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  • 简介:【摘要】目的 探究医院临床科室加强药学专业人员管理对于药品质量管理的提升效果与应用价值。 方法 纳入临床科室药学专业人员参与管理方法实施前后的临床科室药品管理情况进行分析调查,分析其药品合格率;同时纳入100例病人分析药学人员参与管理前后护患纠纷、投诉情况与满意度。 结果 实施前,药剂的药品合格率为68.00%(68/100); 实施后为93.00%(93/100),P

  • 标签: 药学 临床科室 药房 药品 质量管理 效果
  • 简介:[摘要] 目的:保证手术腔镜器械的完整性及使用寿命,使每一台的腔镜手术都能够顺利进行开展。方法:设立腔镜器械专人管理人员,定时进行清点与检查其性能,配备洗涤区护士,术后洗手护士与洗涤区护士进行所有腔镜器械的交接、清点,内容包括器械数量、性能与完整性。如有特殊情况要及时告知负责人,真正做到班班交接,同时做好科室人员的业务培训及考核,体现精细化闭环管理。结果:提高了腔镜手术满意度的同时,也保证了腔镜器械的质量,从而延长其使用寿命,减少了科室的成本。结论:做到规范化的腔镜器械管理,不但能保证腔镜手术的顺利进行,而且也提高了手术的速度。

  • 标签: [] 基层医院 腔镜器械 精细化闭环式管理
  • 简介:摘要:精品资源共享课是以高校教师和大学生为服务主体,同时面向社会学习者的网络共享课程,旨在推动高等学校优质课程教学资源共建共享,着力促进教育教学观念转变,更新教学内容,改革教学方法,丰富教学资源,提高人才培养质量,服务学习型社会建设。

  • 标签: 高职 课程资源 共享
  • 简介:摘要:目的:探究分析护理路径教学法在糖尿病护理教学实践中的应用成效。方法:本次研究将80名2019级实习护生作为观察对象,按照随机分组法将其平均分为观察组与对照组两组,前者实施常规教学(n=40),后者实施护理路径教学(n=40),两组护生均进行一学期教学教学结束对两组护生糖尿病护理理论知识与实践技能掌握情况进行考核比较。结果:观察组护生临床培训教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组护生,(p<0.05)。结论:护理路径教学法贴合临床实际,能够帮助实习护生掌握糖尿病护理内容,值得应用推广。

  • 标签: 护理路径式教学法 糖尿病 护理教学实践 应用成效
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  • 简介:【摘要】目的 评估翻转课堂在线实施的可行性以及其与网络授课教学教学效果比较。方法 选取滨州医学院口腔专业、麻醉专业、康复专业见习班学生做为研究对象。选取《疼痛诊疗学》、《内外科疾病的康复》、《儿童口腔医学》中部分章节进行翻转课堂教学。结课前进行调查,了解学生学习状况,评价教学效果。结果 大部分学生能够按照要求完成学习,学习效果较好。结论 空中翻转课堂教学在医学见习班学生学习中有较好的反响,值得推广。

  • 标签: 疫情 翻转课堂 医学教育
  • 简介:【 摘要 】 随着军队体制编制的逐步调整,部队中卫生技术人员逐渐减少,为确保医院规模在日益发展的医疗市场竞争中占据整体优势,部队医院建设发展及服务领域不断壮大,弥补军人缺编以及人员不足引发的发展受限,军民融合下部队医院逐渐从地方聘用医学相关专业本科实习生、研究生及进修生(简称“三生”),以确保部队日常医疗保障。但目前国内尚缺乏统一的、标准的“三生”管理制度和体系,为此本文特深入分析军民融合下部队医院中“三生”管理问题现状,并提出对策。

  • 标签: 军民融合 部队医院 “三生”管理 问题 策略
  • 简介:摘要:目的 探讨病例引导下的项目教学法在心电图教学中的应用价值。方法 挑选校内2019年-2021年级学生100位作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各50例。研究组应用病例引导下的项目教学,参照组则运用课堂讲解为主的常规教学法,观察对比两组心电图考试成绩。结果 研究组心电图考试成绩显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 病例引导下的项目教学可以提升心电图教育成效,加强学生的专业能力,值得临床广泛运用与推广。

