简介：摘要基本药物制度在基层医疗机构中实施状况良好，但仍存在着某些问题，为了可以让基本药物制度可以运行良好，我们需要进行完善基本药物目录，加强合理用药宣传培训等措施。本文分析基本药物制度实施的成效，存在的问题，以及结合工作经验提出几点建议。

简介：摘要随着不断发展医学科学，护理人员必须掌握的技术之一是对孕产妇实施心理护理。以孕产妇的心理特点为基础，深入探讨孕产妇心理护理相关问题，促进护理人员对心理护理认识和护理技巧提高。

简介：

简介：摘要目的探讨电子胃镜检查过程中心理护理实施的临床效果。方法对1760例胃镜受检者实施心理护理，包括语言安慰及肢体语言配合。结果心理护理的实施，缓解了患者的紧张情绪，克服了心理障碍，增加了安全感，保证了检查顺利进行，获得了良好的临床效果。

简介：摘要在护理技能课中为护生开设军卫I号医嘱见习，见习中强调护生观察及应用相结合，旨在培养其今后的任职能力。

简介：摘要目的总结我科对出院患者护理电话随访（简称电话随访）的经验经历体会。方法对出院患者进行电话随访，并随机抽取100例进行问卷调查分

简介：摘要基本药物制度作为新医改的重要产物，在医疗卫生事业的构建中起到相当重要的作用，但是任何制度在探索实施过程中均会存在一定的问题，为促进基本药物制度在基层医院的更好实施，本文对本院在2010年7月开始实施基本药物制度过程中存在的问题进行了详细分析，并据此提出相应的解决措施。

简介：摘要继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性医学教育，是医学教育体系的重要组成部分。本文介绍我院继续医学教育基本情况的同时，从建立继续医学教育管理规章制度，长期为川东北片区基层医院培训医疗卫生骨干，开展多层次多形式的继续医学教育活动等方面分析我院继续医学教育实施效果。

简介：摘要我院信息系统电子病历的实施过程以及电子病历的应用。

简介：摘要目的探讨优质护理在骨科病房实施。方法总结了2010年12月～2014年12月，通过本科室对基础护理理念加强.深化服务理念.改变责任制护理模式.弹性排班.简化护理文书书写.细化健康教育.体现专科护理，通过自制调查表,观察患者的满意度变化。结果病区实施优质护理护理服务后，患者满意度明显提高，不仅提升护理质量还预防不良事件发生。结论实施优质护理有利于促进护患关系，明确岗位职责，提高护士工作积极性，体现护理专科化。

简介：

简介：摘要目的加强病区药品管理，保障患者用药安全。方法参照国际医院认证联合委员会(JCI)标准，结合我院实际医疗服务特点，制定规范的药品管理制度。结果和结论实施JCI标准后，我院病区药品管理合格率明显提高，药品储存更合理、安全。

简介：摘要目的探索和完善重特大疾病保障机制。方法建立住院大病补充补偿制度，对高额住院费用患者进行补充补偿。结果有效规避了重特大疾病患者的个人自付费用风险，使“因病致贫、因病返贫”问题得到根本缓解。结论该补偿模式既弥补了高费用段实际补偿比普遍偏低的现行补偿制度缺陷，又保证了重大疾病提高医疗保障水平的公正、公平性，当属完善重特大疾病保障机制的理想选择。但作为一种新的补偿运行机制,尚需不断探索和完善。

简介：摘要随着医学学术会议举办的普及化，如何使所举办的医学学术会议会务工作周密细致，会务组充分发挥其作用，保障会议的圆满成功，笔者在长期工作中积累了一些经验和体会，提出来与广大读者共同思考及探讨，为医学学术会议顺利圆满召开提供参考。

简介：摘要医疗保障是关乎民生的大事，医疗保障制度是社会保障制度的重要组成部分，中国自２０世纪９０年代开始，一直致力于医疗保障制度改革，其方向是“低水平，广覆盖，统账结合”，这就要求改革必须从各个方面着手。其中加强医疗保障信息系统建设必不可少。

简介：

简介：摘要目的门诊输液室实施优质护理的效果。方法2012年1～12月份（A组）我院门诊输液室输液25089例次（对照组），对患者采用常规护理模式，功能制护理，护士只是盲目地做治疗护理。2013年1～12月份（B组）我院门诊输液室输液30218例次（观察组），对患者采用优质护理服务，“椅”边工作制，班次管输液椅，比较两种方法的护理质量、护理不良事件、满意度。结果缩短等候时间，提高穿刺成功率，无护理不良事件发生，提高护理满意度。结论改善输液室环境，优化流程，为门诊输液患者提供优质护理服务，对提升临床护理质量起着积极的作用。

简介：摘要目的分析对门诊输液病人予以整体护理干预后，对满意度有何影响。方法随机抽取近两年在我院门诊部接受输液治疗的病人作为研究对象，共200例。将其随机均分成对照组与观察组，各100例。其中，对照组只予以常规护理，而观察组则是实施整体护理干预。回顾分析两组病人经护理后的满意度情况。结果经比较分析发现，观察组中病人的满意度明显高于对照组，组间比较具有统计学意义(P<O.05)。结论对于门诊输液病人实施整体护理干预，不仅能够提升护士的护理水平，还可以显著提高病人的满意度。

简介：摘要通过开展手术室优质护理服务,不仅为患者、医生、家属提供了优质服务，而且提高了手术室护士的专业素质,增强了他们主动服务的意识，提高了患者对手术室的满意度，促进了护患关系、医护关系。

简介：摘要目的研究健康教育在消化科患者中的应用效果。方法将126例患者按照住院先后顺序，随机平均分为实验组和对照组两组，对实验组进行系统的健康教育，对对照组采取随时教育的方法，并对出院后两组患者的健康教育知晓率和健康教育满意度做出统计。结果患者出院时的健康教育知晓率为，实验组93%，对照组85%；患者对院方的健康教育满意度为，实验组96%，对照组87%。结论系统的对消化科患者健康教育，有利于患者的治疗和恢复，应该积极开展。