简介：

简介：【摘要】目的：探讨发热门诊及隔离病房中护理岗位垂直管理的应用效果。方法：选择我院2020年1~12月发热门诊与隔离病房工作的护理人员20名进行研究，均接受护理岗位垂直管理，随机抽取研究期间发热门诊患者与隔离病房患者各100例调查他们对护理人员满意率，同时总结研究期间护理人员情况。结果：研究期间发热门诊患者对护理人员满意率为99.0%，而隔离病房患者对护理人员满意率为98.00%，调查研究期间护理人员情况显示均身体健康，无发热与咳嗽等症状，利用焦虑、抑郁量表评估他们的心理情绪，发现20名护理人员无任何1名有焦虑或抑郁症状。结论：护理岗位垂直管理应用在发热门诊及隔离病房中能取得良好的效果，患者对护理人员服务比较满意，而且护理人员身心健康，无负面情绪发生，值得应用。

简介：摘要：本研究聚焦于人口老龄化背景下的离退休服务工作者岗位职责与离退休人员服务需求的匹配问题。研究分析了离退休人员对日常照顾、心理健康和社交活动等方面的多元服务需求，同时指出了服务工作者在满足这些需求时所面临的挑战，如服务内容与需求的不匹配、资源限制和专业培训不足。针对这些问题提出提升服务质量和效率的策略，旨在改善服务与需求间的匹配，更好地服务日益增长的离退休人群。

简介：摘要：在全球医疗需求持续增长的背景下，高职护理专业教育需与时俱进，以应对医疗行业的复杂需求。本文分析了当前高职护理教育的基本情况及存在的问题，并探讨了基于岗位需求导向的教学标准构建路径。文章强调了教学内容与实际医疗需求的对接，提出了需求调研、明确培养目标、优化课程设置、实践教学强化、教师队伍建设和评估体系建立等关键措施。通过这些措施，旨在提高教学质量，优化师资力量，强化实践教学，全面提升学生的职业技能和综合素质，确保教学成果与医疗岗位需求紧密匹配，从而更好地适应医疗行业的发展。

简介：摘要21世纪是人口老龄化的时代，1999年，中国也进入了老龄社会，目前，已成为世界上老年人口最多的国家，社会养老事业的发展对老年人的护理提出特殊需求，然而，我国老年护理发展现状远不能适应老龄社会的发展需求，我国老年护理教育仍存在诸多问题，这阻碍了老年护理人才的培养。以就业为导向是职业教育发展的根本宗旨，是职业教育教学改革与办学方向，在这样的大背景下，广西中医学院护理学院以校办产业广西重阳老年公寓为基地，创建老年护理实训基地，着眼于社会需求，以学生就业为导向，产、教、学、研相结合，面向市场全方位发展老年护理专业教育，为老年护理专业的教育教改工作提供了新思路。

简介：摘要目的探究以护士核心能力为基础的儿科护理岗位职责评价标准的构建。方法选取我院儿科2016年1月至2016年6月收治的86例患儿以及患儿家属，采用调查问卷的方式对儿科护理岗位人员临床实践能力、咨询指导能力以及护理管理能力等出现的问题进行了解。并向请3位临床护理专家对护理科研能力以及专业发展能力进行评估。结果综合儿科护理岗位职责缺失情况，制定针对儿科护理岗位职责评价标准。结论针对临床时间过程中出现的问题，制定以护士核心能力为基础的儿科护理岗位职责评价标准对提高护理人员临床实践能力、咨询指导能力、护理管理能力的同时，增强护理人员科研能力、专业发展能力具有十分重要的意义。

简介：摘要：目的 研究新型岗位管理模式运用在重症监护室护理管理中的方法。方法 选取我院 2018年 1月 -2018年 12月重症监护室开展分层培训、设置等新型岗位管理模式作为研究组。 2017年 1月 -2017年 12月实施前作为对照组。对比两组护理综合质量评分以及护理人员工作满意度评分。结果 研究组护理综合质量评分以及护理人员工作满意度评分明显高于对照组，差异具有统计学意义（ p

