简介：本文回顾了自Allport1937年提出认知方式的概念以来．在认知心理学领域内．国外学者关于认知方式的研究历史及其主要的测量方式。在此基础上综合了上世纪70年代以来我国学者关于认知方式的研究。特别是近十年来将研究成果运用到教育教学方式、学生学业成绩、学生阅读能力、创造力研究、人格特质等方面的实验研究。

简介：摘要毒品成瘾问题在中国日益严重化，吸毒人员低龄化、多元化趋势明显，已经成为一个日益凸显的社会问题，亟待解决。戒毒需要戒断的不只是生理性依赖，更是“心瘾”。认知手段是干预毒品成瘾、帮助吸毒人员摆脱“心瘾”的有效手段之一，主要包括认知-行为疗法、内观疗法、内隐认知干预等。然而，很多认知疗法都是从国外借鉴过来的，当务之急是要建立与中国人人文化传统和认知结构更加匹配的操作模式，未来的实证研究应该关注本土文化的作用。

简介：摘要认知心理学是一门研究认知活动的功能、表现、内在结构和心理机制的心理学分支。因为认知和语言二者是相互紧密联系在一起的，其程度也非常的复杂，因此，对于二者的这种紧密联系使得人们在关注时就不可避免地把认知心理学和应用语言学当做共同的课题来研究。

简介：求助者小峰由于家庭教育方式过于简单,不善与人交流,情感需求长期得不到满足,刚进大学便沉溺于网络游戏中麻痹自己,采用认知行为疗法辅助家庭疗法对其进行了干预,来访者最终摒弃了不合理信念,建立了适应性行为。1案例背景1.1求助者的基本情况：小峰,男,19岁,大学一年级学生,机械专业,在父母的陪同下走进咨询室。他的衣服有点脏,头发长而乱,脸色发白。在其父母介绍情况的过程中,一直低头不

简介：摘要运用问卷法对岳阳市一所中学初二至高二共183名学生的生活满意度状况进行调查。结果表明（1）中学生的家庭满意度最高，其次是友谊满意度，对学校和环境的满意度较低，其学业满意度最低；（2）性别在生活满意度上的各个方面均不存在差异，在友谊和学业满意感上存在显著的年级差异；（3）除了友谊满足感，在家庭、学校、环境、自由、学业上的满意度初二年级均高于初三年级，高一年级高于高二年级，初中生高于高中生。

简介：摘要目的调查基于微信公众平台的延续护理在PICC带管患者健康教育知晓率的应用效果。方法选择2016年2月—2017年2月在我科住院行PICC置管的乳腺癌患者144例，随机等分为对照组和试验组，对照组给予传统健康教育，试验组采用微信公众平台进行网络化健康教育、多维度护患沟通的延续护理，比较两组患者在化疗过程中直至拔出PICC管期间，两组患者的自我管理能力。结果观察组患者健康教育知晓率测试总得分（77.5)高于对照组（62.5），观察组PICC相关并发症发生率（4例）明显低于对照组（11例），差异均有统计学意义(P<0.01)。结论运用微信公众平台进行延续护理服务，方便、快捷、经济、实效，值得推广。

简介：摘要目的探讨脑梗塞急性期患者药物治疗的认知配合护理方法与效果。方法选择我院收治的86例脑梗塞急性期患者作为研究对象，随机分为两组。两组患者均给予常规内科治疗、观察4周。对照组在治疗期间给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予认知配合护理，记录两组治疗后疗效与生活质量。结果治疗后观察组的总有效率为93.0%，对照组为76.7%，P<0.05。治疗后观察组的生活质量评分均高于对照组，P<0.05。结论脑梗塞急性期患者药物治疗的认知配合护理能提高患者的治疗效果，促进生活质量的改善，有很好的应用与推广价值。

