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  • 简介:摘要:随着时代不断进步,教育受到人们更多的关注,语言类是其教学主要领域之一,教学目的是为了提高幼儿语言应用能力,为其日后学习、生活打好基础。在教学过程中,幼儿教师应该为幼儿提供良好的学习环境,创设语言教学情境,充分利用游戏化教学手段来激发幼儿学习兴趣与表达欲望,调动幼儿语言学习积极性。本文就如何运用游戏化教学手段来提升幼儿语言活动效果作一探讨。

  • 标签: 幼儿园 语言教学 游戏化 策略
  • 简介:摘要:儿童的健康成长对国家人口素质的提高有很重要的作用,而且儿童的智力、自身素质、良好品德以及身体健康状况对一个国家的发展也有很关键的影响,因此,必须要对儿童的生长环境加以重视,不断地优化幼儿的空间环境。基于此,本文主要对幼儿建筑空间环境设计的有关内容展开分析。

  • 标签: 现代幼儿园 建筑空间环境 设计
  • 简介:摘要幼儿幼儿教育的最重要设施,关系到幼儿身心的健康发展。随着我国幼儿教育事业的极大发展和建筑行业的进步,幼儿的数量和规模不断扩大,幼儿建筑设计受到的关注越来越多,得到了教育部门和家长的高度关注,所以幼儿建筑设计应该充分符合幼儿发展需要。本文首先阐述了幼儿建筑设计的基本要求,然后具体论述了幼儿建筑设计的要点,旨在提高幼儿建筑设计水平。

  • 标签: 幼儿园 建筑设计 要求 要点
  • 简介:摘要幼儿是中国儿童教育起步的场所,对幼儿身心发展具有十分重要的作用。由于住宅小区配套建筑的逐渐完善,幼儿的数量和规模呈不断扩大的态势,幼儿的基本设施和建筑设计方法也逐渐受到家长和幼儿教育机构等社会人士的关注和重视。本文首先分析了幼儿建筑设计的现状,并对幼儿建筑的设计要点进行了详细的阐明,仅供参考。

  • 标签: 浅析 幼儿园 建筑 建筑设计 要点
  • 作者: 吴顺平
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《中国建筑知识仓库》 2019年第02期
  • 机构:引言现在的幼儿园建筑已经充分考虑到了儿童成长阶段的身心发展特点,很多幼儿园都是按照儿童比较喜欢的风格进行设计。不仅考虑到了儿童们天真无邪爱玩的特点,还在潜移默化的影响中促进了孩子们的成长。幼儿园建筑的设计应该调动儿童们的积极性,儿童们在赏心悦目的环境里也一定会更加热爱学习,保持一个愉快的心情,激发孩子们学习兴趣。一、总体环境的设计在进行幼儿园建筑设计的时候应该充分考虑到幼儿园所在的地理位置和自然环境。大自然是人们赖以生存的生存基础,应该让孩子们多接触大自然,多在阳光下微笑,多呼吸外面的新鲜空气,有利于孩子们的健康成长。孩子们有一种热爱大自然的天性,应该充分地调动孩子们的感官,让他们去感受大自然的魅力。在进行设计时可以加入自然因素,设定一个特定的位置让孩子们定期的进行活动,例如可以设置一个花园,进行绿化工作供孩子们玩耍。建筑可以与海洋紧密相连,多考虑一些海洋沙滩等元素[1];同时幼儿园的建筑设计也要符合当时的社会环境,不同的地区要体现出自己的特色,少数民族的幼儿园可以具备少数民族的特色,将一些少数民族的风俗习惯和文化背景都融入到幼儿园的建筑中去,这样可以使得孩子们在不知不觉中了解和认识本民族的性格特点;还要注意,幼儿园最好设置在安静环境优美的地方,工业区的空气污染,不利于孩子们的成长。安静的地方有利于孩子们的学习,保证孩子们的安全。在进行设计时还要考虑幼儿园建筑周边的环境,基础设施和交通、人口情况等。要进行多方面的考量,建造最有利于孩子们成长的幼儿园,创造良好的幼儿园环境。二、幼儿园建筑中的几项原则(一)功能分区明确幼儿园的孩子们处于儿童阶段,对于这一阶段的孩子们来说还没有形成足够的自制力约束自己的行为,很有可能出现因为淘气就走到其他的功能分区。因此在设置分区的时候界限一定要鲜明,不同的场所都有特定的功能,避免孩子们因为模糊的分区意识而造成场面混乱难以控制的局面。在不同功能的分区内,要进行设施良好的规划和摆放。幼儿园的建筑可以分为生活用房、服务用房、供应用房。生活用房就是孩子们日常生活起居的地方,例如寝室、卫生间、餐厅、衣帽间等。服务用房主要是为孩子们的健康和要求进行服务的地方,例如保健室、晨检室、办公室等地方。供应用房是解决孩子们生活问题的地方,例如洗衣房、厨房、消毒间等[2]。幼儿园的建筑都有各自的分区才会避免出现功能混杂、互相干扰的情况。这样不仅利于管理,还有利
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  • 简介:摘要本文以东莞南城第一幼儿为研究案例,通过对现代教学建筑和空间的精髓进行分析提取,同时结合现代的材料、技术和工艺要求,尝试以建筑设计手法来营造更好的幼儿空间环境。方案设计坚持保育与教育相结合的幼儿教育原则,通过以人为本的空间进行现代性的表达,期望所处的建筑空间环境能潜移默化中激发孩子的想象力创造力,寓教于乐,为更好的进行素质教育提供创造更好的硬件条件。

