提高护理质量的关键。

简介：摘要目的研究分析多形式护理查房对提高临床护理质量的效果。方法选2016年4月-2017年3月我科开展的24次多形式护理查房作为观察组，病区床位共52张，护士13名，均为女性，包括护士长1名，副主任护师2名，主管护师3名，护士8名；年龄22～52岁，工作年限3～33年，参与调查患者人数共计210人。以2015年4月-2016年3月常规护理查房为对照组，病区床位52张，护士13名，均为女性，包括护士长1名，副主任护师2名，主管护师2名，护士9名；年龄21～51岁，工作年限2～32年参与调查患者人数共计200人。结果多形式护理查房模式下护士满意度为100%，显著高于传统式护理查房的66.7%，差异有统计学意义（=5.871，P<0.05）。多形式护理查房模式下，护理质量考评得分、患者护理满意度均显著高于传统护理查房模式，差异有统计学意义（P<0.05）；而护理不良事件发生率则显著更低（P<0.05）。结论护理查房形式有很多种，但是在实际护理当中，需要护理人员依据不同的护理要求，挑选恰当的护理查房形式，以实现预期护理的效果。此外，人们生活水平处在不断上升态势，人们也就提出越来越高的健康期望值。因此，护理人员的重大职责就是要提供优质护理服务给患者。所以，开展多形式护理查房，推动医院护理质量水平上一个新台阶，临床可以推荐使用。

简介：摘要目的尝试运用辨证施护护理查房新型模式，探讨其在突出中医特色临床教学过程中的应用价值。方法选择我院2014年06月-2015年06月新华妇科实习护生120名。通过抽签法将所有护生进行随机分组。C2组（对照组60名）选择常规妇科护理查房模式带教的方法；C1组（观察组60名）运用辨证施护护理查房的教学方法。比较两组护生在中医知识考核、操作考核优良率以及带教满意度等方面表现出的差异。结果对所有护生完成教学后，在中医理论、操作考核优良率方面，C1组高于C2组护生显著（P<0.05）；在带教满意度方面，C1组明显高于C2组护生（P<0.05）。结论针对新华妇科实习护生在进行临床教学过程中，应用中医理论干预，新型的护理查房模式能够提高护生积极性，学习有效提高，凸显辨证施护查房在教学过程中的应用价值。

简介：摘要目的研究关于建立医院手术室的护理查房模式及其应用效果。方法以我院2016年9月1日到2017年2月28日期间120例进行手术治疗的患者为研究对象，将其分为两组，60例/组。2016年9月1日到2017年1月30日的患者为对照组，给予传统的业务学习护理；2016年12月1日到2017年2月28日的患者为观察组，给予手术室护理查房模式护理。对比两组患者对护理工作满意程度以及手术医师对护理人员护理工作的评价。结果与对照组相比，观察组患者满意情况和护理人员综合能力明显更优，且（P＜0.05）。结论手术室护理查房模式是一种具有可行性的培训方式，比传统业务学习效果更佳，值得推广。