  • 标签: 病例引导  项目化教学法   心电图教学 
  • 简介:【 摘要】 目的:孕晚期干预支持对孕妇时认知行为及分娩结局的影响效果分析。方法:本文选取我院于 2018 年 08月 ~2019 年 03 月收治的 90例初产妇,将其随机分为干预 组和对照组,对照组采用常规检和基础孕期指导方式,干预 组在此基础上及时的给予孕晚期干预支持方式,对比两组产妇的分娩知识、分娩态度、时应对行为以及产后情况。结果:干预 组的分娩方式(自然顺产、产钳)和对照组的分娩方式结果存在显著性差异( P<0.05),具有统计学意义。结论:初产妇采用孕晚期干预支持方式能够有效的提高产妇对于生产过程的了解和认识,增强认识,做好产前和产后干预 ,提高分娩成功率,值得在临床上推广应用。

  • 标签: 孕晚期干预支持 产时认知行为 分娩结局
  • 简介:摘要:本文通过调研分析了目前社会中对药品服务与管理专业人才的需求现状,分析了其岗位能力,并对新时期药品服务与管理专业人才的发展进行了探讨。

  • 标签: 药品服务与管理 岗位能力 调查
  • 简介:[摘要]目的:分析反思日记法在骨科临床带中的应用价值。方法:通过随机数字法,将2021年2月到2021年6月在我院实习的学生40人,随机分为试验组和对照组,各20人,试验组:采用反思日记法带;对照组:采用传统的带方法。对比两组学生的考核成绩和批判性思维能力。结论:两组学生在实习前的考核成绩无显著性差异(P>0.05);在实习后的考核成绩差异显著(P0.05);实习后差异显著(P

  • 标签: 反思日记法 骨科教学 临床带教 临床思维
  • 简介:【摘 要】目的:探讨肿瘤内科护理带中微信辅助CBL及TBL教学法的应用效果以及对满意度的影响。方法:研究样本为40名在2020.1-2022.1期间于本院肿瘤内科实习的学生,分组依据1:1比例,A组20名予以微信辅助CBL及TBL教学法,B组20名予以传统带教法,组间进行带效果及满意度的比较。结果:A组实习生理论成绩、操作技能及对教学满意度与B组的对比得到P<0.05,即有统计学差异。结论:微信辅助CBL及TBL教学法既能够提高肿瘤内科护理带效果和带质量,又能够进一步提高教学满意度,值得采纳和推广。

  • 标签: 肿瘤内科 TBL教学法 CBL教学法 微信
  • 简介:摘要:目的:分析在疫情期间对封闭管理群体实施心理干预的效果。方法:2020年1月-2020年8月,选120例进行封闭管理的隔离人员,编号随机分组,60例研究组,用心理干预,60例对照组,不进行干预,对两组的SAS、SDS评分进行对比。结果:与对照组相比,研究组SAS、SDS评分低(P

  • 标签: 封闭式管理群体 疫情期间 心理健康 心理干预
  • 简介:【摘要】近些年来,护生不断的从学校中进入实践中学习,因此这无论是对于临床护理、护理管理、护理教学甚至是护理科研均提出了更为严格的要求。目前护生在经过学校的多年系统学习中,均具有基础理论记忆熟练,专业理论扎实,分析和理解能力强的优势,但是在实践中,对于查房等经验不足,所以需要进一步实施教学,从而发挥学生的主观能动性和提升求知欲。

  • 标签: 互动式教学 护理查房 教学查房 体会
  • 简介:【摘要】近些年来,护生不断的从学校中进入实践中学习,因此这无论是对于临床护理、护理管理、护理教学甚至是护理科研均提出了更为严格的要求。目前护生在经过学校的多年系统学习中,均具有基础理论记忆熟练,专业理论扎实,分析和理解能力强的优势,但是在实践中,对于查房等经验不足,所以需要进一步实施教学,从而发挥学生的主观能动性和提升求知欲。