简介：摘要目的对于老年抑郁、焦虑与认知功能的现状、影响因素及其关系进行探究。方法从我院选取在2014年1月-2016年1月进行诊治的老年抑郁、焦虑病人300位进行探究，使用问卷调查的形式，对于不同年龄、文化、工作种类以及生活习惯等方面进行探究，寻求对其抑郁以及焦虑疾病的影响。结果在老年病人当中，女性抑郁和焦虑的情况显著高于男性，城市老年人显著高于农村老年人，睡眠少的老年人的焦虑情况显著多于睡眠充足的老年人，生活当中遇到事情越复杂其焦虑情况越严重，差异具有统计学意义，即P<0.05。结论目前老年发生抑郁焦虑的情况越来越多，需要社会、家人给予充分的关心爱护，在治疗过程当中需要对老年人情况变化着重注意。

简介：摘要认知行为疗法是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法1。案例中求助者15岁，由于其认知上存在的错误观念“考不上重点高中就将一事无成”，导致心情压抑、苦闷焦虑；人际关系紧张；睡眠不良。根据其心理问题的特征，咨询师与求助者协商并制定咨询方案。咨询过程以消除错误的认知模式，建立新的合理认知模式为核心，结合行为治疗手段，循序渐进地矫正不良行为，建立新的行为模式。经过四次的心理咨询后，求助者焦虑情绪缓解，自卑心理明显改善。

简介：摘要目的探讨对原发性失眠患者采取认知行为疗法的应用价值。方法从我院2016年1月—2017年1月治疗的原发性失眠患者72例，随机分为对照组36例和治疗组36例，治疗组采取认知行为疗法及口服药物，对照组只采取口服药物。治疗后对患者的睡眠情况应用统计软件分析。结果治疗组的睡眠情况较好，评分较低，对照组睡眠情况相对治疗组较差，评分较高，对比两组差异显著（P＜0.05），治疗组优于对照组。结论认知行为疗法在原发性失眠患者的治疗中取得了良好的结果，能改善患者的睡眠状况。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对于改善精神分裂患者认知功能的价值。方法本文研究对象为2015年1月到2016年12月在我院诊治的80例精神分裂患者，两组都给予阿立哌唑治疗，治疗观察3个月；对照组与观察组分别给予常规护理及在常规护理基础上的心理护理。结果观察组的总有效率95.0%高于对照组80.0%(P<0.05)；护理后观察组的PANSS评分明显低于对照组(P<0.05)。结论心理护理干预对于改善精神分裂患者能改善患者的认知功能，促进提高治疗效果，有很好的应用价值。

简介：摘要目的研究与分析认知行为疗法在焦虑症康复中的应用效果。方法选取临床心理诊疗中心收治的焦虑症患者100例为对象进行研究，将其随机分为对照组和观察组，各50例。对照组采取抗焦虑药物进行治疗，在此基础上观察组采取认知行为疗法治疗。比较两组临床疗效、治疗前后HAMA评分变化及随访6个月复发情况。结果观察组治疗有效率为92.0%（46/50）与对照组76.0%（38/50）相比显著较高，且P<0.05。两组治疗前HAMA评分对比无显著差异，且P>0.05；而治疗后6周、随访6个月时观察组HAMA评分与对照组相比明显降低，且P<0.05。观察组随访6个月复发率6.0%（3/50）与对照组24.0%（12/50）相比显著较低，且P<0.05。结论在焦虑症康复中应用认知行为疗法的效果非常显著，且可显著改善患者焦虑症状，并加速其病情康复，还能减少其复发率，因此值得应用推广。

简介：摘要目的探讨对脑卒中患者行心理护理干预的临床效果。方法将2016年2月-2017年2月我院收治的84例脑卒中患者作为研究对象，根据所采取的护理方法的不同分为心理组和常规组，各42例。常规组行常规护理干预，心理组行心理护理干预，观察并比较两组抑郁情绪以及认知功能的改善情况。结果两组干预前的汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分并无显著差异（P＞0.05），干预后心理组的HAMD评分（15.19±6.68）分显著低于常规组（20.68±3.74）分，心理组的认知功能总体改善率36例（85.71%）显著高于常规组26例（61.90%），P＜0.05为差异具有统计学意义。结论对脑卒中患者行心理护理干预，能够在一定程度上改善患者的认知程度，同时，还能够缓解患者的抑郁心理情绪。

