简介:全球地域化是指个人或者组织从全球化的角度出发,在行为上立足本地域特点,突出地域特色,从而使地域特色在全球得以传播和彰显。全球地域化视野中的酒店国际化人才具有行业知识的国际性、语言文化的跨国性、本土文化的嵌入性以及适应全球化的主动性等特征。我国的酒店国际化人才培养,应树立全球地域化的人才观,以既具有国际视野又具有本土特色为培养目标,从教学内容、教学手段、教学方法和教学评价等方面的改革入手,建立科学合理的人才培养机制。
简介:个体的社会化需求是成人教育社会化发展的基本动力,成人教育社会化发展可以通过教育资源社会化、教育主体社会化、教育投资社会化、教育管理社会化等途径实现。
简介:“专家治校”是高等教育发展阶段理论和我国现阶段高等教育发展的现实需要,是完善我国特色现代大学制度内部制度建设的重要内容;“专家治校”要求处于学校管理核心地位的校长职业化,成为教育家;“专家治校”要求处于学校管理中坚地位的中层管理者专业化,成为专业的高等教育管理者。
简介:1948年6月9日,在联合国教科文组织的主持下成立了围际档案理事会。档案摆上了议事日程。2004年维也纳国际档案大会为提高公众对档案重要性的意识,决定将6月9日设立为“国际档案日”。从此,档案与档案人有了属于自己的节日,全社会有了共享档案神韵的桥梁和平台。
简介:行刑是刑事司法的最后一个阶段,其效果直接关乎刑罚目的的实现。我国当前行刑主体多元化的制度构造不仅背离了刑事司法机关诉讼分权的要求,而且也不利于公安机关、看守所以及法院集中有限的资源专司其职,并容易造成部分刑罚的执行流于形式,行刑效果难以最大化和统一化。有必要对行刑主体进行一体化改革,促进行刑的规范化和专业化。
简介:通过分析中等职业技术教育的实训教学中存在的问题,论述了制订实训教学规范的必要性、实训教学过程中的六个步骤、制订规范时需注意的问题,并介绍了我们在制订精品课程《机电设备系统安装与调试》的实训教学规范中一些具体做法.
简介:中国古代情理判决所倡导的法意精神是现代审判值得继承和发扬的传统,但如何在吸其精华的同时弃其糟粕是我们这代法律人应思考的问题,弥补古代司法中司法技术的缺陷和司法过程的制度性缺失,实现判决形式化和理性化的结合是有益的探索途径。
简介:
简介:希腊特色的社会政策是造成希腊式“福利国家”效率低下和发展滞后的重要原因。究其根本要从希腊社会特点和政治文化上来探求政策理性和社会冲突的线索。可根据政策内容和实效对社会政策进行分类,结合历史发展背景来分析希腊福利改革,并得出基本结论:社会政策的碎片化与希腊社会发展中的痼疾是造成改革失败的根本原因。
简介:随着我国医疗保险制度的建立和完善,当前已形成城镇职工基本医疗保险、新型农村合作医疗和城镇居民医疗保险的医保制度。但由于三种医疗保险制度各自运行,造成了我国医疗保险领域碎片化的现实。文章分析了碎片化的原因和危害,提出了医疗保险碎片化整合的一些建议。
简介:摘要企业的管理层利用标准的浏览器可以存取企业的财务、人事等管理数据,也可以对当前生产过程的动态画面进行监控,在第一时间了解最全面和准确的生产信息。本文阐述了电气自动化的发展及未来的发展战略。
简介:<正>判断职业教育集团化办学质量的标准应包括以下几个方面:基础建设扎实、管理与运行机制完善、服务能力和运行成效显著、保障措施到位、特色与创新突出。基础建设扎实构成一个职教集团必须有集团组织、章程制度、目标定位和牵头单位等四个方面的"显性"特征。
简介:摘要美打新课改后的素质教育强调的是让学生在学习文化知识的基础上,音体各项技能全面发展,挖掘出学生的各种潜能,破原有的灌输式课堂教育及应试衡优否性教育,学习成绩不再是量一个学生秀与的唯一标准。在新的教育形式下,如何使语文教学高效化?
简介:社会化媒体也称社交媒体,是民间舆论的重要载体。社会化媒体渗透进了人们的日常生活与工作空间,深刻改变着现实社会的舆论结构,促进了传播权的底层化、平民化。从远离传播权力到分享传播权力,大众正在改写现实的传播图景与社会关系。
简介:说课是指教师以现代教育理念为指导,在精心备课的基础上,面对同行或教学研究人员,采用口头语言或相关辅助手段,阐述某学科课程或某具体课程的教学设计及其依据的教学研究过程。通俗地讲,说课就是面对同行阐述“教什么”“怎么教”“为什么这么教”的问题。国内传统教师教育课程中往往没有说课的专门训练,骤然的升温与专业训练空缺使得说课在实践上极易走向失范乃至误区。
简介:初中数学新课标要求学生能够证明和解答一些几何问题。但几何图形变化无穷、复杂多变,给学生带来不少的困扰。有时因为一条辅助线没有作好而功亏一篑;有时也会因为作好一条辅助线而使问题简单化,达到四两拨千斤的效果。
简介:摘要英语书面表达举足轻重,是英语教学中的一项重要任务。本文主要阐述了提高英语书面表达水平的途径,探讨了如何指导学生“靓”化书面表达。
全球地域化视野中的高校酒店国际化人才培养机制研究
个体的社会化需求与成人教育社会化发展研究
“专家治校”与高校行政管理者的职业化与专业化
档案工作的社会化与专业化——写在2013年“国际档案日”之际
从多元化到一体化:行刑主体改革的路径选择
机电一体化实训课程规范化教学的思考和实例
试论情理判决模式的现代构建——法律形式化和理性化的结合
谈谈教师、学生的人本化管理
探究现代化阅读教学
希腊社会政策和“欧洲化”政治
医疗保险碎片化的研究
浅析电气自动化的发展
如何评价集团化办学质量
如何使语文教学高效化
如何提高综合化教学效果
社会化媒体的舆论底线
说课,如何避免简单化
以情激趣,化难为易
添加辅助线巧化梯形
如何指导学生“靓”化书面表达