简介：上期说了笑，这期我们说哭。哭和笑一样，也是表达情感的一种方式。哭对人的心理和身体都有保护作用。在你伤心、痛苦的时候，哭出来会让你心情舒畅，避免积郁成病。哭并不一定是软弱的表现，更有可能是受到感动、具有爱心的体现，所以在你想哭、该哭的时候就痛痛快快哭出来吧!

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简介：　　人都是哭着出生来到这世界上的,总要拍着哄着才安定下来.无可奈何,也就认了.要活着,那真是很累,也艰苦,很不容易的.人是天生爱自由的,可使人担心的事、烦恼的事,从小时候起就不少.刚懂点事,老觉得要受大人的管,起床要洗脸,不许光脚走路;头发长长了,硬要剃掉、剪掉好多,不管人家多难受,不洗脚不让上床.……

简介：<正>胡代炜的《创作的艺术》,最近由湖南文艺出版社出版.本书收入作者在粉碎“四人帮”之后写的二十九篇论文.它从社会学,美学和心理学的角度,广泛地谈论了文学创作中的一些理论问题和文学的表现形式、方法与技巧等问题,并对一些老中青作家的新作进行了分析与评价.本书力求理论联系实际,不发空论,行文畅达,文字明晰.在文学评论

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简介：梅兰芳大师始创的京剧梅派艺术，又仅是中国京剧与整个中国戏曲艺术的高峰，而且代表世界三大演剧体系之一。因此，学习、研究梅派艺术，具有极为重要的现实意义与深远的历史意义。

简介：摘要：艺术是人类的梦想，是最迷人的精神享受。艺术能渗入灵魂、滋润心灵，具有极大的震颤和激励作用。

简介：林风眠作为中国现代绘画发展史上的一个重要人物，一个通过推行“中西调和”的艺术理论和实践而使中国绘画走上现代化的领军式人物，现在已经逐步得到学术界和社会各方面的认可。在他近一个世纪的人生旅途上，他对世俗的淡然态度和坚强人格是他不论沉浮坚持自己的信念，取得非凡成就的基石。林风眠的一生如果细细咀嚼起来特别耐人寻味，他的开拓精神对新世纪艺术的发展具有重要的意义，我们从中可以得到许多有用的启示。

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简介：以现代艺术的定义和界限问题为突破口，讨论在现代派偃旗息鼓以后，艺术的自律性是否依然可以维持下去。探讨大众文化和文化工业与艺术的关系，说明艺术在定位和生存上所遭遇的两难局面。本文并未试图提出解决的方案，而在说明一种状态。

简介：摘要纵观人类的整个发展历程，传统艺术元素显现出了独特魅力。我国是一个拥有悠久发展历史的国家，在我国的优秀传统文化体系当中，传统艺术元素种类繁多，对于艺术设计来说有大量元素是值得借鉴和广泛应用的。我国传统艺术历史悠久，也在长时间发展过程中形成了强大的艺术色彩体系，对于艺术设计的发展来说有着重要的推动作用，而且开始有越来越多的传统艺术元素和现代艺术设计融合起来，满足如今追求个性的设计趋势。下面将重点就艺术设计中传统艺术元素的应用进行探讨。

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简介：真正有个性与艺术风格的艺术家是不看重功利的，如文章所述，艺术家经过了与他人不同的生活经历甚至痛苦的人生道路，经历了创作过程的艰辛，并且具有高尚的品格思想，如果一位艺术家以其才华、创造力来换取功利、报酬，艺术家争权夺利而产生的作品就是没有内在精神目的的物质主义艺术生产，所以不能称之为真正的艺术家、艺术的传承者。在我们具有古老文化的文明中国，传承意味着必须要承担一种奉献的精神，有呕心沥血的创造，有认真实现自我价值的使命。

简介：改革开放以来，广东不仅成为全国经济高速发展的标志性地区之一，而且成为中国最为庞大的移民地区之一。尤其是随着深圳、珠海、东莞等现代城市的崛起，来自全国各地的新移民更是以干万计。这一蔚为壮观的移民群体，带着他们的智慧和勤劳，为广东的经济繁荣提供了巨大的人力资源，同时也为广东的文化发展积蓄了强劲的内在能量。

简介：阅读《迷冬》，首要一个问题，就是胡发云究竟采取怎样一种形式从怎样一个节点切人对于“文革”那段历史的艺术表现。这一方面，一个很大的观念误区，就是只有对于“文革”苦难一种血淋淋的真切展示，方才算得上是对于“文革”的一种直面表现。

简介：在云南女作家中,段海珍的小说呈现了独特的面貌,具有不可多得的唯一性。段海珍的小说,几乎所有的中短篇都指向了一个主题＂女性突围＂,而这个背景却是多元的,甚至是复杂的、琐碎的、艰难的、浮躁的,触目惊心的。在主人公跌宕起伏的命运中,我们再一次领略了作家以小说的方式给我们讲述的多元人文背景下的女性命运,并发人深省。

简介：本文从艺术史的风格概念的演变、造型艺术风格史研究的现实意义、造型艺术风格的转变及其原因等几个方面,追溯了艺术史的变化过程,这将对造型艺术风格概念的梳理具有重要的现实意义。

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简介：《青年艺术家的肖像》的语言极富活力和魔力，这主要源自它的对应性、通感性、音乐性、隐喻性和象征性。本文从文本入手，结合具体的语言实例，剖析了《肖像》语言的五大特征。

简介：摘要微课在当今小学语文课堂上得到越来越多的应用。传统作文课堂，因教师作文教学观念老旧、作文改革指向单一、学生缺乏写作自主性、学生缺乏阅读积淀等原因逐渐走入困局。本文认为，微课可以助力小学作文课堂，激发学生写作热情，丰富写作题材，拓展学生想象，提高学生写作水平。