简介：“懒虫起床，懒虫起床！”一大早我就被小兔子闹钟叫醒了。还没睁开双眼，妈妈就过来了：“快起床，吃完饭去拔牙!”一听到拔牙，我浑身的汗毛都竖起来了。

简介：

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简介：到了换牙的年龄，我却有两颗牙齿始终长不出来，爸爸、妈妈和我都很着急。今天是星期天，爸爸、妈妈终于挤了个空闲，带我到人民医院看牙医。到了医院之后，医生说：“先拍个片子。”拍完后，医生说：“有两颗乳牙要拔。”

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简介：早上照镜子时,我发现一颗新牙齿已经像春笋一样钻出来了,但是乳牙还在站岗。我赶紧告诉妈妈,妈妈说必须要带我去医院拔牙了。一走进牙科,我就感到紧张,心里像藏着一只小兔子一样怦怦乱跳。旁边有个阿姨在补牙,看起来一点也不痛苦,我的心情就平静了许多。

简介：今天下午，爸爸带我去拔牙。这都怪我长的一颖新牙，乳牙还没掉，它已经从旁边钻出了头儿。

简介：我的一颗牙齿烂掉了，妈妈带我去拔牙。到了牙科诊所，医生拉来一盏灯在我嘴里照了照，用镊子碰了碰牙齿。“好痛！”我大叫起来，差点把镊子给咬住了。医生说：“别怕，我只是确定一下烂牙的位置，拔的时候会给你打麻醉针。”

简介：今年7岁的我，嘴里还留着两颗乳牙，分别是“老兵甲”“老兵乙”，其中老兵甲已蠢蠢欲动。

简介：我的乳牙很不争气，不该坏的时候它要坏，该掉的时候它又不掉。这不，又有一颗乳牙松动了。它呀，还真顽强呢，在我嘴巴里已经摇摇晃晃了几个星期，可还死守着脚下的阵地。我一有空就用舌头舔它，希望它早日脱落，可不奏效。俗话说，长痛不如短痛。于是，我胆战心惊地采用了以下三种战术。

简介：前几天，我的一颗乳矛松动了，自己试着拔了几次，’每次都疼得龇矛咧嘴的，可它就是不肯下来，没想到今天，正当我津津有味地猛咬南瓜饼时，忽然一阵钻心的疼痛，我用舌头一碰那颗松动的乳牙，只觉得歪来倒去的。我赶紧把手伸进嘴里，哎呀，不得了啦!这颗乳牙正在嘴里荡秋千呢，马上就要掉了。

简介：星期日中午，妈妈说带我去拔牙，顿时，我的两脚就像棉花糖似的迈不开步子，就连面前的妈妈似乎都没有往日的那般美丽了。

简介：我的牙松动了,就像一棵小树,被大风吹得东倒西歪,所以爸爸决定带我去拔牙。周末,我和爸爸来到口腔医院,我躺在检查床上,穿着白大褂的医生耐心地帮我检查了每颗牙的状况,并告诉我们需要拔掉一颗牙时,我的手心捏出了一把冷汗。首先,医生拿出了针筒,给我打了麻药。我心想：拔牙不就是个蚊子叮吗？我是男子汉不怕。

简介：摘要教学反思是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的过程，是教师专业化发展的重要途径。本文将通过对八年级一堂英语听说课的课堂教学的思考；分析课堂教学中的亮点及改进之处——不只在乎课堂的完整性，更要在意学生的掌握度；探索以学为主，提高课堂效率的途径；以便促进教师自身的专业成长。

简介：星期天，我刚到外婆家，外婆就拿出一盒喜糖：“萍萍，给你。”打开纸盒，里面有我最喜欢的“金丝猴”，我连忙剥（baō）开，塞进了嘴里。我有滋有畴地嚼（jiáo）着，突然觉得有块硬东西，赶紧吐了出来。哎呀，我的牙被粘下来了!

简介：“妈妈，我不要嘛!”。“不行．不听老人言，吃亏在眼前。老老实实地听我的!”

简介：今天,妈妈带我去拔牙。原本我不想去,可两颗门牙硬赖着不掉,里面又冒出两颗新牙。为了不变成长双排牙齿的妖怪,我只好答应了妈妈的要求。进了诊所,牙医走了过来,我的心咚咚地跳起来。医生托住我的下巴,让我张嘴给他检查。这下逃不掉了,我只好苦苦地哀求:'医生,轻一点啊,轻一点.'医生'嗯'了一声,拿起钳子就来拔我的门牙。等等,怎么不打麻醉药?

简介：暑假是美好的，男孩们可以在河中自由地打水仗、捡河螺，女孩们可以坐在树荫下惬意地谈天、逗乐。我呢，当然也过得开心了，只是乐的时候，我得“矜持”些，因为我的嘴里长了颗“怪牙”。

简介：星期六早晨，我的一颗牙齿有点松动了。于是，爸爸妈妈就带我到医院去拔牙。

简介：小熊贝贝非常可爱，可是它有一个缺点——喜欢吃糖，不爱刷牙。晚上，它吃过糖躺下就要睡觉。妈妈要它去刷牙，它理也不理。一天，熊妈妈出门，贝贝一人在家翻箱倒柜找糖吃。它找到一堆糖，就大口大口吃起来。