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  • 简介:摘要通过对当地幼儿的实地调研,发现一些幼儿在空间设计方面有一定局限,如设计较为单调、缺乏趣味性等。针对这一现象,该文综合考量幼儿的心理特点和精神需要,遵从幼儿的思维而设计,借鉴一些经典的幼儿设计案例,为幼儿营造充满趣味的幼儿空间。

  • 标签: 幼儿园 趣味空间 建筑设计
  • 简介:摘要幼儿教育是基础教育的必经环节和重要组成部分,幼儿幼儿教育的重要场所。良好的学习环境对于提升幼儿智力水平和创造力发展有重要的作用,因此幼儿建筑有着不同于一般建筑的特殊性。本文通过研究幼儿的建筑空间,总结其特点,力图设计出更有特色的幼儿建筑。

  • 标签: 幼儿园 空间设计 幼儿心理
  • 简介:摘要随着人们教育观念意识的提高,幼儿教育成为每个家庭关注的重要内容,尤其对大多数父母而言,选择良好的幼儿环境更是其关注及讨论的热点,为此,社会增加了幼儿基础设施方面的投入,也更加注重幼儿建筑空间的趣味设计。调查发现,当前很多幼儿已经非常注重趣味设计,不仅提高了幼儿教学质量,而且很好的促进了幼儿身心健康发展。因此,加强幼儿建筑空间趣味设计是建设与布置幼儿需要重点落实的内容。

  • 标签: 幼儿园 建筑空间 趣味设计
  • 简介:摘要幼儿幼儿在成长过程中的重要活动场所,其对于促进幼儿快乐健康的生长有着非常重要的作用,做好幼儿建筑空间结构的设计工作以保证幼儿幼儿建筑的生活过程中能够具备充分的活动空间和合理的休息空间,也是相关设计师在幼儿建筑的设计过程中必须充分考虑的一项问题。但是值得注意的是,当前幼儿建筑在幼儿活动空间的设计上仍然存在着一定的问题,部分建筑结构设计师没有充分的考虑到幼儿建筑活动空间对于幼儿成长学习过程中的重要性,没有充分结合幼儿成长过程中活泼好动的特性完成幼儿建筑活动空间的设计工作,导致幼儿建筑在活动空间的使用过程中出现了无法满足幼儿素质全面发展要求的现象。本文将针对幼儿建筑活动空间的主要组成内容进行分析,进而针对幼儿建筑活动空间的设计内容进行具体的分析。

  • 标签: 幼儿园 建筑活动空间 设计
  • 简介:摘要:最近几年我国教育事业发展非常迅速,尤其是幼儿教育的特殊性,其发展一直以来受到高度关注。幼儿教育中将游戏与教学进行整合,彰显游戏精神,就是要构建一种新的教学观。教学游戏化强调在幼儿教学活动中将“教”与“学”融入具体游戏活动中,贯穿在游戏的形式、要素及内容中。

