简介：摘要：对于机电一体化技术来说，人工智能的融合应用不仅能够促进机电一体化技术的智能化发展和现代化建设，同时也能够为人工智能技术的未来发展与完善提供相应的支持，是实现我国技术综合发展的有力途径。

简介：摘要：托幼一体化是指托育、幼教一体化，整合托幼资源，实现保育与教育的相互衔接，进而实现婴儿与幼儿教育的有效融合。随着时代的发展，托幼一体化势在必行，既符合时代发展趋势，又能提高托幼教育服务质量，而且对婴幼儿的健康成长、全面发展具有深远意义。基于此，本文将展开探讨，重点分析托幼一体化管理的实践与思考。

简介：摘要：机电一体化是目前非常热门的项目之一。所以，机电一体化专业也是非常抢手的，学校的教学质量和培养目标显得尤为重要，得按照现阶段我国所需要的人才进行培养，对教学模式进行优化，让院校整体的教学质量提高，从多个方面培养人才，满足未来社会的发展需求。

简介：摘要：语文是一门极具人文性的学科，其学习不仅是为了让学生在语文课堂中汲取更多的知识，还应该培养学生正确的人生观和价值观。在小学阶段，语文教师应注意加强对学生的情感教育，让学生养成良好的学习习惯。小学语文（部编版）是以义务教育为目的的语文教材，其具有较强的系统性和实用性。教师在教学过程中，应将教学内容与学生实际情况相结合，引导学生积极参与到教学活动中，增强其学习兴趣和学习积极性。教师还应注意对教学过程中的评价工作进行重视，让学生在课堂活动中积极参与到评价过程中，激发其学习积极性和主动性。

简介：摘要：处在小学时期的学生，其人生观、价值观没有充分建立，在对小学生实施体育教学的过程中，教师应充分发挥其“文以载道”的功能，使小学生能在文化道德的指导下，身心健康的和谐成长。基于体育教学来进行的德育渗透，必须以体育根本为基础，在基础知识教学的基础上，根据学生的体育活动实际进行，特别是防止学生把德育教学变成抽象的体育说教，只有把德育与知识教学有机渗透，才能够使学生既会运用体育，又会进行对知识的引导，这样的体育教育才是真实可行的。

简介：摘要：随着我国社会经济的迅速发展，机电一体化设备已经在工业领域得到了普遍使用，对提高各个行业的生产效率，促进经济发展意义重大。机电一体化设备的发展对机电一体化技术有着较大的依赖，机电一体化技术牵涉到诸多学科技术的应用，具体包括机械、微电子、传感器、电工电子、信息化方面的技术。因为机电一体化设备拥有较高的技术含量，所以在运行中极易发生故障，如果不能及时地诊断和排除这些故障，对机械设备的正常运行以及行业的正常生产都会带来非常不利的影响，严重的还会危及工人的生命安全。

简介：摘要：《2030年前碳达峰行动方案》提出了将碳达峰贯穿于经济社会发展全过程和各方面，在其中的城乡建设碳达峰行动任务中，明确指出深化可再生能源建筑应用，推广光伏发电与建筑一体化应用。提高建筑终端电气化水平，建设集光伏发电、储能、直流配电、柔性用电于一体的“光储直柔”建筑成为未来建筑行业发展的一大趋势。为此，本文重点针对光伏建筑一体化的应用和发展进行探讨。

简介：摘要：读写一体化是一种创新理念，适用于高中语文教学革新。文章主要分析了高中语文教学读写一体化的实施意义，从依托阅读教学积累写作素材、基于阅读教学解构谋篇布局、借助阅读文本开展模仿写作和创意写作四个方面，论述了读写一体化具体的实施路径，旨在为广大教育工作者整合语文阅读和写作教学提供可靠的参考和建议，从而激活学生语文思维品质，培植学生读写结合意识和技能。

简介：摘要：在进行小学德育课程的一体化教学时，教师应从专业的角度，对教学相关内容进行分析，并对课程的任务与目标、学科价值与方法等进行有效的探索，使其符合一体化的教学要求。本文深入分析了小学德育课程的一体化教学要点与策略，希望能够对我国小学的德育教学有积极的意义。

简介：摘要：机电一体化是目前最热门的项目之一。因此，机电一体化专业也备受追捧，学校的教学质量和培训目标特别重要，有必要发展我国现阶段所需的人才，优化教学模式，从而提高机构的整体教学质量，人才培训的许多方面，满足未来社会的发展需求。