简介：摘要目的探讨卒中后认知功能障碍（PSCI）的危险因素对急性缺血性脑卒中患者及时进行预防和治疗，减少认知损害的发生。方法根据头颅MRI磁敏感弥散加权成像(DWI)选择急性脑梗死患者140例，根据蒙特利尔认知评估量表(MoCA)结果，分为认知障碍组和非认知障碍组。比较两组一般临床资料，并进一步回归分析PSCI发生的相关危险因素及保护因素。结果单因素分析发现认知障碍组的年龄、高血压患病率和2型糖尿病患病率均高于非认知障碍组，认知障碍组的受教育年限低于非认知障碍组，差异都具有统计学意义，而在性别、饮酒、吸烟、血脂、冠心病等方面没有显著差异。多因素分析发现年龄、高血压、2型糖尿病是PSCI的独立危险因素，受教育年限是PSCI的独立保护因素。结论年龄、高血压、2型糖尿病是PSCI相关危险因素，受教育年限是相关保护因素，且是其独立相关危险因素及保护因素。

简介：摘要目的探讨脑卒中抑郁患者的认知情绪治疗及功能预后情况。方法选我院100例2017年2月—2018年6月脑卒中抑郁患者。随机数字表分组，对照组选择常规用药方法治疗，观察组则选择常规用药方法加上认知情绪治疗。比较两组结果。结果观察组疗效、心理好转的时间、疾病认知水平、自我情绪调节能力、汉密尔顿抑郁量表评分、ERP潜伏期相比较照组有优势，P＜0.05。观察组不良反应无异于对照组，P＞0.05。结论常规用药方法加上认知情绪治疗脑卒中抑郁的疗效肯定。

简介：摘要目的探讨认知疗法在偏执型人格障碍中的治疗作用。方法按照认知疗法步骤，对偏执型人格障碍患者进行治疗。结果患者症状得到改善，社会功能恢复。结论使用认知疗法治疗偏执型人格障碍有效。

简介：摘要目的探究甲状腺瘤外科手术病人施行认知护理服务的价值探析。方法选取我院2015年1月—2016年9月收治的甲状腺瘤手术患者60例，随机分为观察组和对照组，对照组患者给予常规的护理方法，观察组给予在对照组护理的基础上给予认知护理服务。观察两组的临床效果。结果观察组患者在抑郁评分、焦虑评分上明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。对照组护理的满意度为84.00%，观察组护理的满意度为97.14%，观察组明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对于护理甲状腺瘤外科手术的病人，在常规护理的基础上给予认知护理服务，能够提高护理的满意度，减轻患者的压力，值得临床推广。

简介：摘要本研究从精神分裂症超高危人群的社会认知研究探索、精神分裂症超高危人群的社会认知研究进展两个方面对精神分裂症超高危人群的社会认知进行了研究，现综述如下。

简介：摘要目的探讨骨科老年患者手术后产生认知功能障碍因素及护理干预效果。方法从2013年2月～2015年10月我院骨科接受治疗的术后认知功能障碍患者中随机选取90例，分成对照组和观察组各45例，观察组应用综合护理干预，对照组患者只进行常规护理，对比两组患者的术后MMSE评分和护理满意度。结果本次研究，对照组患者护理满意度为71.11%，MMSE评分平均为（14.58±5.22）分；观察组患者护理满意度为97.78%，MMSE评分平均为（26.76±1.69）分。观察组临床效果优于对照组，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论综合护理干预可有效降低老年骨折患者术后认知障碍发生率，使患者病情得到显著改善，且提高临床护理满意度，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨在老年抑郁症患者中实施认知性心理护理的临床效果。方法选取2015年1月-2015年12月医院接受治疗的76例老年抑郁症患者作为研究对象，其中38例患者应用常规护理，命名为对照组；38例患者应用认知性心理护理，命名为观察组，两组患者经2个月干预后，比较两组患者的抑郁情绪改善程度。结果经干预护理后，观察组患者的抑郁程度评分明显低于对照组，生活质量评分、护理满意度高于对照组。结论在老年抑郁症患者中实施认知性心理护理，能有效改善患者的抑郁心理，改善生活质量，提高护理满意度，可在临床中推广。