简介：摘要目的研究新型岗位管理模式运用在重症监护室护理管理中的方法。方法选取我院2018年1月-2018年12月重症监护室开展分层培训、设置等新型岗位管理模式作为研究组。2017年1月-2017年12月实施前作为对照组。对比两组护理综合质量评分以及护理人员工作满意度评分。结果研究组护理综合质量评分以及护理人员工作满意度评分明显高于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论在重症监护室护理中实施新型岗位管理模式，能够提高患者护理满意度，提高了人力资源利用率和护理水平，值得推广应用。

简介：【摘要】 目的 基于检验技术人员岗位胜任力，探讨构建医学检验实践技能考核体系。方法 成立研究小组，查阅文献、小组讨论和半结构式访谈确定调查问卷框架，采用Delphi专家函询法对25名专家进行2轮函询，构建医学检验人员岗位胜任力评价体系，并确定各指标权重系数。结果 （1）2轮函询问卷回收率均为100%，意见提出率分别为：88%、68%，专家的积极程度较高。（2）专家权威系数0.904，可信度高。（3）2轮函询专家协调程度肯德尔系数（W）0.472~0.629，P均＜0.001，专家协调程度好。（4）最终构建得到6项一级指标和43项二级指标，各级指标评分均值高于3.5分，变异系数＜0.25，专家评价一致性程度较高，6项一级指标为管理能力、专业知识、专业技能、科研能力、自我学习能力、教学能力，权重系数分别为0.17、0.28、0.24、0.10、0.12、0.09。结论 本研究专家积极程度高、权威度高、专家协调程度好，进一步验证后可应用于医学检验技术人员的岗位胜任力评价。

简介：摘要:目的探究苯接触工人对职业病危害防护知晓情况及其对外周血象改变的影响。方法以苯接触工人为对象，共计500例，研究时间是2019年3月-2021年10月，调查职业病危害防护知晓情况，并测量外周血象情况，详细统计异常率。结果500例工人中，不太了解260例（52.00%），一般了解135例（27.00%），完全了解105例（21.00%）。三组工人的外周血象异常率比较，差异P

简介：介绍了一个面向卫生政策研究的协同科研系统,分析了该系统的协同需求,设计了课题管理、协作交流、科研资源、课题文档、课题成果和个人工具等功能模块。系统架构由数据层、应用层和用户层组成,采用B/S模式进行总体设计并实现了卫生政策研究的协同科研系统。

简介：目的：探讨消毒员工作指导手册在消毒供应中心建立的必要性以及在消毒员培训管理中的应用价值。方法：根据消毒员岗位需求，将消毒灭菌基础理论知识、灭菌设备的使用和维护、灭菌质量监测及质量控制等内容进行分类整理、归纳总结，制作成手册，以此指导消毒员的日常工作并将其应用于消毒员的管理培训中，并进行考核，以监测培训效果。将采用消毒员工作指导手册前后的理论及操作考核成绩及质控得分进行比较。结果：使用消毒员工作指导手册后，消毒员的各项考核成绩和质控得分均明显高于使用前（Ｐ＜0.05）。结论：消毒员工作指导手册的制定能给消毒员提供有效的工作指引，在消毒员的岗位培训中有一定的实用价值。

简介：摘要： 医院在日常经营，过程中常常会由于患者的数量增加而导致护理人员数量不足的情况发生。特别是现阶段，医院的患者较多，床位增加较多，但护士的离职率受到二胎政策的影响却逐渐增高，因此护理人员短缺的情况更加突出，也成为目前医院人力管理中要面临的重要问题。本文就人力资源管理视角下，如何进行护理人员的动态岗位分配进行探讨。

简介：［摘要］目的探讨针对急诊规培护士采用视频案例与情景模拟相结合的教学方案对其岗位胜任力的正向影响。方法将我院2018年1月~2019年1月急诊规培护士33例纳入观察组（视频案例联合情景模拟教学法），2017年12月~2018年12月急诊规培护士33例纳入对照组（传统教学法），就两组岗位胜任力展开对比。结果观察组工作态度、理论知识以及护理技能测评分值均较对照组高，具统计学意义（P＜0.05）。结论针对急诊科新入职规培护士采用视频案例与情景模拟相联合的教学模式可有效提高其岗位胜任力，建议于临床带教工作中广泛推广。