简介：

简介：摘要：能力目标的准确定位是艺术设计专业一体化教学的关键，制定与现实社会发展相适应的能力目标是教育教学改革的时代需求，强调的是学生主体性的参与和发挥。因此，职业院校应以对艺术设计专业课程一体化的思考为切入点，围绕着如何调动学生的参与实践的积极性，以项目群为导向，不断优化教学资源，创新课程教学方法和手段，构建教学与实践相融合的一体化教学模式。

简介：摘要：无人机的定义已经涵盖了大多数小型无人驾驶车辆，包括遥控飞机。从技术上讲，无人机还意味着一定程度的自主性，从简单的自平衡到更复杂的功能，如不干涉GPS航路点导航任务或集群逻辑。这是导致最近无人机无处不在的每个基本机电一体化领域（电气、计算机、机械和控制工程）最近几项技术突破的高潮。

简介：摘要：在小学语文教学中阅写作是最重要的组成部分，对学生的综合素养有中很大的帮助。基于新课标实施及变革，教师应逐渐将阅读写作一体化当成教学的重点。实际开展语文教学时，语文阅读及写作都是十分关键的，要求教师应扮演好知识的传播者，紧密结合学生的性格特点，运用针对性的教学模式，体现课堂之上学生的主体地位，增强学生的积极性。阅读及写作能力的增强，不仅可以提升学生语言及文字表达水平，而且还能进一步延伸学生的思维，为将来的学习提供可靠保障。

简介：摘要：近年来，随着社会经济不断发展，我国政府部门越发提高对机电一体化的重视程度，针对机电一体化实际情况提出各种相关政策，来推动机电一体化实现可持续发展。但从目前机电一体化实际情况来看，由于受到各种外在因素影响，其发展程度无法满足现代社会发展要求，因此，将先进智能化技术应用到机电一体化设计中不可避免，将两者进行深度融合，最终实现机电设备自动化管理，不仅能极大提升配置资源的有效性，还能充分发挥智能化技术自身作用，提高日常应用价值，从而促进相关企业实现可持续发展。基于此，该文通过阐述智能制造技术和机电一体化系统概述为基础，来分析现代机电设备数字化设计发展的实际情况，让专业人员对其基本情况有进一步了解，再从不同方面来分析智能化技术的优势，将其应用到日常机电一体化设计中，给企业带来巨大的经济效益。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的加快发展，智能制造是我国工业转型发展的重点，直接关系到我国工业的国际竞争力和可持续发展，更关乎到国家经济、军事等的综合发展。为了推动智能制造飞速发展，有必要加强机电一体化技术的深度应用。基于此，文章概述了智能制造与机电一体化技术的内涵，并分析了机电一体化技术在智能制造中的具体应用，以供参考。

简介：摘要：随着改革的深入，职业教育更加注重人才的全面发展，要求所培养的人才不仅具有扎实的理论基础，还要具有实践操作技能，以确保所培养的人才符合企业需求。为实现人才培养目标，在开展机电一体化技术教学时，应根据实际情况调整教学计划，改革机电一体化技术教学方法，灵活调整教学手段，切实提升教学质量。

简介：摘要：机电一体化是一门新兴学科，是力、热、光、电子等科学的交叉融合。机电一体化主要由5个要素构成：本体、驱动、执行、传感、控制及信息处理。要素之间协同运转，借助结构耦合、信息传递、能量转换、控制决策等步骤实现整个机电一体化系统的运作。随着现代信息技术的发展，机电一体化迎来了更多技术助力和发展支撑，机电一体化的应用领域和发展前景也愈加广阔。

简介：摘要：阅读能力与写作能力是小学生语文核心素养的重要组成部分，也是小学语文课程教学的重要目标。教学安排中，也经常将阅读与写作课安排为重点内容，但传统教学中，阅读与写作课程往往独立开来，阅读课重视文章的分析、讲解、做题，写作课教师重视文章框架、思路的引导，忽视学生自身写作素材的累积，造成学生有写文章的思路，但没有具体写作素材支撑的情况。阅读是累积写作素材的有效方式之一，写作是可以通过借鉴、提炼与升华阅读内容完成的，两者关系紧密。在新的教学模式中，教师可以将阅读与写作结合起来，开展一体化教学，以达到同时提高学生阅读能力和写作能力的目标。本文探讨关于阅读写作一体化教学的有效策略。

简介：摘要 《义务教育生物学课程标准（2022年版）》课程标准提出，注重实现“教-学-评”一致性，强调教学、学习、评价三位一体，以评促教，以评促学。巧用课后练习，发挥其 “母题”作用，是实现“教-学-评”一体化的有效途径。