简介：【摘要】 目的 探讨多形式延续护理模式应用于脑梗死轻度认知功能障碍患者康复中的效果。方法 选取2020年11月-2022年10月本院收治的70例脑梗死轻度认知功能障碍患者，以随机抽签法分组，各35例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施多形式延续护理模式。对比护理效果。结果 观察组认知能力水平高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨对于血液透析室护理人员，常规管理上施用电子信息化管理系统管理，观察分析对护理人员的心理资本、工作投入状况的影响。方法：在2022年1月至2023年12月，选取本医院血液透析室护理人员共30例，设置2022年整年实施常规管理（为对照组），设置2023年整年在常规管理上施加电子信息化管理系统管理（为观察组）。结果：观察组期间的希望、效能等心理资本评分数据为更高倾向（P<0.05）。观察组工作投入状况的各个得分数据为更高（P<0.05）。观察组期间管理满意度得分数据为更高（P<0.05）。结论：对于血液透析室护理人员，常规管理上施用电子信息化管理系统管理，可有效降低护理人员的心理压力，促进工作投入，管理满意度增加，作用凸显。

简介：

简介：摘要 目的 分析以问题为导向的教学方法结合以案例形式教学法在耳鼻喉科教学中的应用效果。方法 将2020年1月至2021年1月间在我院耳鼻喉科实习的学生50例作为此次的观察对象，并按照实习时间将其分成各有25例的对照组与研究组，前者接受案例形式教学法，后者在其基础上联合以问题为导向的教学方式，并对比分析不同的教学教学。结果 考核成绩，研究组的专业技能以及理论知识得分均高于对照组对比差异具有统计学意义（p