简介:摘要:目的 探讨肺亚实性结节CT定量分析对肺腺癌病理侵袭性的诊断价值。方法 选取在本院经手术病理证实的肺腺癌患者共88例随机分成两组,分别给予传统病理侵袭性诊断(对照组)和肺压实性结节CT定量分析及传统病理侵袭性联合诊断(观察组),对比观察两组患者的最终诊断结果。结果 观察组患者在诊断后,各项检查项目的准确率均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论 亚实性结节CT定量分析是一种有效的肺腺癌病理侵袭性诊断方法,可帮助医生更准确地判断病变的性质和病理侵袭性,指导临床决策和治疗方案的制定。因此,建议将亚实性结节CT定量分析更广泛地进行推广和应用,以为肺腺癌疾病的诊断与治疗提供更好的技术支持。
简介:摘要:目的探讨理实一体化教学模式在《外科护理学》教学中的应用效果。方法选取昆明卫生职业学院2020级护理专业2个班学生(n=100)为对照组,另外2个班学生(n=102)为研究组。对照组采用传统教学方法进行授课,研究组采用理实一体化教学法。比较2组理论、技能考核成绩。调查研究组学生对理实一体化教学方式的评价。结果研究组学生理论、技能成绩分别为(85.06±6.42)分和(88.46±6.56)分,分别高于对照组的(76.56±5.26)分和(81.24±5.32)分,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组超过90%的学生认为理实一体化教学模式能提高学生学习兴趣及动手能力,有利于促进师生之间的交流。结论理实一体化教学模式有利于增强学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,培养学生的动手及综合能力,有助于提高高职护理专业人才培养质量。
简介:[摘要]目的:研究落实风险评估制度与手术室(operating room, OR)整体护理质量提升之间的相关性。方法:以我院OR患者100例随机划分至A组(50例,实施常规化OR护理模式)及B组(50例,实施常规化OR护理模式期间引入风险评估制度),并对比相关数据指标,分析护理有效性。结果:经对比,B组患者手术评估不足、术前准备不充分等风险事件发生率总和更低,护理满意度评分亦高于A组患者(P<0.05)。结论:OR在临床科室中的地位相对特殊,这也使得其护理风险性有所提升,建议引入风险评估制度,以更好培养护理人员的风险识别及防控能力,使患者顺利完成手术。