简介：刚过的9月10日是教师节，因为工作压力造成的职业病让教师过得并不轻松，咽喉炎、静脉曲张、颈椎病、精神焦虑是教师最常见的四大职业病。

简介：摘要目的提高临床医师诊断二期梅毒的准确性。方法报告4例二期梅毒误诊病例。结果二期梅毒皮损多种多样,可有斑疹、丘疹、脓疱疹、斑块、结节等,容易与其他皮肤、生殖器疾病相混淆。结论二期梅毒误诊率高，提示医务工作者在临床工作中应详细询问病史、性生活史、做全面的体格检查及相关实验室检查。

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简介：天然牙与牙槽骨之间具有相互依存的关系，牙齿拔除后，牙槽骨就开始吸收，吸收速度在拔牙后的头3个月较快，3个月后吸收基本稳定（即拔牙后2～3个月伤口完全愈合），有利于镶好的假牙长期和牙槽嵴密合，也有利于假牙的稳定和咀嚼功能的发挥。

简介：任何事物都具有两面性，就连日常生活中一些公认的坏习惯也有利于身体健康的一面。

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简介：每天，来找南京军区福州总医院中医科刘建华主任看病的患者总是络绎不绝，对刘主任来说，延长门诊时间已是家常便饭。不仅如此，其他科室的不少疑难杂症患者也常请她去会诊。

简介：摘要目的分析妊娠合并肺结核的死亡原因。方法对我院2012年全年收治的4例妊娠期、产褥期肺结核死亡患者的临床资料进行回顾性分析。结果(1)4例均延误诊治；(2)4例均为全身重症结核；(3)均存在免疫功能低下；结论妊娠合并结核病应引起重视，尽早诊断，予以正规治疗，把握好终止妊娠的时机，降低死亡率。

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简介：摘要目的护理工作是科学、艺术、爱心的有机结合。在临床护理工作中，护士与患者的接触最为频繁。护士的一举一动都在患者的视野里，护士的言行、举止、技术操作直接影响患者的治疗效果和患者满意度。职业对我们的要求是用心的做好每一个工作细节，只有把每一个细节工作做足了，才能全方位的关注到患者的身心健康，才会拉近我们与病友之间的距离，提高患者满意率。

简介：每一名医务工作者，都要在自己的工作岗位上，尽职尽责做好服务。要主动服务。主动服务很重要。主动观察病人的需求，提供一次主动服务，病人就感到满足，感到真诚。不能等病人说了，要求了，再去提供服务。职能科室实施的“一线工作法”就是一种为临床主动服务行为。付出同样的劳动，主动服务和被动服务却会有不同的结果。

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简介：摘要随着社会经济的飞速发展，人们对健康有了重新的认识，即“健康，不但是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。”如何能给患者提供一个良好的就医环境，如何能让病人花钱少、康复快，这就需要我们护理人员夯实基础护理知识，转变护理服务观念，切实做到把自己还给病人。为此，我院响应卫生部的号召，开展了“优质护理服务示范工程”活动，为病人提供了从入院到出院的基础护理、病情观察、健康宣教为一体化的全程优质护理服务1。

简介：摘要21世纪以来，我国的经济得到了飞速的发展，社会得到了巨大的进步，人民大众的生活水平越来越高，其中药学服务得到了社会各界的广泛重视，因为这关系到病患们的生活质量，因此，相关的人员必须要做好药学服务以及全程化药学服务工作，这对于整个医疗卫生保健系统具有重要意义。本文就药学服务与全程化药学服务进行了探讨和分析，希望能够促进我国临床药师培养系统的进步，并给相关的技术工作者提供一定的帮助和支持。

简介：摘要用三步教学法对护生进行院感知识培训，使护生对有关院感知识有所了解，为以后走上工作岗位打下基础，同时在日常工作中能自觉进行标准预防及自我防护。

简介：摘要目的了解药物依赖性患者与普通人群对于牙痛自我感知程度的对比与差异。方法采用随机抽样的方法抽取某医院药物依赖性并且患有牙痛的患者共10名，作为实验组。同时在某高校随机抽取10名有牙痛大学生，作为对照组。结果通过实验比较，实验组和对照组牙菌斑差异显著。实验组有痛感为100%，并且20%感觉重度疼痛，对照组有痛感为80%，感觉重度疼痛为0%。结论药物依赖性患者由于长期对于药物的依赖性，导致对于疼痛的自我感知程度要高于普通人群。

简介：摘要：目的：研究阶段性目标教学法在护理实习中院感知识教育的应用效果。方法：选取2020年7月-2020年12月间在我科实习的50名护理人员以及接受护理的180例患者为研究对象，将护理人员与患者平均分为研究组和对照组，每组各有护理人员25名、患者90例。对照组护理人员进行传统带教，研究组实施阶段性目标教学法，对两组护理人员院感知识掌握程度以及相关操作评分进行对比。结果：研究组护理人员通过阶段性目标教学方式对院感知识进行学习，理论知识以及实际操作成绩均明显优于对照组，差异存在临床可比意义（P＜0.05）。结论：采取阶段性目标教学法具有显著意义，可提升护理人员学习成绩，并可有效提高相关技能，具有较高的应用价值。

简介：【摘要】目的 分析急诊预检分诊患者感知护士关怀行为现状及影响因素。方法 选取2023年3月-2024年3月本院198例急诊预检分诊患者开展研究，分析其感知照护行为情况，总结影响因素。结果 不同年龄、学历、入院史、负面情绪、月收入和有无配偶/子女患者的CBI评分均有明显差异（P＜0.05）。 结论 对于急诊预检分诊患者，其感知照护行为影响因素多，有待提升。