简介:摘要:辅导员岗位具有教师和行政的双重性质,是高校制度实施的“最后一公里”,目前,辅导员队伍流动性大,很多新进辅导员对自己职业认识不全面,职业规划不清晰,职业认同感弱。因此,新辅导员要尽快完成身份转化,只有把握了和学生的“相处之道”,才能更加贴近学生生活、了解学生动态。只有搭建起与学生沟通交流的桥梁,才能提高工作效率和质量,充分激活辅导员队伍的活力。
简介:摘要为促进高校大学生的成长,加强大学生思想政治教育,辅导员工作显得尤为重要。高校辅导员应该对当代大学生的人生观、价值观、世界观进行引导,不仅要让学生的认知得到成长,更重要的是让学生成才,成为国家建设的储备军。本文站在心理学角度上,结合辅导员的具体工作,对高校辅导员工作方法和技巧进行了探讨。