简介：【摘要】目的：针对于新入职护士，采用护理部集中培训联合科室轮转方法，分析最终对于岗位胜任能力的影响效果。方法：在2020年2月-2021年12月，我院新入职护士共43人，经商议，决定将这43人作为本次研究工作的对象。研究时间为一年，采用护理部集中培训联合科室轮转培训方法，探讨入职前和入职一年后对于岗位胜任能力的影响。结果：在不同时间段的岗位胜任能力考核指标中，包括：专业理论考核、接待病人、专科抢救技能、急救药品、物品以及仪器使用，培训结束后数据均优于入职前的数据，数值差异性显著，P小于0.05，存在一定的统计学意义。结论：护理部集中培训联合科室轮转能够有效提高新入职护士的岗位胜任能力，此种方法值得大力推广和实践。

简介：【摘要】目的：针对于新入职护士，采用护理部集中培训联合科室轮转方法，分析最终对于岗位胜任能力的影响效果。方法：在2020年2月-2021年12月，我院新入职护士共43人，经商议，决定将这43人作为本次研究工作的对象。研究时间为一年，采用护理部集中培训联合科室轮转培训方法，探讨入职前和入职一年后对于岗位胜任能力的影响。结果：在不同时间段的岗位胜任能力考核指标中，包括：专业理论考核、接待病人、专科抢救技能、急救药品、物品以及仪器使用，培训结束后数据均优于入职前的数据，数值差异性显著，P小于0.05，存在一定的统计学意义。结论：护理部集中培训联合科室轮转能够有效提高新入职护士的岗位胜任能力，此种方法值得大力推广和实践。

简介：摘要：为了提升心血管内科护士岗位胜任力，文章基于岗位胜任力角度，提出建立规范化培训体系的观点。本次研究以本院21名心血管内科全体护士为培训对象，旨在探究心血管内科护士规范化培训体系，并建立完善的组织结构、设置规范化的培训内容。基于岗位胜任力角度，构建和应用心血管内科护士规范化培训体系后，心血管内科护士的岗位胜任力评分、理论考试成绩和操作技能成绩较培训前显著提升。

简介：摘要：目的：本研究采用多元化方法构建中医医院感染防控人员岗位胜任力模型，旨在加强中医医院感染防控管理，衡量感染防控人员胜任岗位的能力。方法：依据文献研究法和德尔菲专家函询法，通过两轮专家函构建了岗位胜任力模型，分析各因素之间的关系，建立层次结构模型；对同一层次中的各个元素进行两两比较，构造判断矩阵；通过层次分析法，获得岗位胜任力模型中各级指标的权重系数。结果：根据两轮专家函询的结果，形成中医医院感染防控人员岗位胜任力评价模型。通过层次分析法，获得了模型中各级指标的权重系数，研究结果具有较好的科学性和可靠性。

简介：本文就目前我国康复治疗技术专业人才以＂教材为中心＂灌压式培养现行模式进行探讨,通过改革与探索,建立＂工学结合＂的教学培养体系,从以＂教＂为主转变为以＂学＂、以＂用＂为主,融＂教、学、用＂为一体逐步构建＂以岗位需求为导向＂的应用型老年康复治疗技术专业人才培养模式,为今后康复治疗技术专业人才的培养提供新的思路。

简介：在现有医疗卫生综合管理平台功能基础上，普及签约家庭医生、推行分级诊疗、实现远程会诊服务，建设健康大数据服务中心。借助家庭医生与分级诊疗健康服务平台的建设，为居民缓解看病难、看病贵的问题。提供医生与患者之间有效的沟通途径；为医院提高医疗管理信息化水平。实现业务规模、质量双提升：为卫生部门提供统一数据支持，及时掌握辖区内卫生状况。提出有效的决策监管手段和宣传方式。