简介：

简介：网上实时教学是开放教育实现基于网络的师生互动的重要渠道。中央电大课程主持教师、省级电大课程责任教师和基层电大课程辅导教师，都根据开放教育教学要求，以BBS课程讨论区为主要场所开展网上实时教学活动。但从目前实际情况看，实时教学仍难以达到我们期望的效果。为了让网上实时教学发挥更大优势和实效，笔者针对合理安排教学时间、给予学生良好的心理支持、精心设计主题内容和学习形式等方面，提出了对策和几点思考。

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简介：北京市教委17日下发通知，要求将防艾教育纳入学校教学计划。在普通中学地方课时中安排预防艾滋病专题教育课时（初中每学年6课时、高中每学年4课时）；中职校每学年安排4至6课时．开展预防艾滋病专题教育；高校开设每学年1课时的专题讲座或健康教育课程。

简介：随着社会经济的飞速发展,产业结构的调整,企业对用工要求也越来越高,技术性人才严重缺乏,这就给中等职业学校带来新的课题,中等职业教育该培养什么样的技术人才来满足社会需求呢?许多职业学校都在积极地探索教学的新思路新体系。本文在市级课题《中等职业学校行为导向下机电技术应用专业实施性教学计划的研究》的带领下以优化机电专业实施性教学计划为手段,从而推进中职机电技术应用专业的课程改革与建设。

简介：教学计划是指导教学和教育活动,保证教学质量的基本文件,具有目的性、计划性、指导性和研究性等特点。气象教育培训教学计划属于继续教育培训教学计划范畴,既有普通教育教学计划的共性,也有其自身的特殊性。在编制气象教育培训教学计划时,不仅要加强培训前期需求调研,综合考虑组织需求、岗位需求及个人需求,也要根据各级各类培训,针对不同类别、不同层次的岗位开发设计培训项目,从培训目标、培训对象、培训方式与时间,以及培训内容等方面进行科学编制。

简介：教师教学计划决策是指教师在教学实施前所做出的一系列教学选择。本研究试图回答两个问题：教师在教学计划决策时所关注要素的内容和特点有哪些，以及教师在进行教学计划决策时的主要依据是什么。研究结果表明，在对象、内容、方法和评价这四个主要要素中，教师教学计划决策最关注的是教学内容，而对教学对象关注的目的是完成教学内容。教师教学决策的主要依据是教师知识、教师信念和实践经验，集中表现为教师的教学价值取向。

简介：我国的高等职业技术教育发展迅猛，而高职教育计划不适应教育发展的现象没有得到很好的解决。本文以高职教育的培养目标为依据，讨论了高职教育教学计划的制定原则，并针对当前在制定高职教学计划过程中遇到的问题，提出了一些建议。

简介：摘要“双线融合式”教学是我校为解决学生因听不懂而导致学困现象的教学改革，其顶层设计就是“双线”教学计划表。它不仅兼顾课程的整体性和课堂教学的微观性，还要兼顾教师的教和学生的学，本着从学生中来到学生中去的原则。双线中的主线是常规高中数学知识所形成的按学科逻辑发展的教学线，副线是按主线顺序与高中核心概念、重要定理及公式相对应的必备初中（甚至小学）知识的教学线，主线与副线的对应又有明、暗之分，明的侧重于知识点的衔接，暗的侧重于思想及方法的融合，主副线看似相互平行，却在教学实施中始终相互交融。本文阐述了我校在“双线”教学计划表的设计与实施中的有效做法与感悟。

简介：现行体育英语专业教学计划在设计思路、专业培养目标、课程设置等方面存在一些问题，新的体育英语专业教学计划的制定应在完成市场需求调查的基础上明确培养目标和培养要求，突出应用性、针对性。

简介：近日,厦门市教育局、财政局、人力资源和社会保障局联合发布《厦门市银发教学计划实施意见》,面向全国公开招聘退休教师,即“银发教师”,经正式聘用的,可享受8000元至1.2万元不等的补贴。

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简介：一、方向性原则方向性原则是指教学计划应体现培养什么规格、层次的人才.它包含三方面的内容:第一要体现成教办学的社会主义方向,这是政治方向问题;第二要体现"三个面向"的精神,即教学计划的制定要与现代化建设相适应,与世界科技发展速度同轨,与未来经济发展对人才素质要求衔接;第三要体现德、智、体全面发展的要求,这是我们制定教学计划的出发点和归宿.因此,在制定教学计划中一定要遵循方向性原则,不仅如此,而且要将这一原则贯穿于其他原则之中,贯穿于制定教学计划的全过程.

简介：摘要：本文旨在构建昆明城市大学管乐团的教学计划，以提高学生的音乐技能、音乐理论知识和团队合作能力。教学计划设计包括教学目标的制定、课程设计和教材选择、教学计划的实施、案例研究以及评估和改进。通过案例研究和不断改进，该计划旨在为学生提供高质量的音乐教育和管乐团经验，培养他们成为卓越的音乐家和领导者。

简介：摘要：科学技术的发展以教育为中心，以技术为中心。以机械制造为先锋队的技术教育改革步伐显然无法与科学技术相适应，目前的状况令人担忧。但也存在着一些共同的问题，即缺少既有理论又有实践能力的师资；培训计划未能持续修正和执行；学校的设施和设备不能及时更新，教育不能满足学生的需要；学校和企业之间的合作往往是以形式为主，而新的科技发展观念和技术无法适时地融入到教学中，无法形成适应时代要求的新的人才。解决问题的对策是：重视思想政治教育的实用主义；适时修改人才培养计划，明确教学改革的方向，坚持以目标为导向的创新发展；三种较为成熟的技术教育方式对提高学生的技术培养效果具有明显的促进作用。提出了在实施技能教学时应注意的若干问题，并对如何科学、高效地进行技能教学进行了总结。

简介：摘要：随着我国经济的持续发展，矿山行业对于机电专业人才的需求越来越大。为了更好地满足企业对矿山机电复合型、具有综合职业能力的中等应用型人才的需求，针对矿山机电专业教学计划进行改革实践研究，旨在提高学生的理论知识和实践能力，为矿山行业培养更多高素质的人才。

简介：<正>随着幼儿园课程改革的不断深入,生成性教学成为最受关注的教学方式之一,极大地促进着学习者的兴趣,唤起了学习者主动学习的动机。实践证明,这种开放的教学方式有利于幼儿在学习中主动探索、形成能力,在求知中体验成功、获得快乐。

简介：如何制定高职院校教学计划，切实做到以能力为本位，以就业为导向，全面提高教育教学质量是高等职业教育面临的重大课题。本文认为，制定教学计划应从其指导思想、基本原则及突出职业教育特色所具有的特点等方面来制定高职院校切实可行的人才培养计划。

简介：通过3年为期6个学期的高职院校体育教学实践工作，暴露出现行课程设置的缺点和不足。以浙江建设职业技术学院2007级学生为研究对象进行调查，结果显示：体育课进入前十名，大一到大二结合专业的体育科目较少。说明高职学生体育人生观发生着重大变化，应增加体育课的总课时，并增设大众新兴项目，希望为职业技术学院体育课程设置改革提供有益借鉴。

简介：发现问题同学们在生活中，会经常碰到这样的问题：完成一些事情，怎样合理安排才能使所用的时间最少，效果最佳？下面我们来看一个解决这类问题的例子。