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  • 简介:内容摘要人的素质有一个发生、发展、积累、提高的过程,促进这个过程在高水平上的运行,即谓“素质教育”,它的目标是造就高素质人才。人发展素质和获取知识是密切相关的,素质中包涵知识,素质教育能获取更丰富、实用的知识;而获取知识的过程中又能发展素质,两者相辅相成,不可分离,不可对立起来。但素质教育是高于知识传授的,应统帅知识的传授。因为它讲究全面、充分发展人的潜能,在教育过程中重受教育者自身品质和才能的提高,进而努力去认识世界,发现问题和解决问题。

  • 标签: 人生 素质 发展
  • 简介:摘要职业技术院校更加重视培养学生职业素质和职业技能,在一定程度上忽视了学生文化素质方面的教学工作。但是在当前重视各项素养的时代,这种教育模式不利于学生未来发展。因此,现今职业技术院校有要开展文化素质教育,提高素质教育质量,更有好的培养出新时代下技术类人才,进而为社会主义建设贡献出更多力量。

  • 标签: 文化素质教育 探索 实践研究
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  • 简介:摘要校园音乐文化是以学生为主体,以课内、课外音乐文化活动为主要内容,以校园为主要空间的一种校园文化。本文简要分析了校园音乐文化对学校形象的塑造、学生性格的养成、道德品位的提升的重要意义,论述了良好的校园音乐文化在学校推行素质教育中的作用,探讨了培育校园音乐文化的途径和方法。

  • 标签: 校园音乐文化 素质教育 作用
  • 作者: 郭东郊
  • 学科: 文学 > 中国文学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《青年文学家》 2009年第2期
  • 机构:近年来学校音乐教育事业的飞速发展,对高校的音乐师范生提出了更高的要求,使得他们必须以更加完备的全面素质来适应社会的现实需要。“适者生存”,作为一路从传统教育走过来的音乐类师范生,为了不被当今时代淘汰,应该更好地去适应素质教育。
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  • 简介:摘要美术教育是中学美育的一部分,它对于学生的全面发展有着至关重要的作用。美术教育不但能培养学生对于美术的兴趣和发掘学生潜在能力,而且还可以使增强学生的审美能力和提高对美的认知。本文即根据针对美术教学展开简单论述。

  • 标签: 美术课 美术教育
  • 简介:在质教育的大环境下,高中美术教育新的机和,一方要积极接美术新课程标准的实施,一方要过创新教学理念培养学生的审美能力.在高中美术教育中培养学生的审美能力是提高学生综合质的要,是社会发展的.

  • 标签: 高中学生 美术教育 审美价值
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  • 简介:高校教育将提高学生的人文素质作为大学语文课堂教学的主要目标,这就对其日常教学提出了更高标准,而传统的教学模式已经不符合新的教学目的需求了.因此,在大学语文教学中,教师应充分认识人文素质对学生综合能力的巨大影响作用,加大对学生的人文素质教育力度,并将人文素质教育渗透到日常教学的各个环节中.本文总结了大学语文教学中人文素质教育环节存在的一些问题,并有针对性地探究了一些解决对策.

  • 标签: 大学语文 课堂教学 人文素质教育 现状问题 有效对策
  • 简介:摘要在右脑开发理论的观照下,发挥学生潜力、培养学生创造力有多种方式。在将右脑开发理论应用到小学语文素质教育中时,要将现代化脑科学理论作为指导,了解左右半脑各自的功能和特征,从而开展教学。本文主要介绍右脑开发理论和右脑潜能的作用,分析传统小学语文素质教育现状,并探讨在右脑开发理论观照下小学语文开展素质教育的措施。

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  • 简介:体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中,具有他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展。培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。

  • 标签: 体育 素质教育 地位 作用
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  • 简介:初中美术教学既要重视素质教育感受美术文化,同时也要掌握一定的美术技能、技巧,两方面都要得到发展的话,还是让我们从生活美术教育的角度进行美术教学。我们要关心学生,研究学生,了解学生;我们要关注社会,把握时代的脉搏,了解美术时尚。

  • 标签: 初中 美术教学 兴趣 组织形式 多学科资源
  • 简介:  创业素质教育,主要是通过课程体系、教学内容、教学方法的改革,以及第二课堂活动的开展,不断提高学生的综合素质,增强学生的创新意识、创造精神和创业能力.……

  • 标签: 体系要素 创业素质教育 培养体系
  • 简介:《睿王与庄妃》剧照在社会各界的努力下,近些年粤剧事业迎来了温暖的春风。一批批幼苗在萌芽,一朵朵新花在绽放。当不少传统文化面临受众"断层"、项目濒危的时候,在海内外粤语地区,粤剧却能够在民间和政府的努力下继续传承,是非常不容易的。在这许多途径中,

  • 标签: 传统文化 发展粤剧 文化薪火相传
  • 简介:摘要:在当下我国的教育发展速度不断的加快,教育的质量水平也在不断的提高,因此将来教育的各个阶段都需要主动的提高教育的质量水平,转变教育的培训方式以及相应的内容,使得学生能够更好的成长和发展。在当下时代在不断的变化,大学阶段的教育自然也需要随之而出现一定的改变。本文将分析人文精神和大学文学素质教育之间的具体关系,并且提出一些合理的对策,希望能够促使大学的教育活动质量水平不断的提高,为更好的培养大学生的综合素质做出更多的努力和贡献。

  • 标签: 新时期 人文精神 大学 文学素质教育
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