  • 标签: 幼儿园教学游戏化 实践及对策
  • 简介:摘要:孩子是一个家庭的核心,同时也是国家的未来,在人们越来越重视起点教育的情况下,幼儿受到每个儿童家长的关注,幼儿是幼童接受教育和生活成长的重要场所,因此,对幼儿所有设施设备的构建,都需要重点考虑幼童的心理和生理特点,基于此,下面的文章就以幼儿建筑为主要内容,在简要分析幼儿建筑设计理念的基础上,对幼儿建筑设计面临的问题和设计要点进行全面系统的研究探讨,希望与专业人员互相交流,共同学习。

  • 标签: 幼儿园 建筑 设计理念
  • 简介:摘要:随着我国家庭结构的变化和普及教育的需求,幼儿越来越成为了孩子们学习和成长的重要场所。而幼儿的建筑设计不仅仅是一个简单的空间布局,更是需要考虑到幼儿的身心发展和教育需求,为幼儿提供一个安全、舒适、美观、实用的学习环境。本文将从幼儿建筑设计的基本原则出发,探讨如何将幼儿教育目标与建筑设计相结合,以及幼儿建筑设计的未来发展趋势,旨在提高幼儿建筑设计的品质和实用性,为幼儿的学习和成长提供更好的保障。

  • 标签: 幼儿园建筑设计 教育需求 身心发展 设计原则 解决方案
  • 简介:摘要:在幼儿建筑中,其构建是借助钢筋混凝土框架结构,其抗震设置防烈度,数值显示为8度,在设计初期阶段,临层间位移角度超过限制等问题对建筑质量产生较大问题,分析弹性时程以及遭遇减震作用的弹塑性时程。结合分析结果,基于地震作用,阻尼器使用耗能能力较好,对地震作用下动力响应有所降低,这一工程建设借助类似框架结构可有效减震,为其设计提供相应参考。本文通过对幼儿结构消能减震设计过程进行分析,结合相应设计理念,提出针对性设计措施,对幼儿结构消能减震效果提高具有积极作用。

  • 标签: 幼儿园 结构 消能减震 设计
  • 简介:摘要:土木工程专业毕业生进入设计院工作最先接触的就是框架结构,为了帮助设计人员更好地进行此类项目的设计,总结了框架结构幼儿在进行结构设计时应注意的要点。

  • 标签: 框架结构 幼儿园设计 注意要点
  • 简介:摘要:由于幼儿阶段是孩子生命成长的重要级阶段。所以,幼儿教学引起了各行各业的高度重视,而家庭教育的首要关注点就是幼儿硬件的建立。一家管理良好的幼稚需要将各行各业的发展需要放在首位。在幼儿建造中,对布局首先要做出合理的计划,对海外发达国家的建设经验加以积极的学习,建立成为符合现代发展趋势的、有利于孩子们身心健康成长的安全系数最高的幼儿

  • 标签: 幼儿园建筑 设计要点
  • 简介:摘要:幼儿教学楼的抗震等级必须高于乙类以上等级,也就是必须高于重点设防等级。但是,在目前的阶段,许多幼儿的教学楼还未达到相应的抗震标准。从安全性、实用性和合理性等方面,提出了改善幼儿教学楼抗震性能。在综合考虑各种经济因素的基础上,提出了合理的抗震加固方案。文章论述了在幼儿砌体建筑结构抗震加固,并根据实际情况,对幼儿砌体建筑结构抗震加固的措施作了较为详尽的介绍。本文所介绍的方法,对中国大多数地区的砌体结构建筑均具有一定的实用价值,对砌体结构建筑的抗震设计具有一定的参考价值。

  • 标签: 砌体结构 加固工程 施工技术
  • 简介:摘要:幼儿是学龄前儿童参与学习和集体生活实践的主要场所,幼儿建筑的合理性对儿童的体验起着至关重要的作用,因此,相关设计师应不断加强对幼儿建筑设计合理性的认识和研究。基于在深圳进行幼儿设计工作的探索,本文首先分析幼儿建筑优化设计的必要性,然后针对深圳在地幼儿,尝试梳理出具有代表性的空间设计优化策略,以供借鉴。

  • 标签: 幼儿园 建筑设计 设计要点 深圳在地
  • 简介:摘要:本文以某幼儿教学楼为例,结合其使用情况与功能发挥,从结构、地基、承重、钢筋混凝土强度、倾斜变形等方面进行安全鉴定,根据鉴定结果,得出该幼儿教学楼安全性等级为Csu级,需进行加固与裂缝处理措施,来确保教学楼的安全使用。

  • 标签: 幼儿园 教学楼 安全鉴定