简介：一、情感态度与价值观教学目标的设置要明确化和主题化经过讨论，我们发现《伟大的抗日战争》这一课可以从标题入手来抓住本节课的主题——伟大的抗日战争。抗日战争伟大在何处？如果学生能够真正明白抗日战争的伟大之处，那么这节课的情感态度与价值观目标也就能自然而然地达成了。为此，我们可以把《伟大的抗日战争》情感态度与价值观方面的教学目标进行如下的设置：
简介：采用教学实验法，并结合锻炼态度量表，对上海市新中高级中学高二女生的体育学习进行评价实验．探究进步度与达成度评价对高中女生体育锻炼态度的影响。结果表明：进步度与达成度评价设计与应用是可行的．能促进高中女生的体育锻炼态度向更积极的方向发展。
如何使情感态度与价值观教学目标设置达到有效——以《伟大的抗日战争》一课为例
进步度与达成度评价对高中女生体育锻炼态度的影响——以上海市新中高级中学为例