  • 标签: 互动式教学 护理查房 教学查房 体会
  • 简介:【摘要】目的:探讨走动管理在小儿急诊分诊护理质量管理后的作用。方法:选取2020年4月-2021年3月期间83例急诊分诊患儿用作实验对象,采用双色球法,划分对照组(n=41,常规急诊护理管理)和观察组(n=42,走动管理),比较两组急诊分诊时间、等待时间、分诊准确率、投诉率。结果:观察组患儿急诊分诊时间、等待时间均短于对照组;观察组患儿分诊准确率高于对照组;观察组患儿家属投诉率低于对照组,对比两组数据存在差异(P﹤0.05)。结论:在小儿急诊分诊中应用走动管理,患儿的急诊分诊及等待时间均缩短,还利于提高分诊准确率,降低投诉率。

  • 标签: 走动式管理 急诊分诊 护理质量管理 等待时间 投诉
  • 简介:摘要:目的 研究穴位贴敷联合耳穴埋籽法对剖宫产产妇疼痛、焦虑、血压及心率的影响。方法 抽取2018年1月—2021年1月于我院妇产科接受剖宫产产妇86例,依据随机数字表法分为对照组和观察组,各43例。对照组行常规护理干预,观察组在对照组的基础上予以穴位贴敷联合耳穴埋籽法。观察两组产妇血压、心率、疼痛及焦虑情况。结果 观察组术后12h血压及心率水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组疼痛程度低于对照组(P<0.05);观察组术后6h、12h及24h焦虑程度评分均低于对照组(P<0.05)。结论 剖宫产产妇实施穴位贴敷联合耳穴埋籽法有助于舒缓产妇紧张、焦虑情绪,减轻产妇疼痛程度。

  • 标签: 剖宫产 穴位贴敷 耳穴埋籽法 疼痛 焦虑 血压 心率
  • 简介:摘要:目的:研究分娩过程中导乐陪的应用效果及对分娩质量的影响。方法:选择2019年1月至2020年1月之间在我院产科进行阴道分娩的孕周均在36-40周的180名初产妇,按照其分娩过程选择的不同的护理方式分成两组,每组90例,对照组为传统护理方式,观察组为导乐陪护理方式,观察两组分娩质量。结果:观察组全产程时间、剖宫产率对比对照组有明显的下降,并且不良情绪产生率及情绪强度均好于对照组;产后出血量、疼痛评分均低于对照组,新生儿评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:导乐陪用于临床阴道分娩疗效明显,能够明显降低产妇不良情绪影响,缩短产程,值得推广与应用。

  • 标签: 分娩,导乐陪产,分娩质量,应用效果,影响
  • 简介:摘要:目的:研究分娩过程中导乐陪的应用效果及对分娩质量的影响。方法:选择2019年1月至2020年1月之间在我院产科进行阴道分娩的孕周均在36-40周的180名初产妇,按照其分娩过程选择的不同的护理方式分成两组,每组90例,对照组为传统护理方式,观察组为导乐陪护理方式,观察两组分娩质量。结果:观察组全产程时间、剖宫产率对比对照组有明显的下降,并且不良情绪产生率及情绪强度均好于对照组;产后出血量、疼痛评分均低于对照组,新生儿评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:导乐陪用于临床阴道分娩疗效明显,能够明显降低产妇不良情绪影响,缩短产程,值得推广与应用。

  • 标签: 分娩,导乐陪产,分娩质量,应用效果,影响
  • 简介:摘要:据相关数据显示,妇女儿童占我国人口总量的三分之二,婴儿以及孕产妇的死亡率和人均期望寿命是衡量一个国家和地区国民健康水平的重要依据,也是社会经济和文化综合发展的指标。基层医院妇幼基本公共卫生工作的水平和质量直接影响着以上三个指标,因此做好基层妇幼基本公共卫生项目管理,对提高国民整体健康水平和促进社会和经济发展非常重要。本文针对目前我国基层妇幼公共卫生的现状以及问题,提出管理优化对策。

  • 标签: 基层医院  妇幼基本公共卫生项目  管理