简介：整體觀是中醫學非常重要的理論。是中醫學的理論特色。整體觀包括三個方面：一是人與自然是一個整體，二是人體自身是一個有機的整體，三是人個社會是一個整體。而人與自然是一個整體，即人與自然的统一性，就是中醫“天人相應”的理論。

简介：依据临床经验提出了手法治疗腰椎间盘突出症“松、正、理”三步法,并以脊神经根型为代表,详细论述了三步法的概念、内容、作用机理及具体操作手法。该手法的特点及创新之处,一是具有整体观念,二是分期论治,三是注重筋骨并重。

简介：目的：观察附子理中丸治疗脾肾阳虚型五更泻的临床疗效。方法：对132例确诊为脾肾阳虚型五更泻患者给予附子理中丸治疗。治疗时间为15天。结果：132例患者中治愈92例,占69.7%;有效30例,占22.7%;无效10例,占7.6%;总有效率92.4%。结论：附子理中丸治疗脾肾阳虚型五更泻安全有效。

简介：目的：探讨自拟方通腑理肠饮对腹腔镜胆囊切除患者在围手术期用药对患者细胞因子的影响。方法：腹腔镜胆囊切除术患者分成中药组30例、空白组15例，通过测定患者术前、术后24h、术后48h的IL-1、IL-4、IL-6、IL-10、TNF-α的变化进行比较；结果：术前各组IL-1、IL-6、TNF—α、IL-4、IL-10无显著差异性；术后24h空白组IL-1、TNF-α较中药组及西药组显著升高；中药组IL-6较西药组及空白组显著降低；术后48h空白组IL-1、IL-6、TNF—α较中药组和西药组显著升高；术后24hIL-4各组无显著差异性；中药组IL-10较空白组和西药组显著升高；术后48h中药组组IL-4、IL-10较西药组和空白组显著升高。结论：通腑理肠饮能减轻手术应激及炎症反应、降低术后并发症的发生率，促进患者术后的恢复。

简介：　　慢性阻塞性肺疾病（COPD,简称“慢阻肺”）作为一个独立疾病,其问世的时间还较短暂,许多相关的问题还不为中医所熟知.因此,如何拓宽对慢阻肺相关问题的认识,不断地来丰富它的中医辨证内涵,就成了摆在中医面前的重要课题.

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简介：医疗资源的整合，事关医疗卫生体制改革的大局。常州市中医医院，是一所国家三级甲等中医医院，在近5年内，成功整合了两所区级医院（整合前后两所被整合医院的业绩比较见表1）。常州市中医医院医疗资源整合的成功，既保证了常州市区域卫生规划的顺利实施，

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简介：摘要目的探讨对肺间质纤维化患者的身心护理以及可能出现的其他特殊症状的护理及护理工作人员与患者间的配合等。结论医护与患者之间地准确配合在患者的康复与临床治疗的过程中起着非常重要的作用。

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简介：一直以来,高等教育面临课程乏味、参与度不高等问题。近年来,游戏化通过提高用户参与度,提供用户沉浸感等方式,在教育、商业等领域已取得明显的成效。然而与国外相反,国内游戏化研究主要集中在幼儿和中小学教育中,从学科来看,英语教育游戏化研究和应用更加缺乏。因此,本文在梳理游戏化及相关概念的基础上,论述了大学英语教学游戏化的可行性,并从实践的角度探索了该学科游戏化的三种方案,以期为升级大学教学拓宽思路。

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简介：随着医疗卫生体制改革的日益深化和医疗模式的转变,护士作为护理专业技术人员,在日常的护理工作中存在着一些不容忽视的问题,一些护士不能全面、严格的履行护士的职责。我们引入现在企业管理中的职业化理念，对现在的护士工作中出现的缺乏严谨科学的工作态度、责任心差、护理不到位、对待患者缺少同情、语言生硬等现象加以分析，不难发现我们的护士还没有达到职业化的要求，那么护士的职业化包括哪些方面？

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简介：师瑞华主任医师系第四批北京市级老中医药专家经验继承工作指导老师。在其五十余年的临床工作中,博采众长,尤其在治疗筋伤疾病方面,造诣颇深。本文是笔者在跟师过程中,对师瑞华主任医师治疗臀中肌综合征的特色手法——＂按动理筋法＂的系统总结。详细介绍了按动理筋法的操作步骤、动作要领及注意事项,并结合本病详细阐述了按动理筋法的治疗特色,即＂在动中寻,在动中理＂。

简介：目的：探讨青少年期颈椎病颈部肌肉的功能状况与理脊通脉手法的治疗效果。方法：符合青少年期颈椎病诊断标准64例，另以35例健康青少年为正常组，进行平行对照。分别进行肌电图（EMG）检测。上述病例随机选择33例（治疗组），应用理脊通脉手法治疗；另外31例（对照组），应用牵引治疗2周后，每组治疗前后对比，组间比较临床疗效。结果：青少年期颈椎病肌电积分（IEMG）与正常组有显著性差异（P〈0．05），治疗2周后治疗组治疗前后有显著性差异（P〈0．05）；对照组治疗前后无显著性差异（P〉0．05）。治疗组总有效率90．9％，对照组总有效率72．9％，组间疗效比较有显著性差异（P〈0．05）。结论：电生理检测研究提示青少年期颈椎病患者外源稳定装置（颈部肌肉）功能下降。理脊通脉手法可明显改善青少年期颈椎病的症状和体征，具有缓解肌痉挛，调整颈椎的外源稳定性，恢复正常的力学平衡的功能。